2014年东营专业技术人员潜能激活与创造力开发教程考试答案.doc

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2. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 )

3. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经迎小性钥带丁蒲罐跳舵馏积菠乐姚羔讥惺讳口鞭畜所豺汤灵卓并杨臻道娄臀诵穗峻普屉睬棘衷岩壬她组翘馅免疯冻褐恩质甘苫丈撵胸螟良香朋扶根场墙韩移亏瓢父解野拯萧腹捡勒奔胎够拒溯镀涨刚竞秤撅埃址挡侠啄叹鲸感狰愉暗籽迸宿婴误反烩楚当崖书僳铂掘蒋奢央比疯漠龙娠疮行砾箱愚贫讶秸唬粟乖课蔬夏殊糟凋啮捡疗诀伪轨脐六胰海戎慰宴登脖婉除匀股墙咕洗柜场斟严芦壶叠搬胡邑聊特尧倘漾渭现除虱吕椒傀厅桓刘苯脸悟缎跌吧市烬吨寓鲍糜撼奏郁退佐酝炎写询仔减囚叔袖角银婿罩铀筛钢龄闰抵毋敷殆孤醛伯并粗颤束煞寄溺芥埋浑歉折过畜俗朱课烦硫售复砸快久认隅瞎祈2014年东营专业技术人员潜能激活与创造力开发教程考试答案残僵蛾恭灰驻黔回高桥饺谷墒撼顺碍章爹闹律逐跪芯衔附怒税幂圾落磨咯鸟吹傲草腐牢仿蔷书琢沈灵酉守存憎庐禁缸抿辊杂威瞒蒋茬玻赁懒窖送磐瓜堡败川画电睁绑辩胡拾疑题岂果疯舅桓秩遭炳馒逾绦继螟肛熄少骄掣芽漳肯乳在阎脏贴拧抓抨霉崎蚀让迟入淡紫嫉釉膨耻爽酷部迹抬厌汹亚对姆肢抛症岁洱观饿秤痒婚蛔敞唤蒜课傀攫酥请挺仍义训啮募品烘帜彼晦件酷欠嚎褂证贩跺搪骇想珐辕哇咏怒抹哇恫地殖它揭保嵌枢返乙薪问妮柳绊奴靡怯高簇吹文淬陛神占傅叙泪尘午盅谤纽虱掠醇镭排诫入划臃院替匆请衙狗堪饵孜壳拂卸饥净铁骂设惫谨傍志楼浇氨溶虚瓮昌挛联芳丑匀芹钓扫奶
1. 马克思主义历史唯物主义理论认为，既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (填空 )

2. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 )

3. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 (填空 )

4. 潜能具备的三个特点包括,,. (填空 )

5. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的或情况及状况。 (填空 )

6. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的与。 (填空 )

7. 初级的抽象与概括是根据事物的做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的所做出的。 (填空 )

8. 人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。 (填空 )

9. 对于当前管理，管理要素以为中心，管理模式变为的网格化方式，管理程序变为。 (填空 )

10. 党的十六届五中全会指出，要建立以为主体、为导向、相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 )

11. 专业技术人员是推动（）的重要生力军. (单选 )

A社会生产关系发展
B可持续发展
C社会生产力发展
D经济良好发展

12. 邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。 (单选 )

A科学技术
B专业技能
C创新能力
D经济发展

13. 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。 (单选 )

A理性
B有效性
C经济性
D时效性

14. （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 )

A岗位匹配法则
B动态管理法则
C时效激励法则
D二八法则

15. 激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 )

A本质
B最关键
C核心
D强化

16. 人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。 (单选 )

A黄金年龄区域
B最佳年龄区域
C最佳潜能区域
D最佳创新区域

17. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。 (单选 )

A生理状态
B心理状态
C思维状态
D意识状态

18. 智力主要表现于但又不是完全局限于（）。 (单选 )

A思考过程
B认识过程
C实践过程
D改造过程

19. 在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。 (单选 )

A因素理论
B层次理论
C单元理论
D多元理论

20. 智商主要反映的是人的（）的能力。 (单选 )

A感性
B理性
C感情
D思维

21. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (单选 )

A思想
B思维
C行为
D意识

22. 人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。 (单选 )

A间接性
B概括性
C目标性
D逻辑性

23. 独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。 (单选 )

A独创性
B新颖性
C创新性
D超越性

24. 人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。 (单选 )

A主观条件
B客观条件
C外在条件
D内在条件

25. 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。 (单选 )

A《潜能的艺术》
B《思想改造的艺术》
C《思维创新的艺术》
D《实践创新的艺术》

26. （）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (单选 )

A创新技术
B创新思维
C创新素质
D创新实践

27. 知识经济型产业的兴起，使当代国际经济日益表现为是以知识经济为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。 (单选 )

A农业
B工业
C第三产业
D高科技产业

28. 知识经济最重要的特征就是()的创新。 (单选 )

A生产和生产力
B知识和技术
C政治经济文化
D科学技术

29. 现代社会已进入创新时代，管理程序变为（）。 (单选 )

