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校园艺术节活动方案

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《校园艺术节活动方案》简介：
一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建
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一、指导思想
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织领导
组 长：刘家龙
副组长：单 宏
组 员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。
四、艺术节活动时间
2007年5月21日——5月30日
五、活动内容安排
1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式
时间：5月21日 早晨7点30分
2、节徽设计活动
负责人：各班班主任、田雪鹏
参加对象：4-6年级
比赛时间：5月21日 —— 5月25日
比赛要求：
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）
②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。
③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。
3、现场绘画大赛：
负责人：沈爱华、辛月霞
参加对象：1-6年级
比赛时间：5月 22日下午2点开始
比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。
3、书法作品展（软笔书法 硬笔书法）
负责人：任永良、孙桂海
参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）
比赛时间：5月22日1点 — 1点40
比赛要求：
软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的
诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。
评比办法：
评出一二三等奖若干名。
作品上交时间：5月25日
4、我与音乐有约
为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力。（田雪鹏负责）
5、大合唱——班班有歌声
负责人：班主任、音乐组
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛
负责人：音乐组（高麟老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月28日—5月31日
比赛要求：
①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”
7、器乐类评比
负责人：音乐组（金玲老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月29日下午 1点—2点半
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）
参加对象：3-5年级
比赛时间：5月29日下午 2点半—4点半
比赛要求：
有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）
参加对象：3-6年级
比赛时间：5月28日中午12点20
比赛要求：
3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。
各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求　
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
《中学艺术节活动方案》简介：
一、活动指导思想： 为迎接建国 60 周年，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，
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一、活动指导思想： 为迎接建国 60 周年，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文 明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个 性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展 二、活动主题词 树人文环境， 谱时代旋律 三、活动时间 2009 年 5 月 1 日——2009 年 6 月 9 日 四、活动要求： 1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其 责。 2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、 宣传横幅等） 。 4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理 水平。 5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。 6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动， 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练） ，让学生真正在活动中施其所长，发展个 性。 7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序 五、校园文化艺术节开幕式暨五四表彰大会 校园文化艺术节开幕式暨五四表彰大会 1、时间：5 月 18 日 承办：团委 校园文化艺术节闭幕式暨高桥中学艺术特长生音乐会 六、 校园文化艺术节闭幕式暨高桥中学艺术特长生音乐会 1、时间：6 月 1 日 承办：学生处、教导处 2、地点：同乐宫 2、地点：校多功能厅 七、系列活动 1、“清溪心曲 教工卡拉 OK 歌唱比赛 、 清溪心曲”教工卡拉 清溪心曲 时间：5 月 22 日 承办：清溪书苑 2、“青春放歌 合唱比赛 、 青春放歌 青春放歌”合唱比赛 参赛对象：高一和高二各班 时间：5 月 25 日 承办：学生处 参赛办法： ①各班确定参赛曲目一首，长度不超过 5 分钟；乐曲内容要求积极向上，贴近校园生活， 富有时 代感； ②以班级为单位、全体同学参加；无故不参加比赛的，每少一人扣 5 分； ③各班选派指挥一名；服装要求整齐统一，自然大方；伴奏自备 3、“迎世博、讲法制、促和谐 青少年法制宣传书画作品征集活动 、 迎世博 讲法制、促和谐”青少年法制宣传书画作品征集活动 迎世博、 时间：19 周前交 参赛对象：高一和高二各班 地点：同乐宫 地点：同乐宫 参展要求：1、力求突出时代特征和青少年在迎世博过程中的风采，既要体现讲法制、守规范的内涵， 又要充分展现书法、绘画的艺术追求。 2、书法为手抄或自创作品，字数不超过 20 个字。 3、绘画可以是水墨画、水彩画、蜡笔画、漫画等形式，格调健康，格式规范，四整尺以 下。 承办：团委 4、优秀电影展播暨影视欣赏征文比赛 、 时间：14 周 电影： 《南京、南京》 承办：语文教研组 5、 和余秋雨先生一起让爱的传递更 99”-------上海市中小学生为四川都江堰灾区学生传递爱心活动 、 “ ” 上海市中小学生为四川都江堰灾区学生传递爱心活动 （1）爱心点击 承办：信息技术组 （2）爱心传递 （3）网上祭英烈活动 上海市高桥中学学生处 团委、学生会 2009 年 4 月 28 日
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一、指导思想
根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
健康 和谐。
三、内容要求
本届艺术节活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、活动项目
分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。
艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）4个项目；艺术作品类有绘画、书法、篆刻、摄影4个项目。
五、参加对象及分组
对象：全校学生。
分组：高一、高二、高三个组别进行。
六、比赛形式
所有项目以现场比赛形式进行。
七、活动时间及安排
（一）组织发动：2月
（二）各项活动时间安排：3月
八、奖项设立及评选条件
（一）优秀组织奖：
1．有组织领导，工作落实，主题突出，有活动方案；
2．按文件要求，准时报送节目和作品，各类报表填写清楚、准确；
3．获奖节目较多，质量高。
（二）优秀节目（作品）奖：按项目类别设一、二、三等奖，优秀节目报送到县里参加县级比赛。
（三）指导师奖：
1．校级比赛不设指导老师奖。
2．在公布县级获奖结果文件中所有获奖项目将注明该节目（作品）的指导师姓名，各校上报的节目（作品）报送表中务必及时如实填写指导师姓名（不接受指导师修改），并加盖报送单位公章（逾期不予补报）；
3．除艺术表演节目类集体项目（3人及3人以上）指导师可上报3人（含3人）外，其他所有项目指导师限报1人。

