走进多彩的水果世界综合实践活动教学设计.doc
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1、走进多彩的水果世界综合实践活动教学设计常州市武进区南宅小学 朱小燕一、活动背景 人们热爱大自然,大自然也给了人类丰厚的回报在绚丽迷人的四季中,各种各样的水果纷纷显露身姿,他们以可爱的外形、甜美的味道、丰富的营养深受大家的喜爱。我课间与学生闲聊时发现:水果已成为人们生活中不可缺少的一员,许多家庭已把一些常见的、营养丰富的水果作为每天必吃的食物。学生们不仅喜欢吃水果,对不同水果的外形、营养、种植等也充满了好奇。于是,我和学生们就走进了多彩的水果世界,开展综合实践研究活动。 二、活动目的 1、 认识各种水果、研究水果,对水果的知识有更多、更深入的认识,感受到大自然的神奇魅力,培养积极向上的生活热情,
2、引起学生对身边事物的关注。 2、 通过观察、调查访问、上网查找等活动方式,培养学生的观察能力、探究能力、收集处理信息的能力以及与人协作交往的能力。 3、 学会开展研究活动的一般步骤与方法,获得实践体验,感受到成功的满足。 三、活动过程 (一)谈话导入水果是我们的日常食品之一,它品种丰富、风味各异,深受大家的喜爱。同学们都很愿意去了解它、研究它。因此,近阶段我们全班分成三组分别对水果的外形、营养和种植进行了研究。从确定课题到现在也有一段时间了,同学们研究得怎么样?有什么收获?我想利用这节课让大家来交流一下。(二)各组由组长带头交流研究情况1、水果外形组 师:我发现同学们在这次活动中的收获都是很大
3、的。像外形组的同学去了乐购超市、农贸市场等,拍回了许多漂亮的水果照片,还写下了调查心得。下面就有请外形组的同学为大家汇报他们的调查情况。组长:我们组是负责调查各种水果外形的。我们在搜集资料时,搜集了一些有关水果的谜语,不知大家有没有兴趣呢?我们小组已经为大家准备好了奖品,凡是答对的同学都能为你们小组获得一个水果。下面有请我们组的同学为大家出题(1)谜语竞猜。组长:在前几个星期天,我和王法如在我妈妈的带领下,去了湖塘的乐购超市,我们组的 陆涛、王芳、陈辛可等分别去了南宅农贸市场以及路边的水果摊进行了调查。首先请大家欣赏我们拍摄的水果照片。(2)出示市场调查员拍到的水果照片并介绍。组长:我们小组的
4、同学还根据水果的外形,创作了快板。请大家欣赏。(3)展示学生创作的快板说水果水果品种真不少,请听我们来介绍。 又大又圆的红苹果,金黄金黄的水晶梨。 香蕉弯弯一大把,圆滚滚的是西瓜。 草莓枇杷很新鲜,不妨买点尝尝鲜。 榴莲硬刺长满身,好象刺猬打个滚。 甜瓜黄里透着嫩,芒果菠萝红毛丹。这里水果说不完,说不完!(4)出示水果价格调查表,谈调查心得。组长:我们还把看到的、问到的水果价格一一记录下来,到学校后进行比较和汇总。(学生实物投影调查的表格)这是我们汇总后的表格,从这张汇总表上我们发现:同一种水果,进口的通常要比国产的贵,反季节的通常要比时令的贵,大型超市或批发市场要比小摊上便宜一点。我想,如果
5、买同一种水果,根据不同情况还会付不同的价钱呢,没想到这里还有这么多的学问。师:在外出调查时你们有没有碰到困难呢?如果有的话,你们又是如何解决的?(5)学生谈调查中碰到的问题以及解决的办法。师小结:看来外形组同学在调查过程中尝尽了调查的酸甜啊。组长:是啊,所以我们在外出调查时,顺便买了一些水果,今天带来给大家尝尝,希望大家在品尝体味这些水果的酸甜时,也能体味到我们调查时的辛苦。2、水果营养组 师:谢谢外形组的同学盛情。同学们,外形组同学为大家准备的水果好吃吗?那大家知道这些水果的营养价值吗?这些我们营养组的同学就展开了研究。下面就请营养组的同学来给大家介绍一下你们的研究情况吧!(1)介绍各种水果
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