二年级教学工作总结.docx
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1、二年级教学工作总结导语:教学的工作总结应该要怎么写好?以下是小编搜集的部分范文,欢迎大家查阅!转眼间,一个月的时间已经过去了,在这一个月里,孩子们基本上适应了二年级的学习生活,能按照老师的要求完成相应的学习内容。通过一个月的努力.小学二年级教学情况工作总结很多孩子和上学期相比有了有大的进步,尤其是班里的一些男生,感觉上比女生更快的进入了状态。在此对一下同学特别提出表扬:治华、雨彤、昂昂、文菲、小韩、盛轩、佳铭、明强、小路。同时,通过一个月的学习,我也发现了一些问题,在这里希望能提出来我们一起想办法解决.首先,临近入队,随之而来的是竞选小干部。可在咱们班却没有特别拔尖的学生.可以说有一半的学生都
2、有自己的优点,也有自己明显的不足。这对我的选拔工作带来了一些困难。但对于孩子和各位家长来说却不失为一位好事.既然大家的水平相当,那么谁多下一些功夫,谁就可以走在前面.所以,在后几个月,我衷心的希望在我们的共同努力下,我们班能涌现出一批能力强,学习好的学生成为小干部。第二,因为各种原因,咱们班的个别学生已经有掉队的倾向。这一点希望引起各位家长的重视,如果您孩子的成绩经常在95分以下,就需要您多费一些心。二年级是一个承上启下的年级。在这个学期我会逐渐培养学生许多能力。但如果孩子连最基本的字词、计算、单词都没有过关,就势必要掉队。第三,很多家长向我反映,最近的作业有些多。我也知道,很多孩子不太适应.
3、但作业越来越多是孩子升入中高年级的一个必然趋势.当然,我会尽量的调整,力求减少孩子的课业负担,但该练的还是要练的。也请各位家长配合我,多鼓励孩子,告诉他作业多了,说明他的水平提高了,长大了。在要求方面,有几点我希望能得到您的配合与支持:1、语文方面:1书一定要读,现在有些孩子不完成预习作业,有的光圈字写拼音,却不读书签字。长此以往,孩子刚刚培养起来的语感就没了,会对语文学习造成很大的障碍.2一定要听写。我发现,很多孩子不做听写作业,全凭自己的小聪明应付老师的听写,所以越错越多.因此,我特意发了一个家庭听写本,从此后,当留了听写作业后,请您在这个本上给孩子听写,并签字。第二天我会检查.3该背的一
4、定要被。凡是书上要求会背的就一定要让学生背下来,并会默写,我会以填空的形式进行检查.2、数学方面:数学上要求依然比较简单,以我讲为主,麻烦您督促孩子按时完成作业,及时改错。3、英语方面:除了按时完成作业外,要求孩子每天最少要听半个小时英语,培养语感。.上周,我们进行了语文第一单元考试,从整体上看,大部分学生成绩比较好,但一百分的只有李若歌一人,平均分为94分。其中有4人在90分一下.问题主要出在四字词语的填空和画词上。今后我们也会在四字词语的积累上多下功夫。同时,我们还进行了数学月考,主要考查的就是100以内的口算和竖式计算。全对的有:家祥、泽涵、明强、翔宇、文菲、旭峰、若歌、亚亚、昂昂、天宇
5、、楠楠、雨彤、鲁豫。在此特别提出表扬.主要的问题出在抄错数上。也说明了孩子最近的状态并不是很认真,希望能在十月份有所改善。教学工作是学校工作的中心,也是校验一个教师工作成败的关键.本学期,我担任了初三、初二、两个班的语文教学工作,其中初三中学教学工作总结班属于加强班.学生的学习成绩在中等偏下的程度。初二班是普通班,学生基础差,很需要扶持。如何使教学顺利进行,有效有功,成为本学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如下:一、备课深入细致。备课时,我首先认真研究教材,每篇课七年级语文教学工作总结文至少读两遍,第一次默读,第二次朗读。多方面参阅各种资料,然后去粗取精,准确把握重点、难点。在制定教学目
6、标时,再根据学生原有知识技能等各方面的水平,选择切合学生实际的教学方法,合理进行教学设计,力求做到深入浅出,三维目标同时兼顾.二、注重课堂教学的实效性.抓重点,展开讨论,讲练结合,务求每个学生学懂掌握。突破难点,则坚持以学生为主体,教师为主导,各抒己见,集大成、20xx年个人教学工作总结形共识的做法,使学生学得明明白白,既扎实,又能向纵深发展。在初二班,注重创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,倾斜于基础要求;在初三班,导入迅速,巧设疑问,引发探究,记牢为先,运用为要,一切为了中考.三、坚持参加校内外的教研活动,听了8次公开课,汲取了他人的宝贵经验.我本人也主动上了一次公开课,并认真听取了同仁们
7、的评议。我觉得听课和做课都很重要,他们对于提升一个人的教学能力是有很大帮助,希望大家今后都积极去做,20xx年教学工作总结精益求精。四、及时批改作业,保持好学生学习的热情。学生的作业是学生的劳动成果,无论好坏,他们都充满盼望,所以,我们要认真对待,及时批改,不要让其热情的心冷却,那样下次作业就会懒于动笔,影响深远了。我安排学生的作业有;初三有同步练习,作文6次,周记15次;对初二班的要求相对降低,作文不多,只有3次.重点抓写短语,写片段,共有10次之多,课课有练习。无论是什么样的作业,我都及时批改,练习保证当天批改,第二天发给学(一年级语文教学工作总结)生,短语、周记、作文保证在一周之内批改完
8、毕,测验评卷不超过三天。这样,保证了学生写作业的积极性.以上是我在本学期的教学工作总结。虽然经验浅陋,但是事实,存在的不足之处是在所难免的,希望我们的同仁不避嫌弃,善意指点,我将无限感谢.今年的教学任务对于我来说不同一般,本来教学经验就很欠缺的我,由于学校师资力量不足,而担任了整个二年级两个班的语文教学,同时担任其中一个班的班主任。刚接到这个通知的时候,心里虽说有点慌,但我很快就平静了自己的心态,我下定决心,无论遇到什么难题都将认认真真地带好两个班的语文教学;不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好.二年级学生虽说已经有了一年的学习经验,但七八岁的孩子,依然摆脱不了自控力差,纪律涣散
9、的影响.为了继续深入对学生良好习惯的培养,课堂上我进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课对学生进行习惯养成教育,提醒学生做好学习准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队.如我班的张烨同学,刚转来的时候连字都不会写,我并没有丝毫放弃他的意思,一边手把手的教他写字,一边通过和他聊天增进情感,取得他的信赖,抓住他们的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个懂事、
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