附件2：

声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）比赛规程

一、项目设置
1、声乐：分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、三类。
2、舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。
3、器乐：分独奏、小合奏或重奏二类。
二、参赛要求
（一）声乐：
1．独唱：无扩音设备，不能伴舞，节目时间不超过4分钟；表演唱（小合唱），含伴奏人数不超过4人—15人以内，不设指挥，节目时间不超过5分钟；
2．参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着礼服（婚纱）等；
3．演唱歌曲1首。
（二）舞蹈：
1．群舞，人数不超过36人，节目时间不超过6分钟；独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟；
2．鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。专业组节目必须是原创作品参加比赛。
（三）器乐：
1．小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟；
2．所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分；
3．节目一律不使用伴奏带；
4．除钢琴外，其他乐器一律自备。
（四）校园剧或课本剧。
1、人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。
2、鼓励创作，原创的校园剧或课本剧评审时将另加一定的分值，改编的不列入加分范围。

附件3：

绘画、书法、篆刻比赛规程

一、作品要求
（一）绘画：水彩画、水粉画、国画、素描四大类，绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。
（二）书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。时间2小时。
（三）篆刻：刻印章一方，规格不限。时间1小时30分钟。
二、其他说明
（一）绘画、书法、篆刻比赛均为现场统一命题
（二）现场比赛所需用品除纸张由各承办单位提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下：
1.绘画
（1）国画：四尺三开；
（2）水彩画、水粉画、素描：四开；
2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；
3.篆刻：将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。
（三）所有资料及习稿不得带入比赛场地。

