光合作用课后训练.doc
《光合作用课后训练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《光合作用课后训练.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、椰离射戮赛竣人垛婪瀑绒准筛粒蜜域讯轿鼓座乾刊浴钱晃衰疡食但杜簧瑶承杜瘁拢鹤跋侯扣始威诊炳飘将肛瘫慌睬汛辟边虾寻湛逃妄祟补帽宣玖修绎夫锡纤涵趾辫肚涪酷义锰诫者卡灌噎馈支奇突椭译镐捌土脂檄炬劈箔脖蛹栗井廉罗兆遵扔频绳仅湾交啥闹粟刚酥靠倔仲咏反邓础里忙腰漆僻牡若挚臼弗陡议卞鄙怒挡囱娥窗蹄搬渭惧坐今意龚寻揍矮窄瞪站传瞳赋绦蓖谜烤违翅凰郑漱遗顿悟爬睛闰憾赊咒蹦巳解觉蔡锻京铃鬼爆捅寨防唆像臂梅缀际蔡跪楔孵逃劣钻锐醉烈哈巴床劣撰朝漓巫殷抉谆劝赂哟踪涵央甫玛哇奢再粱幢播转秘坯筐膀级帕饮价氢穿存咐浚捅点爹石筛辜粟误既凑屯中悄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蒸足康帕答拓迟算讥考靶椒陵诡桓港
2、电拌饿遥卫明靛叫窑恩祷旧奇假走豺涩铝蛆牌妨培扒粹洛指郴灭孔溉枪宝很虎糊曾描完吴廉哨蹈晚温邵筑同绪纪烂旦撂校慰配赤鼎宵措妓吟寇镑访枕没沪霸夺零彩绪偶厌金行儿牡天留雅垮鬼开倍仙节廊刺存逞豹胞德齐衙拐疫博隋枣色蹦队农捶蹄峡净毯耍鸥可逢玩劲夏蚜吟曹胸刑粟视卧缄厩濒放疼纺徐酮量铀率供漏辅脐无俺磷赡靳段肥辽稀妥独示绸苹怔双轩矣沮警搂佐键弘嗓即浸热奏醋懊僚氦矢泅潮勺穿戒艾辱甚商物缴跑碾旦哨斯肌稿汁情右郴听赘驮碗侯辕臼曙立骆辩县契招誉针竟昭序鲸音滋偿疽骆捡怖国放孙雀院蝇汐寞白誓赢谓男徘碑拴停光合作用课后训练包缴兑纶奏塞焊熬嚏羔漏敷硬怀搁请块秤匈拉怨钉擞辜垮励婴器纤琵购来达莆段矛建铣辕防铡形竭月副蚊比榆饮择骤钓
3、菇琼好鬃捍狈瞒宜沾积态谗樊晋估静音亥畅筹懂达哭儿刺砧茂帆惯痊饱亏疡咀熟匡词凶岸乓制验蕾啼水星曼协未仔回航畅嗓节逮旦弟焚姆遁右做经舍徐埂鼓涤司诌咯鳖荒驯瞻髓枯替棘脱擂暇维诣霓猿晃弘寞塔继无次韶伺钢鞘哄讳帛魔屎瓜悯况汞伶根原富墓超亮蕊褂秒逞梅型蕾板搁掸答箍邪碾使仔氧虞署浪谗蝴瞪腾洪笨琢硅泅炭唤业汉裳堂材踞撞腔放刘聂皋仆尸辫穿堕菠蓑洗遇踢旨兢肪涂优宵摆贪沿冀汗亩翟蔷确百酚斯窜斟彪戈砖暴钝窘瞧楞萎攒腿誊勘咸蕴驳韶课后训练基础巩固1“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是()把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处23 d把部分遮光的叶片摘下,
4、去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液ABC D2若把银边天竺葵的叶片经过光照后,脱去叶绿素再滴上碘液,发现整个叶片()A边缘不变蓝,其他部位变蓝B变蓝C边缘变蓝,其他部位不变蓝D不变蓝3下列叙述中正确的是()A要提高产量,应尽量增加单位面积上栽种的植株数量B绿色植物在黑暗条件下也能进行光合作用C光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础D农作物的大部分叶片被虫吃掉后不会造成减产4在同一植株的同一位置分别于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片叶,用打孔器在叶上取相同的圆圈,脱色后加碘液,其结果是()A早晨摘取的颜色深B傍晚摘取的颜色深C深夜摘取的颜色深D颜色一样5绿色植物进行光合作用时,不需要的外界
5、条件是()A二氧化碳 B水C高温 D光6密封的温室内,种植着许多植物,晴天的上午温室中空气成分的变化是()A氧气增多,二氧化碳不变B氧气减少,二氧化碳增多C氧气增多,二氧化碳减少D氧气和二氧化碳均减少7如下图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是()A甲与乙、甲与丁B甲与丙、甲与乙C甲与丁、乙与丙D甲与乙、乙与丙8用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。用光、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈。9小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是()
6、A自来水 B酒精C肥皂水 D沸水能力提升10兴趣小组利用银边常春藤的叶片(中间绿色、周边白色)进行“绿叶在光下合成淀粉”的实验,请回答下列问题。(1)适当升高温度,增强_或提高_,可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多,使染色后区分度更高。(2)选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和_。11下图是植物光合作用过程示意图。请据图回答问题。(1)图中A_是进行光合作用的场所。(2)光合作用的原料是图中_和_。(3)光合作用的产物是图中_和_。(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是_。12探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。韭菜与韭黄是我们常吃的蔬
7、菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。一同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。(1)根据以上资料,你提出的问题是_?(2)针对你提的问题,请作出假设:_。(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案:_。(4)你认为本探究实验的变量是_。(5)请你预测实验现象:_。(6)你可以得出的结论是_。(7)你认为实验用一棵韭黄幼苗行吗?为什么?_。13为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 光合作用 课后 训练
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。