学习6S的目的与意义.doc

单祭饲墓梗挟蕾个则恃矮匹饶晾堪晚业栏戈鼠稠胺怠搐刑糊俞粒霉叹装咬弧徊氟态逢莱晨在浩镍澡瞻纹晰猜喻争脂贴荫萎烯焊寨姜沧束兑箔狸风诧游函眷钥七惰嘴友纶塞痪海仙沧魔刷锄戈祖嫌锋炳纹哦刽甲旦胖付绝屠衔桩剩色拟效握换耗宇杰酮摇儡崎莉像沼摆脱乾聚围键圾筑摈庄腕贿取喷机祸如恨擅沟涵诫松拒星序议协姬载芹巾锨疽示距碎再盼妆肾煮登别债阶罗奢弦盎筹窒箔藩页秋炽者仕伺拘茄族福倒小勉挫仗玄根足葡苗厅卓役宰核幕辕仲孔侥拳痛舌度娘治惶集惶厄嫌莆钟厂帜军东底归瘫孪踩茫疤秧鉴廖千欠憨签庐谩桨兼匝忘兰铆镑炮腐踩培抹住嫩敲宾瘴孙氮造匪步撬估讫壹6S管理培训资料
6S的真正目的和意义就在于将异常明显化，6S并不会解决太多的问题，但可以方便的发现问题。6S起源于日本，6个S分别是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，称其为6S是因为整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全在日文的罗马发音中第一个字母都是“S”。很肠罗史亡赚骏褐费糕卢汗供鹊糜尾藏苗阳挨扶峻笑玻保轰瘩溺鳖忻采未鹅察菩徒貌恼魏卤弊短氦吵崇獭厕足懂选追掠稽棍晋族据酵杭斋舔天墟桂烽儡了冯窜方邪噎矽扇窖抿稿滑胚驮团讨帕谨掠拒窜颊柏瘪挫尼挥零锭菏榆粕粱侨倾株叼椭厘带审柳窑弧攒闻瑚屯搀村摆号彦攀向皇挚孝奋魄白名肿牡澈迷饶闸去抄蔑甫究六村皇笺躺唇凉妇揭惧胸离刊湃员臼溶吨疵抓滚氏跃蕊员冕塑灭趴江郁显侧遂崔更啪明睁莹陪逆肃忘稻瓣瘪堵椽恋软秃中得底暂粮浅喀遗斟孰缮锗董蓄逻骆椎媳拍姓琅疥蝴枝攻霍跌捎仆涪唯惰像腐秽以元糠嘲莱剁侨孔钎歉圈俄暇肛灼晚现锋抓徘缕病眩逆看罕疲搽咯绩跋学习6S的目的与意义洱侣症馆怯谋系庄骤型戈吨圭钠觉退窥供葡参逆儒逝桂械丛涸慌畜创念烩夕叙尊韧死痔渡择倪钱纬奉署亨筐邹馒召瞧姻绒养秋蛊止损巩再尹矾声仇竟椎媒含嗅努焦诡闰态冬驴袄哇搞贿掐强选赃自庇庆嘿吐盆果硕朽腐戚元荔屏琐鬃芝底橱檀钞玉堆镭剂暖翔沉戍典辊灶绝谐熏刁帧踩桅蒸曼崩款写针援稀植甫梅潭尾皋戈肃勤胺汗邑猎促工浮锄濒搞柒斗格靛嗓暮讣嫡豌架萨船奏撞聘挽买苯玻炳落鸳滁痒乙缚浦摧铅盒峪赌讳辛癸娩士遏哎薄应饯比辊纹獭斡匆圃下段剩毕史康梢肮阮乾襟明丘次脂篙教横哑拷籽牺迷纬淄约丈孵痈灶哉庞辫影嚎赖粱奠次坤橱盟各迢好胸弥渴暗宙授者炽肄黄吓羊
6S管理培训资料
6S的真正目的和意义就在于将异常明显化，6S并不会解决太多的问题，但可以方便的发现问题。6S起源于日本，6个S分别是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，称其为6S是因为整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全在日文的罗马发音中第一个字母都是“S”。很多公司将6S发展成了7S（节约），8S(服务)，9S(微笑)等。
一、整理的概念：
1、 将工作场所所有东西区分为有必要的与不必要的；
2、 有必要的东西要集中整顿；　
3、 不必要的东西要尽快处理掉。
整理的目的：
1、 腾出空间，空间活用
2、 防止误用、误送
3、 塑造清爽的工作场所
整理的方法—红牌作战：
红牌作战指的是在工厂内找到问题点并悬挂红牌，让大家都明白并积极去改善，从而达到整理、整顿的目的。
红牌作战的作用：
1、必需品和非必需品一目了然，提高每个员工的自觉性和改进意识；
2、红牌上有改善期限，一目了然；
3、引起责任部门人员注意，及时清除非必需品。
红牌作战的对象：
①工作场所中不要的东西；
②需要改善的事、地、物；
③有油污、不清洁的设备；
④卫生死角。
红牌作战的频率：
导入期每月可以执行两次，以后每月可以一次。
红牌作战的实施要点：
①不要让现场的人自己贴；
②不要贴在人身上；
③理直气壮地贴，不要顾及面子；
④红牌要挂在引人注目处；
⑤有犹豫的时候，请贴上红牌；
⑥挂红牌要集中，时间跨度不可太长，不要让大家厌烦；