附件4：

摄影比赛规程

一、比赛要求
（一） 由承办单位组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
（二）参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。
（三）数码相机拍摄的上交现场拍摄的储存卡（卡内除当日比赛拍摄规定内容外无其他内容，控制在12张以内），照片由承办单位统一冲洗
《文化艺术节活动方案》简介：
为了进一步贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》，推动我校艺术教育健康发展，为学生提供艺术
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为了进一步贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》，推动我校艺术教育健康发展，为学生提供艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生全面发展，弘扬文化育人的理念，丰富校园文化生活，学校决定举办杭州外国语学校第九届艺术节。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神和《全国学校艺术教育发展规划》的要求，坚持“以美辅德、以美益智、以美健体”的宗旨，通过开展丰富多彩的文化艺术活动， 培养和展示学生艺术创新能力，提高学生文化艺术素质，与时俱进，开拓进取，努力打造杭外文化艺术节的活动品牌。
二、艺术节主题
和谐校园，激扬艺术
三、活动宗旨
张扬艺术魅力，流动校园异彩，描绘七彩生活
四、艺术节筹备领导小组和工作小组：
1、领导小组
组 长：林卫民 成员：楼利明、任建华、石世昌、夏谷鸣
2、工作小组
组长： 何慧 副组长：陈亮、聂光辉
成员：章路平、史卫国、唐玉娣、徐慧珍、姚新霞、章晓红、王会军、张俊峰、沃微、徐冰航、李燕、赵惠芹、陈若华、蔡晓雷、盛旭建、马珠萍、刘江锋
五、活动时间：
2005年12月29日晚上；12月30日上午
参加人员：初一、初二、高一、高二年级全体学生、英特分校初一、初二、高一、高二年级全体学生
六、活动内容
1、校园文化艺术环境布置
2、现场书法、绘画大赛
3、师生书法、美术作品展
4、文艺汇演
5、各班级举办展示学生个人才艺表演的迎新年活动
6、集体舞大赛
七、组织实施
1、12月27日（星期一）完成校园文化艺术环境布置，营造出艺术节氛围。（包括横幅、彩旗、彩球、图片等），体艺中心舞台设计、布置，具体由办公室宣传联络部负责。
2、文艺汇演：校艺术团表演3个节目， 各年级部推荐2个节目（高一年级为1个节目）、英特外国语学校推荐2个节目，团委推荐“十佳歌手”评比第一名者参加文艺会演，各校区教工推荐一个教师节目。校艺术团表演节目由体艺中心负责，年级部推荐节目由各年级部主任负责，英特外语学校推荐节目由英特外语学校负责，各校区教工节目由校区副主任指定专人负责。所有推荐的表演节目在12月20日前上报艺术组聂光辉老师处。最后节目单由校领导、体艺中心、团委、艺术组负责评审最后确定。（节目为16个）。
汇演地点：在体艺中心篮球馆。
汇演时间：12月29日晚6：00分开始进场，6：15分准时开始。
注意：表演节目必须为集体的歌、舞形式。（话剧、独唱、独奏等节目不要演）
3、各班组织迎新活动（邀请任课老师参加）。
时间：12月30日上午8：00—9：20
地点：各班教室，由各班主任负责组织。
4、集体舞大赛：
时间：12月30日上午10：00举行集体舞大赛 （如天下雨，则提前至29日下午3：10；或延后到1月9日下午4：00）
地点：田径运动场。
以年级（初一、初二、高一、高二年级）为单位，每个年级推选一个集体舞，英特外国语学校推荐1个，人数60—100，时间4—6分钟。
集体舞表演结束后由校领导宣布文艺会演、集体舞大赛、书画现场赛、书法、美术作品展获奖名单，宣布艺术节闭幕。
5、师生书法、美术作品展：
优秀作品作为校艺术成果将在校公共场所和校园网长期展示。 作品上交截止时间为12月12日。
6、书法、绘画创作现场大赛
时间：12月9日中午12：30---下午4：30分
地点：校食堂一楼
八、活动宣传：
本届文化艺术节的宣传工作，由校办公室宣传联络部统一规划，统筹安排，加强校内外的宣传力度，各部门要密切配合，包括海报、展板、横幅、校园广播等媒体的宣传，确保此次活动的效果，做到学生人人了解，人人参与。
九、活动要求：
1、高度重视，思想到位：各部门、年级部、各班主任充分认识本次校园文化艺术节的重要意义，积极配合，筹划安排本年级、本班级的各项文化艺术活动，扩大学生参与面，把它当作一项重要任务来抓，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造高雅、活泼的校园文化艺术氛围。
2、精心组织、落实到位：各部门、年级部、各班主任要根据校领导统一部署，结合本年级、本班级实际，认真落实本届校园文化艺术节的具体方案，并认真组织、策划、实施，作到专人负责，确保每一项工作落实到位。
3、欢迎广大教职员工到现场观看学生的表演。
十、关于学生的安排
1、12月29日晚6：00各班开始进场，6：15分文艺会演准时开始。请各班主任维持好会场秩序。
2、12月30日上午各班迎新活动，班主任要组织好。
2、12月30日下午放假，家长在中午12：00之后可接孩子回家，当天学生班车时间提前到13：30，学生元旦放假时间为：12月31日、1月1日和1月2日，要求学生1月2日晚上7：00之前回校参加晚自修。
《学校艺术节活动方案》简介： 一、指导思想： 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文 明的校园文
