文明交通安全主题班会.doc

文明交通安全主题班会
二(2）班
一、活动目的：
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么?
生：太乱了或太危险啦!
师：为什么会这样危险？
生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯.
生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生.这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课-—“文明出行、安全出行、礼让出行”.
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75％以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”.去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示图１:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?
演示图２:行人横过马路应该怎么走？
演示图３;从事故图中你知道什么?
演示图４:这个小学生横穿马路做得对吗？为什么?
师提问:你们还知道哪些与小学生有关的交通规则?
4、辨析练习,巩固提高.
演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？
演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．
演示图２,跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．
演示图３,过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．
5、看录像，找问题,提高安全意识。
是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段.
(1)（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒.）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？ 
我们再过马路的时候应该注意什么?（有人横道的   没有人行横道的——先向左看再向右看）
同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方?
小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车，自己走进来。
（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?
(不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥.）
（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对,为什么？
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1）   不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道;
2）  未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车;
3）   不骑车带人，不在机动车道内骑车；
4）   未戴头盔不坐摩托车；
5）骑车不突然猛拐、双手离把；
6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;
7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施;
10)不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节：
通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行"。