岗位绩效考核表.doc
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5 岗位绩效考核表 岗位绩效考核表 1、公司介绍 2、公司现有的员工绩效考核表如下: 被考核人: 个人编号 填表日期 所在部门: 岗 位 入司日期 考核区间: 年 月至 年 月 考核标准以及分数 杰出(5分) 优秀(4分) 良好(3分) 一般(2分) 差(1分) 考核项目 考核得分 自我考核(30%) 直接领导考核(30%) 分管领导考核(30%) 权重 岗位重要性 衡量员工岗位对公司运营的重要性 1/3 合计 0。0 0.0 0.0 胜任力 对战略和价值观的理解 1、理解集团的价值观,战略以及他们的重要性 1/3 2、将对价值观和战略的理解运用到实际工作 3、诚实正直的做事 4、时刻保持高度专业水准 工作适应力 1、适应新的工作环境和要求 2、积极乐观接受工作中的变化和挑战 3、善于发现新方法应对挑战 团队精神 1、与其他部门和人员能建立有效的工作关系 2、具有头脑风暴精神 3、以团队/组织目标为首要任务 沟通 1、开放直接的沟通工作 2、准确清晰的表达观点/指令 3、善于运用合适的时间,地点或工具沟通 工作完成情况 1、设置严格的工作流程/标准 2、及时、准确地完成安排的任务 3、敢于纠正工作失误 4、乐于协助他人完成任务 解决问题的能力 1、善于发现工作中的问题 2、态度积极的解决问题 3、及时解决问题 4、预知结果 持续学习能力 1、善于寻求和使用资源学习 2、经常学习专业新知识 3、倾听团队成员好的意见和建议 4、帮助团队获得合适资源取得业绩实现 合计 0.0 0。0 0。0 工作业绩(以岗位职责为标准) 针对员工的目标作出评价 1/3 合计 0.0 0。0 0.0 总计 0。0 0。0 0。0 100% 3、改进意见: 1. 关于考核频率:公司目前采用生产线员工月度评估,其余员工年度评估的方式。由于我们公司所处行业的周转期基本为3个月,所以在此建议对销售人员的评估改为季度考核,这样有利于考核的及时性和激励措施发挥最大的作用。 2. 考核评估人员:公司现在的评估人员为自评,直接领导和分管领导各占均等的权重进行评级。建议适度调整该权重,减少自评的权重从30%降为10%;增加直接领导的权重从30%变为50%;分管领导可维持30%的权重不变。这样也有利于直接领导在员工中树立威信和促进执行力。 3. 指标权重应明确清晰:公司目前考核的群众基于一级指标的基础,没有细分。建议细分到二三级指标的基础,这样有利于评估的清晰和最大程度的避免主观程度的评价。 4. 能量化的指标绝不文字化:岗位重要性应强调岗位贡献与实现公司战略的相匹配程度。比如工作完成情况可用完成率,出错率等量化。 5. 增加对经理层级的指标考核 6. 增加直接领导评语和员工签字以备存档。 4、建议改成的员工绩效考核表如下: 被考核人: 个人编号 填表日期 所在部门: 岗 位 入司日期 考核区间: 年 月至 年 月 考核标准以及分数 杰出(5分) 优秀(4分) 良好(3分) 一般(2分) 差(1分) 考核项目 考核得分 自我考核(10%) 直接领导考核(60%) 分管领导考核(30%) 权重 岗位重要性 衡量员工岗位对公司运营的重要性 要与对实现公司战略相匹配 1/3 合计 0。0 0.0 0。0 胜任力 对战略和价值观的理解 1、理解集团的价值观,战略以及他们的重要性 1/3 2、将对价值观和战略的理解运用到实际工作(点改善次数) 3、诚实正直的做事 4、时刻保持高度专业水准 工作适应力 1、适应新的工作环境和要求 2、积极乐观接受工作中的变化和挑战 3、善于发现新方法应对挑战 团队精神 1、与其他部门和人员能建立有效的工作关系 2、具有头脑风暴精神 3、以团队/组织目标为首要任务 沟通 1、开放直接的沟通工作 2、准确清晰的表达观点/指令 3、善于运用合适的时间,地点或工具沟通 工作完成情况 1、设置严格的工作流程/标准(出错率) 2、及时、准确地完成安排的任务(任务完成率) 3、敢于纠正工作失误 4、乐于协助他人完成任务 解决问题的能力 1、善于发现工作中的问题(精益项目的改进) 2、态度积极的解决问题 3、及时解决问题 4、预知结果 持续学习能力 1、善于寻求和使用资源学习 2、经常学习专业新知识(参加培训和考试的次数或证书的取得) 发展员工(仅适用于经理级) 1、给员工的表现及时反馈(正面和负面) 2、帮助员工进行培训 3、帮助员工设置目标并进行激励 建立成功团队(仅适用于经理级) 1、和员工分享公司的战略和目标 2、确保员工清楚自己的工作目标和部门目标 3、倾听团队成员好的意见和建议 4、帮助团队获得合适资源取得业绩实现 合计 0.0 0。0 0。0 工作业绩(以岗位职责为标准) 针对员工的目标作出评价 不同部门包括相同部门不同区域等应设置不同指标 1/3 合计 0。0 0。0 0.0 总计 0。0 0.0 0。0 100% 直接领导评价: 您最欣赏被考核人哪些方面? 您认为被考核人哪些方面需要改进? 评语 被评估人签字: March 18, 2015- 配套讲稿:
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- 岗位 绩效考核
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