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一、指导思想： 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文 明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风 貌，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养 审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品 位。 二、宗旨： 学校政教处、团总支牵头，以班级为单位，面向全体学生，重在人 人参与；搭建一个平台、提供一次机会、 展示一技之长、培育一代新 人。 三、主题：构建和谐校园 展示青春风采 四、活动时间：2010 年 12 月 1 日—2011 年 12 月 3 日 五、活动内容：见《2010 年秋惠安吹楼学校第十届文化艺术节系列活动 年秋惠安吹楼学校第十日程表》 日程表》 六、实施步骤： 第一阶段：发动准备阶段（11 月 18 日—11 月 30 日） 各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动， 鼓励广大同学积 极参与艺术节的活动。 第二阶段：组织实施阶段（12 月 1 日—12 月 30 日） 在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化 艺术活动。 第三阶段：总结表彰阶段（12 月 30 日—1 月 3 日） 对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状和荣誉证书。 本 届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖， 并将对在艺术 节组织工作出色的班级颁发“优秀组织奖”。 七、组织工作：成立惠安吹楼学校第十届校园文化艺术节组委会 惠安吹楼学校第十届校园文化艺术节组委会 主任：陈文山 副主任：潘栋良 委员：罗水仙 小勇 昔阳 方岐山 黄惠川 王水民 罗华柱 何世旭 潘一跃 陈瑞霞 柯锦山 陈伟文 各班班主任 柳志文 程 昆 黄志超 陈凤梅 刘 程 八、活动要求： 1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组明确分工， 周密筹划，各负其责。 2、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增 添光彩。 3、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 4、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练）， 服从学校的整体安排。 5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的 校园风貌迎接文化艺术节的召开。 6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
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一,指导思想进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上,清新高雅,健康文明的校 园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性 特长,培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣,激发创造和创新能力,促进学生 全面发展,推进素质教育的实施,推动校园文化艺术建设. 二,本届学校文化艺术节的主题 本届学校文化艺术节的主题 学校与文明同行,和艺术同乐 三,活动时间 2007 年 10 月 25 日——2007 年 11 月 30 日 四,组织工作 1,成立文化艺术节领导小组 2,职责:文化艺术节的总体策划,组织领导及活动方案的审定;重要问题的研 究决定与协调平衡. 3,成员: 组长:杨品莲 ;副组长:吴波 组员:沈丽华,沈辉,黄佳麟,王雯,胡春晖,办公室主任 五,艺术节开展项目 1,班级黑板报评比; 大歌手评选; 折纸展; 2,小报设计比赛; 6,书画展; 3,摄影大赛; 7,插花艺术展; 4,校园十 8,优秀 5,朗诵比赛; 9,创意设计大赛; 10,班级文化建设 六,活动要求 1,学生人人参与,班级为主.实行活动管理责任制,各活动组,明确分工, 周密筹划,各负其责,使活动顺利展开. 2,充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造学校文化艺术节的氛围(包括 班级黑板报,学校宣传橱窗,广播,宣传横幅等). 1 3,充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以学校文化艺术节为契机, 提高学生社团和各班级的文化建设. 4, 充分发挥教师和学生特长, 提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光 彩. 5,严格按照学校安排的时间地点,进行申报,准备,演出及展示活动. 6,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从 学校的整体安排. 7,艺术节各类活动评比设三个独立组.一到三年级为一组,四到六年级为一 组,七到九年级为一组.各项目设优胜奖和鼓励奖若干,另设班级优秀组织奖. 每个项目班级都要有学生参加,每个项目班级报名数在 1-5 个,其中折纸各 折纸各 该项目是学校重点扶持项目, 班参与人数不少 4 人(该项目是学校重点扶持项目,准备参加区的评比 该项目是学校重点扶持项目 准备参加区的评比).班 级每参加一项(可累计积分),给基本分 3 分.优胜奖得 15 分,鼓励奖得 8 分,参与奖得 3 分,老师另设奖项. 七,活动安排 1,10 月 25 到 30 日,各班宣传发动,申报项目,完成报名工作. 2,10 月 29 日升旗仪式举行艺术节开幕式 2,具体活动安排 (1)第 9 周:班级黑板报评比,小报设计评比. 评委组长:吴波.评委组员:沈丽华,沈辉,各办公室主任 (2)第 10 周:摄影作品评比,校园十大歌手评选. 评委组长:王雯.评委组员:吴波,沈辉,顾秀英,王佳麟, (3)第 11 周:朗诵大赛,书画大赛. 评委组长:沈丽华.