数据结构——学生成绩管理系统报告.doc
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1、数据结构大型实验报告班 级:计算机1402姓 名:学 号:指导老师:2016年7月15日目录1 软件需求分析11.1 软件达到的目的11.2 软件功能说明11.3 设计环境12 系统设计12.1 数据结构设计12.1.1 主要数据结构类型的分析与选择(逻辑结构)12.1.2 数据结构中的数据对象以及具体的操作的确定12.2 对象设计12.2.1 系统中的类及对象12.2.2 类图设计12.3 消息设计12.3.1 对象之间的消息传递说明12.3.2 关键算法设计12.4 界面设计13 系统实现23.1 类的定义(存储结构)23.2 关键源代码的实现23.2.1 主函数源代码23.2.2 主要功
2、能的实现(功能描述、流程图或N-S图)23.3 软件测试(包括有效测试数据和无效测试数据)24 结果分析与总结24.1 结果分析24.2 总结21 软件需求分析1.1 软件达到的目的基础信息的输入。成绩的操作。查询功能。成绩统计。1.2 软件功能说明基础信息的输入:即根据输入信息新增学生,班级或课程。成绩的操作:输入指定学生的成绩,并能够对成绩进行修改或删除。查询功能:查询某学生的所有成绩,查询某个班所有学生的成绩,或查询某门课所有学生的成绩。成绩统计:以班级为单位统计不及格,及格,中,良,优的人数,或以课程为单位统计不及格,及格,中,良,优的人数。1.3 设计环境操作系统:win10 pro
3、 64位开发工具:Dev-C+新建工程2 系统设计2.1 数据结构设计2.1.1 主要数据结构类型的分析与选择(逻辑结构)学生管理,班级管理,课程管理与成绩管理中存储相应实例,使用链表存储,方便删除数据。2.1.2 数据结构中的数据对象以及具体的操作的确定数据结构中的数据对象为学生,班级,课程与成绩。 对应学生的操作为增加学生,修改学生的姓名或班级。对应班级的操作为增加班级,查看班级的学生成员,与统计班级成绩。对应课程的操作为增加课程,统计该课程的成绩。对应成绩的操作为增加成绩,修改成绩,查询成绩,与删除成绩。2.2 对象设计2.2.1 系统中的类及对象学生学生管理班级班级管理课程课程管理成绩
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