《晏子使楚》教学设计.doc
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1、-范文最新推荐- 晏子使楚教学设计 教学目标:1了解课文内容,学习晏子出使楚国时,能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王,不辱使命,维护了齐国尊严的精神。2理清课文的条理,分段、概括段意。3有感情地朗读课文。教学重点:了解课文内容,学习晏子出使楚国时能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王,不辱使命,维护了齐国尊严的精神。教学过程:(一)初读课文,理解重点词语。边读边画出不理解的词语,通过查字典了解词义,师生也可以结合上下文共同讨论词义。强盛:强大而昌盛(多指国家)。访问:有目的地去探望人并跟他谈话。大夫:古代官职。出使:接受命令到外国去。乘机:利用机会。侮辱:使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱
2、。吩咐:口头指派或命令;嘱咐。冷笑:含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑于、不以为然等意味或怒意的笑。敝国:对自己国家的谦称。欺君之罪:欺骗君主的罪名。撒谎:说谎。囚犯:关在监狱里的犯人。盗窃:用不合法的手段秘密地取得。柑橘:果树的一类,指柑、橘、柚、橙等。赔不是:赔罪。安居乐业:安定地生活,愉快地劳动。有些字词要特别提出,加强记忆。4多音字组词。(二)理清课文条理,分段,概括段意。教师范读课文,学生要边听边思考这篇课文主要讲的是什么,是按什么顺序写的。(这篇课文是按事情的发展顺序写了晏子出使楚国,楚国的国王三次侮辱晏子,晏子都给予了有力地反驳,使楚王不敢不尊重他。)这是一篇阅读课文,应该以学生自
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