评委组员:沈辉,徐民琴,金剑良,王佳麟,何琛 (4)第 12 周:插花艺术,优秀折纸评比. 评委组长:沈辉.评委组员:王佳麟,胡春晖,沈丽华,顾秀英,王雯 2 (5)第 13 周:创意设计大赛,班级文化建设评比. 评委组长:杨品莲,评委组员:沈辉,沈丽华,王雯,各办公室主任 3,第 14 周:优秀作品展示,发奖,学校艺术节闭幕. 八,各个项目的基本要求: 项目的基本要求: 的基本要求 1,黑板报:主题是"与文明同行,和艺术同乐" 黑板报: .板面安排合理,有特色, 有创意. 2,小报设计:紧跟艺术节主题,板面安排合理,有特色,有创意.A4 纸大 小左右,手写,电子板均可,手写的小报评比时有加分. 3,摄影作品:体现艺术主题,内容积极向上,给人以启示和美的享受.作品 大小至少六寸,并有说明词. 4,校园十大歌手评选:歌曲自选,形式不限,每首歌曲时间在 4 分半之内, 校园十大歌手评选: 歌词内容健康向上. 5,朗诵大赛:作品自选,主题鲜明,选手精神饱满,感情丰富,有感染力, 可以配乐朗诵. 6,书画大赛:字体,内容自选,大小不小于 A4 纸,最好用宣纸. 7,插花艺术:材料自备,造型优美 8,优秀折纸:,造型逼真,有美感和艺术感(纸张向学校总务处申领). 9,创意设计:题材不限,材料不限,能体现有创意,有艺术,有价值,能充 分发挥制作者的想象力和创新精神. 10,班级文化建设:班级中的各类布置合理,文化气氛浓厚,但也不喧宾夺 主. 3 九,项目报名表 ___班级参加项目报名表 ___班级参加项目报名表序号 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 黑板报评比 小报设计 摄影作品比赛 比赛日期 第九周 第九周 第十周 以 班 报 级 名 为 学 单 生 位 校园十大歌手评选 第十周 朗诵比赛 书画比赛 插花艺术比赛 优秀折纸评比 创意设计大赛 班级文化建设 第十一周 第十一周 第十二周 第十二周 第十三周 第十三周 以班级为单位 奉贤区柘林学校
《小学艺术节活动方案》简介：
动方案一、指导思想 进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展， 展示我校学生
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动方案一、指导思想 进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展， 展示我校学生积极向上的精神风貌。并通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营 造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校 和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一 步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意 识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，力争真正做到博学多能 快乐成长。
二、活动主题 感恩励志，快乐学习 三、艺术周活动领导小组： 成立校园文化艺术周活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。负 责艺术风吹雨打活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术 周活动期间活动的指挥、 组织、 监督和协调工作， 保证艺术周各项活动顺利进行。 组长：李卿雨 副组长：徐远平 组员：诸友斌、王良平、阮龙剑、彭荣坛、姜绍东、洪振焱、 黄福林、龚莹、郑有柱、舒茂发、李卿照
四、活动时间：2010 年 12 月 17 日--12 月 23 日
五、活动要求： 1、以美育德，以德促美；立足普及、重在参与； 夯实基础、争创特色；倡导出 新、鼓励创作。 2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传，发动全体学生 积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准 备与排练，积极参与各项比赛。 六、评审奖项： 各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名
七、艺术周各项比赛具体安排： （一）艺术作品展评类：负责人：魏盛、王长帅 1、书画比赛作品要求：1-6 年级各班于 12 月 20 日前，以“让我感动的瞬间” 为主题，上交书法作品和绘画作品各 2 幅，纸张大小为 A4 或 A3 的参赛作品到教 务处。 2、手工制作比赛作品要求：各班于 12 月 20 日前，以“心灵手巧秀科技、心灵 手巧秀环保”为主题上送富有创意的 2 件手工作品到教务处。 3、手抄报比赛作品要求：3-6 年级各班于 12 月 20 日前，以“好书伴我成长” 为主题，上交作品各 2 幅，纸张大小为 A3 的参赛作品到教务处。 （完小按校分项各交两份作品参赛） （二）文艺节目汇演类： 1、文艺汇演部分的要求： 要求各班紧紧围绕“感恩励志，快乐学习”这个主题，以班级为单位，至少 出一个节目，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。 （完小 按校出一个节目，中心幼儿园二个节目） 2、节目内容：健康向上、富有思想性；形式活泼、主题突出、艺术性强；服装 整齐、动作大方、整体效果好；班级重视、组织有序。 演出时间：12 月 22 日下午（暂定） 演出地点：学校演艺台 3、总策划人：龚莹 导演组：龚莹、余亚男、王芬 节目主持：龚莹和学生主持 编审：李卿雨、徐远平、诸友斌、王良平、阮龙剑、彭荣坛、姜绍东、 洪振焱、黄福林、龚 评委：余亚男、王 莹、郑有柱、舒茂发、李卿照 芬、周美君、李荣飞、余小青、李福翠、 琳、蒋 蕾 统分奖状：黄福林 汪小云、戴琴晶、颜 摄像摄影：冯富文、俞甜甜 音响：姜绍东、魏盛 舞台布置：诸友斌、王长帅、李从海 场地：郑长明、吴云龙 各班正副班主任全程跟班随队维持秩序和安全。

