三(9)上评语教学资料.doc
《三(9)上评语教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三(9)上评语教学资料.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、三(9)上评语精品资料刘恩泽批改你的作业是一种享受,无论是家庭作业还是课堂作业,都是清楚工整,并且书写美观。你小小年纪便有如此认真细致的学习态度真是很了不起。继续努力,你一定会越来越棒的! 叶澄心 你是学习小能手,堪称我们班的“学霸”,任何作业都能轻松完成。你又是老师的好帮手,总是能出色的完成老师的任务,你是我们的骄傲,希望你能保持这样的学习、工作热情,继续做好榜样。朱哲瑞你爱读课外书,小脑袋中装了许多课本中都没有的知识。你思维活跃,在课堂上自信满满地侃侃而谈。但是有时候你又会禁不住诱惑做小动作,书写和订正也经常出错。希望新的一年里,你能够改掉粗心走神的坏毛病,变得更加优秀,好吗?张子心嗨!咱
2、们班的小作家,施老师是你的忠实读者哦!看着你越来越开朗,越来越自信,真好!你上课时专注的眼神、高举的小手以及精彩的回答,总是能赢得老师和同学们的掌声。希望你继续努力,成为全面发展的好学生!黄浩然你尊师守纪,团结同学。能热心帮助有困难的同学,与同学相处融洽,关心集体。但做作业时的字迹潦草、马虎粗心是多么的突出。你在学习上欠缺刻苦精神,希望日后培养良好的学习习惯,严格要求自己,争取更好的成绩。杨濠诚你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。作为我们班的路队长,你真是非常尽职尽责。老师一直都很喜欢你。不过老师有时也会批评你,那是因为你上课有时会讲“悄悄话”、开小差,课间有时会有不文明的情况出现。老师希望
3、你会做得更出色!继续努力!应誉硕在课间,你与同学玩得神采飞扬,笑声不断。可在课堂上,你又成了另一个人:不是东张西望,就是做小动作。老师希望你能把下课的活力带进课堂,学会学习,那么你一定是位很棒的孩子。王琛你认真听讲,做作业时,独到的见解和别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜。但是你没有利用好这份天赋,经常让爸爸妈妈和老师操心,作业也总是未能及时完成,希望你下学期能集中注意力,加快速度,成为更好的自己。徐梓涵你是一个有责任感,有能力的女孩,做事善始善终,认真负责。能帮助同学,主动为集体做好事。在这一学期里,你帮施老师和班级做了不少事,在学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。希望你能再接再厉,攀
4、登学习的更高峰!张歆冉学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对困难。只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采到足够的花粉,就一定能酿出鲜美的蜜来!方文轩文轩,施老师要感谢你对班级和老师的帮助,这一点我十分欣赏你。可是你发现了么,当你认真时,作业本上的笑脸就会向你微笑;不认真时,错题一道又一道。爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习的时候静下心来,做到事半功倍,好吗?钱思涵你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,如果上课能认真听讲,作业能认真完成。在课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,那是个优秀出色的好孩子。在新的学期里。老师期待着你
5、的进步!张雪涵和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上总有阻碍,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚:进步的唯一方法就是比别人更努力。徐欣茹可爱活泼的小“黄蓉”你好!你能歌善舞、兴趣广泛,平时经常帮助班级做事,对同学也非常友善,老师非常欣赏你。老师相信,只要你上课注意力更集中些,那就更棒了!周煜轩你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师相信,你以后将更加出
6、色,更加完美!何锦瑞你是一个聪明的学生,能轻松愉快地认识那么多的字,常常有自己独特的想法。但是,每当看到你没精打采的样子,老师多么希望你能挺起小腰杆,做一个精神头十足的小男子汉!吴柏磊最喜欢你上课的样子,认真听讲,发言积极。我想,你一定是非常热爱读书的人,要不,小脑瓜中怎么会有那么多精彩的句子和丰富的词汇呢?继续在书海中遨游吧,它会让你获得成功的快乐。当然,要改掉粗心的坏毛病哦!吴柏瑾课堂上你的进步让我惊艳,你声情并茂地朗读,积极的讨论,精彩绝伦的回答。经常获得同学们和老师的掌声。你的书写也快赶上哥哥了,如果你能更仔细地做题、检查,那就更好啦!黄维嘉你在老师的眼中一直是特别懂事乖巧的孩子。看到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 评语 教学 资料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。