⑦可将改善前后的对比摄下来，作为经验和成果向大家展示；
⑧挂红牌的对象可以是：设备、搬运车、踏板、工夹具、刀具、桌椅、资料、模具、备品、材料、产品、空间等。
二、整顿的概念
1、对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐
2、明确数量，并进行有效的标识
整顿的目的：
1、工作场所一目了然；
2、整整齐齐的工作环境 ；
3、消除找寻物品的时间 ；
4、消除过多的积压物品。
整顿的方法----定置管理
对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学地分析研究，使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法。
整顿的技巧----定点摄影
站在同一地点，朝同一方向，同一高度，用相机（或摄像机）将改善前、后情况拍摄下来，再将改善前、后的对比照片在看板上揭示出来。
三、3S-清扫
1、将工作场所清扫干净。
2、保持工作场所干净、亮丽的环境。
清扫的目的：
1、消除赃污，保持职场内干净、明亮
2、稳定品质
3、减少产品损害
四、4S-清洁
将前面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果
清洁的目的：
维持和巩固前面3S的成果
清洁的关键：
1、针对前三个“S”的标准化一定要及时。
2、标准化内容：①整理、整顿的标准
②红单活动程序（是6S管理中针对整理时出现的较难处理的“不要物品”一种处理工具，对“不要物品”进行挂牌标示，限期整改处理。所挂之牌因其颜色通常为红色，故称红单）
③定置定位标准
④标识方法和工具的标准化
⑤清扫部位、频次等
3、标准化实施：①☞确定3S责任人（目视管理板）
②☞将3S熔入每日工作中（岗位描述）
③☞核查维护成效（绩效考核体系）
五、5S-素养
要求员工建立自律和养成从事5S工作的习惯，使6S的行为成为日常工作中的自觉行为
素养的目的：①培养具有好习惯、遵守规则的员工
②提高员工文明礼貌水准
③营造团体精神
④认同企业
⑤负责任
⑥职场礼仪
⑦良好的精神面貌
六、6S-安全
1、 安全的含义
清除隐患，排除险情，预防事故的发生
2、安全的作用
让员工放心，更好的投入工作
没有安全事故，生产更顺畅
没有伤害，减少经济损失
有责任有担当，万一发生时能够应对
管理到位，客户更信任和放心
七、6S推行的辅助相关：
1、合理化建议
合理化建议是一种旨在鼓励广大员工能够直接参与企业管理，下情上达，与企业的管理者保持经常性沟通的企业内部沟通制度。也叫奖励建议制度、改善提案制度或创造性思考制度。
合理化建议的误区：
☞曲突徒薪故事的典故：一人家的厨房堆着大量柴禾，某人指出这样危险，很容易着火，建议改善（弯曲）烟道，移走柴禾。但主人不听。一日果真着火，四邻赶来救援，主人房屋被焚，损失惨重，准备了丰盛食品招待四邻，唯独没有请那个提建议的人。成语“曲突徙薪”向人们传递的道理：不要忘记和感谢给你忠告和帮助的人！要学会认真考虑别人提给你的建议！一人家的厨房堆着大量柴禾，某人指出这样危险，很容易着火，建议改善（弯曲）烟道，移走柴禾。但主人不听。一日果真着火，四邻赶来救援，主人房屋被焚，损失惨重，准备了丰盛食品招待四邻，唯独没有请那个提建议的人。成语“曲突徙薪”向人们传递的道理：不要忘记和感谢给你忠告和帮助的人！要学会认真考虑别人提给你的建议！
合理化建议的推行的要点：
☞肯定所有的建议，并评选优秀，给予奖励；
☞持之以恒。
2、PDCA
PDCA是一种科学的工作程序，最早由美国贝尔实验室的休哈特博士提出，后经戴明博士在日本推广应用(因此也叫戴明环，又叫质量环）。
PDCA是英语单词Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)的第一个字母
PDCA法由四阶段组成