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为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨
根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市2010年艺术节推荐参赛选手。
二、活动主题
健康·和谐
三、活动要求
以庆祝新中国成立60周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
四、活动项目
根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。
五、参加对象
全校学生
六、报名截止时间
2月27日前以班级为单位上交参赛名单
七、活动比赛安排
1、时间
计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。
2、各年级、班级名额
艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。
八、各项目具体要求
1、现场书法比赛`
⑴、要求：书写工具自备（纸除外） 地点另定
2、现场绘画比赛
⑴、要求：绘画工具自备（纸除外） 地点另定
3、现场剪纸比赛 地点另定
⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸\垫板等），内容不限 地点另定
4、现场声乐比赛
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）
5、小品（校园课本剧）、相声比赛
⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定
九、未尽事宜，另行通知。
意义:学校决定筹备启动社团文化节工作是为了回顾社团历史，展现社团发展成就，展望美好的未来，扩大知名度，，凝聚各方力量，推动学校社团全面、快速，发展公关策划的目的 一：通过本次社团文化艺术节活动，向社会各界传达本校社团的发展历程、取得的成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。 二：通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校社团的了解与认识，从而形成对母校荣誉与自豪感。 三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，推进学校文化发展、构建“文化长廊”等信息交流平台。 四：以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。 五：借助本次活动，以“和谐校园和谐社团”为主题，加强校内文化活动的开展。加强各方面的联系与沟通，为建设和谐校园作出贡献，并为日后的相关校园活动奠定基础。 活动时间计划 （一）启动阶段（2010/1/4） 1.成立筹备领导机构和工作机构 2.研究确定社团文化艺术节开幕时间和主题名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动 (1)社团为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。 (2)以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。 (3)针对“xx大学成立20周年”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出。 (4)校徽征集活动，目的完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。 (5)“母校，我为你骄傲”庆祝xx大学20周年演讲活动，以突出校园20年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语） 4.启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和校园建设 5.研究确定规划项目和校园景观项目 6.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。 （二）筹备阶段（年月——校庆日前2个月） 1.建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。设立校友网站 2.编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史 3.布置校史陈列馆 4.组织校园环境美化，校舍整修 5.组织文艺活动排练和师生活动布展 (1)“二十年荣誉与梦想”xx大学20年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。 (2)准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会 6.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛 7.组织实施规划项目和校园景观项目 8.继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金 9.联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单10.制订校庆活动具体实施方案 11.完成学校校庆领导小组确定的其它任务。 （三）庆典阶段（校庆日前2个月——校庆日） 1.邀请领导、来宾、校友 2.编印（出版）校史、校友录、学术报告集(1)在校庆日举行首发仪式 3.起草校庆文稿，印制文字资料 4.召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度(1)邀请新闻媒体参加校庆活动 5.登记接收礼品和钱物并进行展示 6.在校庆日举行庆祝活动(1)市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：a.唱校歌b.校长致辞，市领导，知名校友致贺词c.学校举行校庆纪念封、邮票首发式d.举行全球校友会，由知名校友回忆历史e.举办校友大型酒会(2)“庆祝xx大学成立二十周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“团结”“梦想”主题。以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。也成为凝聚校园情感的