《槐乡五月》教学设计之二.doc
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1、-范文最新推荐- 槐乡五月教学设计之二 教学要点:1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解了解课文内容,感受五月槐乡的清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。教学准备:课件教学过程:一、导入同学们刚才老师闻到一股清香,不知你们有没有闻到,好香呀!这是槐乡的槐花开了,此时,整个槐乡都沉浸在香海之中。这美丽芳香的洋槐之花,给槐乡孩子带来了甜蜜和欢乐,你们想不想也去享受一番。那我们去看看五月洋槐开花了板书:(槐花)开得怎样?二、学习第一段1、看图 师:现在我们来欣赏下这美丽的槐花。点击课件2、自由读。 师:读了课文,看了图你喜欢读哪几句话?为什么? 点击课件 (相机出示句子:槐乡的山山哇哇,
2、坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。小辫。)3、指名读。读了这句你能说说它是什么句?把什么比作了什么?4、指导朗读。 你们喜欢槐花吗?谁来读读。 从这句花里读懂了什么? 板书:花多色白花形可爱5、师:从你们的朗读中可以听出你们槐花,难怪小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜,劈啪啪 点击课件(相机出示) (孩子们跑来了,满足。)6、师:谁喜欢读这句话。指名读。 你体会到了什么?(白生生、喜盈盈、体会到了孩子们的喜悦之情,满足之感。孩子们勤劳可爱。) 板书:勤劳可爱7、这白白的花儿像小辫一样挂在枝头,这难怪蜜蜂喜欢,孩子们满足,槐花还能给人们带来什么呢?点击课件出示句子(桌上浓香浸在香海中。)8
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