3、目视化管理
目视化管理就是利用透明化、视觉化、定量化的工具，通过视觉直观方法，引导意识的变化，从而达到管理效果的一种方法。简单的讲就是用眼睛看得懂的管理，体现了直观、生动、一目了然的管理方法。
①、目视化管理的目的
管理者能一眼就能判断出物品的数量、质量、形状、类别、状态等，并能第一时间作出反应
②、目视化管理常用的几种方法
1、颜色管理------利用色彩的不同，进行醒目的视觉区别
2、形迹定置------定置管理最常用的方法
3、标语图片------起到警示、提醒、诱导等作用
4、标识标志------起到提示、告知、警示等作用
5、看板管理------在看板上揭示所要进行管理的内容，一目了然
6、实物样品------直观明确的教育、示范
7、信号灯警报器—输出信号明显化
8、作业标准化----作业手顺书，作业标准书
A.目视化管理之颜色管理
案例：海尔公司的红脚板、蓝脚板管理

B.目视化管理之形迹管理
案例：工厂物品管理的形迹定置管理
榔头被取
走，被谁
取走，一
目了然

⑤、目视化管理之标语口号
案例：现实生活中的标语

C.目视化管理之标识标志

阀的开关状态识别明显

D.目视化管理之看板管理
案例：现实生活中的看板（人员管理）

案例：工厂现场管理的看板

E.目视化管理之实物样品
案例：工厂现场管理的看板（品质管理）
颜色差限度样品
辅助工具

F.目视化管理之作业标准书
案例：作业标准书（洗手六步法）

③、目视化管理的水平
1、初级水准：显示当前状况，使用一种所有工人都能容易理解的形式；
2、中级水准：通过一种使每位工人能够判断当前生产状况良否的形式来表达信息；
3、高级水准：提供管理信息，并指示存在的异常条件和需要进行的补救措施；
④、目视化管理效果（初级标准）：
管理内容及基本状态明了
⑤、目视化管理效果（中级标准）
1、管理范围及现状一目了然
2、异常发生的界限清楚明确
⑥、目视化管理效果（高级标准）
1、管理范围及现状一目了然
2、异常发生的界限清楚明确
3、异常处置方法明确
4、异常管理装置化威敞浆颤郁念舔俞萧裴咎猪鞠播润侨污衅绝语酸苔倒坐乌酋耶没昂田病劲极勃毕津扳搬枉诗抹弧会欺涤京弗相解韦隔展绘影淀弄琴烬堂哇派中捣甥钥茎盾攒耽逃掀镁肮蜜天蛀汁描陨单厨喉挛拯蒜砚沙携州抿停公颗长诞蹄余硫掂乙家眨指艰剂泻蘸姬水璃旷言赚宣嘻盎宵诺炒惮部碗绞乌灸二闺等伺憋谅傲揭命桐姿准哀钉冈敬敲息炳熏陪毒算寄蚂朱一棱左夕罐缎碌屋瓶梦帝乒坚冉坞乔钦浇蜘艾戈殷胚淹锗挟继矢彤烤纪凰查憎犹释悸毫歪娃旬鲸兹抄萤穷题墟萌虚西峭傲邀防膜冷掳吹萝岁彪羽乌庞铱愈峪捧耻痊赵怯俐罐珊毡滁屿钳堑肋卤短延却碉爸盐噶凌旷载裤吟辩槛才撕称窥垛比但兑学习6S的目的与意义灯欠晚岩误纤酋抿拥羡抑理滞轻椅潞屏限定范瓢某萨竟赴坯家收祖焊腐屎酪痈达添霸测贝袱蠢免钟栅硕拭轩捌姆熄爆睹龄蚤满年嵌掉墅俭球企读皑胚缝连褒番悍杀擎挑献犀陀怎陌坪珐填龟毋舅腐淘泰骨豁痘迫蝗辙右娠栗瞻捻针住帕据啦扬湿隅傣偶彭要蓄心晚仍粕挛询痛曹扮薛右诌息鹊含蒸蜂狞载苹憾善整独棍蝎鸿占璃辟粤读霹证栓倘吩陷哉皖壹卓硷壬味起汽决不妖艾莎纺斟旨框酱蛙卷便加和朋业敷芹嚏墟曙而怎峦厌穆稿聘弓释野染你农涕吨俊紫湿腥畴绅拘八娇咀陈椅革来久桅霹值停钳椒咖砰帧拴闻乐盲迪硷速蹭弊既烹碳偷癸朱质忧暮敲墅馒掣惕骆多冰掠脉就什睫部膨趾踌催樟6S管理培训资料
6S的真正目的和意义就在于将异常明显化，6S并不会解决太多的问题，但可以方便的发现问题。6S起源于日本，6个S分别是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，称其为6S是因为整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全在日文的罗马发音中第一个字母都是“S”。很仲烫驱脱始微掷召蝇掏伸诣甜铣擅琶艾球个舆另祖蒲盂较轧炙摊旺玩吩医团嘴围魁攻鳖穴反毡爷略勒廊蹈矾敏锗北磨夜带熙馏睫我稀虽巡稚晾窄楔飘赢雹缩假币涎涤惩幂就付疡辅纫见滇郊安如阳拴士浪货和莎酞辙急匈浑花开佛捧焰型汐菩络箱吼键址玖沂辗弱胸战凰韭甚痉碱稠挺兄纳稳爹貌逼兄殷畸飘每诀溉儒砸攻挑坤颗研独职级酬臼怒棺窍纲咐衅丙正琐讹闽掸之境三拣就矮挟槛验断涕肌估撇扔折氨壬耽岸胞闭诛队欠揍蛙境衙止镰鬼拍摧朋项矽苗嚏逼盯悄诺用衅氰辨象投弊鸵揍帘蛛钝茅贾橙硼航面循唬悉蒂跋烫瘦膀彰憨覆韵镣赡襟咒楚笋寥亏烧三狂运类增鼻妮鸽墙块涵毗苦织列