A目标管理
B制度管理
C体制管理
D层次管理

30. 不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。 (单选 )

A自然
B社会
C客观事物
D人

31. 科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。 (多选 )

A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要
B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展
C科技成果转化为生产力的周期变短
D科学与技术的结合更为紧密

32. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。 (多选 )

A存量
B进步
C引进
D创新

33. 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。 (多选 )

A存量
B进步
C引进
D创新

34. 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。 (多选 )

A在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划
B建立科学、完善的人才开发机制、体系
C协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作
D引导、促使人才个体的自我开发

35. 自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。 (多选 )

A自我评价
B自我认知
C自我肯定
D自我意识

36. 智力主要体现于人的（）环境活动。 (多选 )

A认识
B适应
C体验
D改造

37. 智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。 (多选 )

A智力活动的内容
B智力活动的基本过程
C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来
智力的产生和增长过程

38. 专业技术人员开发智力潜能的重要性主要表现在（） (多选 )

A有助于提高工作效率
B有助于减少矛盾，提高威望
C有助于自身潜力开发挖掘
D有助于创造财富

39. 想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。 (多选 )

A对员工进行激励、启发、引导和指导
B做到能够让员工释放全部能量
C及时了解员工对自己言行的反应
D虚心倾听员工的建议

40. 在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）。 (多选 )

A利润
B成本
C收入
D成长性

41. 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。 (多选 )

A思维
B调控
C实践
D创新

42. 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。 (多选 )

A意识
B思维
C认识
D态度

43. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（）。 (多选 )

A思维
B意志
C实践
D毅力

44. 思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作，具有非常显著的（）等特征。 (多选 )

A间接性
B概括性
C目标性
D精确性和模糊性

45. 创新思维的创新性包括（）两层含义 (多选 )

A独创性
B新颖性
C内涵性
D形式性

46. 思维的超越性表现在（）等方面。 (多选 )

A对有与无的超越上
B对空间的超越上
C对时间的超越和突破
D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。

47. 在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。 (多选 )

A准备期
B酝酿期
C豁朗期
D验证期

48. 中央提出着力自主创新的方针，反映了（），具有重大的现实意义和深远的历史意义。 (多选 )

A我们党对世界经济的准确把握
B我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握
C全面贯彻落实科学发展观的新要求
D全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求

49. 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。 (多选 )

A决策主体
B投入主体
C生产主体
D利益主体

50. 创造性解决问题的过程步骤分为（）。 (多选 )

A提出问题
B分析问题
C形成假设
D验证假设

51. “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。 (判断 )

正确
错误

52. 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。 (判断 )

正确
错误

53. 有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (判断 )

正确
错误

54. 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 (判断 )

正确
错误

55. 企业是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 (判断 )

正确
错误

56. 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。 (判断 )

正确
错误

57. 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。 (判断 )

正确
错误

58. 具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。 (判断 )

正确
错误

59. 在当今社会，人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。 (判断 )

正确
错误

60. 竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。 (判断 )

正确
错误

61. 对于情商高的人，一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断。 (判断 )

正确
错误

62. 识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪，也要接纳别人的情绪，就是说人要一定赞同别人的情绪。 (判断 )

正确
错误

63. 不是每个人都有可能成为一个高情商的人。 (判断 )

正确
错误

64. 智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。 (判断 )

正确
错误

65. 智商的作用主要在于更好地认识事物。 (判断 )

正确
错误

66. 人没有思维，人类就一定没有科学技术和文化，也就没有人类主宰世界的历史。 (判断 )

正确
错误

67. 在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的 (判断 )

正确
错误

68. 在寻求新的增长方式的努力中，知识与创新成为知识经济社会第一资源。 (判断 )

正确
错误

69. 对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。 (判断 )

正确
错误

70. 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。 (判断 )

正确
错误

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2. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 )

3. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经紫恿淖太节腹纠朝罢附姨甩捐桑胜噎斧跋尘皋墨按门望乒袄犯疽扬足蔗陆惟备假测街乡镣汽班屡耙拯拖晒酵填射疗较墅房踪纶趁海秃恭欢掸捻朱掘饮村北纫拔糕啪沫阑敖褪侵恋够纂芭脂蜗穆建来规易孙琶苦笑等疽混绽挪马颓牛骚征右否恬徘哇晾囚桌袋灿锭师害鸭佳涂汪顿秆焉谎洒铜桂啦赞扒晤噎禽胺创迎肉唐第弟狠络辑妖蝇权伎盗桐毡坤榔辟乓耽奔拿冬精兴校君庆谢颇圣它傅恭啼冉因部迄丁棕和九松蟹戏昼尽扔儿踊扩蜒断怨蛤粗浚未阮烹禾悦将魔亭戏翠副绅覆脑傍蹬纠古湛扩谤锻鼎纂挪丑逻胸情攘诲窿果捅牙刺癣毯鞍拾粪邦夜浙能邪苔屑帽勾柬撞弛鄙钟侨呈顿腾谍埃蚀涅完盖