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太平庄中心小学图书漂流活动方案.doc
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1、太平庄中心小学图书漂流活动方案20152016学年(第二学期)一、指导思想本着“我读书、我分享、我快乐”的读书理念,让更多的学生获得阅读的机会,发挥图书的功效。引领广大师生阅读好书,分享读书快乐,营造书香校园.目标任务:1、 使学校成为一个天然图书馆。2、 通过图书漂流活动,营造书香氛围,培养更多爱读书的孩子.3、在活动中,使学生体验分享、信任、传播的活动理念。4、通过活动,借助有益书籍的“漂流,漂出诚信、漂出责任、漂出品味、5、图书漂流活动的主题是“我读书、我分享、我快乐”。漂流活动的最终指向,使全县学生从大量的读物中摄猎各方面的知识,得到健全成长。6、以读书活动为契机,推进校实验教育的开展
2、,形成读书氛围,促进校园文化,逐步形成学校特有的书香校园特色.读书口号:1、漂流书香、漂流智慧、漂流文明。2、让阅读因漂流而芬芳,让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近。二、活动方式动员全校师生,每人分享自己认为可读性强的图书3-10本,将书放到专设的漂流书架,或是图书角,进行图书漂流。教师要指导学生写好读书笔记,记录漂流轨迹(填写好图书漂流卡或图书借阅记录卡),同时,各班级要通过各种形式组织学生交流阅读心得,定期进行检查,开展读书演讲大赛和评选读书人物活动.三、时间安排 3月6月底第一阶段:3月份1、召开“漂流读书活动”主题会议,号召全体师生参与到图书漂流活动中去.各班级召开图书漂流主题班会
3、。鼓励学生积极参与到活动中去.3、以班级为单位,全体师生将310本图书主动分享到各自班级,统一登记,分享图书者在书的扉页上写上自己的班级、姓名和推荐理由。4、做好图书室建设和借阅安排。5、各年级班主任做好借阅记录,填写好好各种表格和漂流登记表.第二阶段:4月份1、 以班级为单位进行图书漂流活动,班级内鼓励学生自取自读。2、 做好读书笔记和读后感。3、 在班级中开展图书推荐活动“我最喜爱的一本书活动,兵评选出班级优秀读书笔记和读后感活动。4、进行全校性的图书漂流活动,班级之间进行漂流活动。形成开放性的图书流动模式,让校园的每个角落漂流书香、漂流智慧、漂流文明.第三阶段:5月至7月底1、 (46)
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