细胞的物质输入和输出知识点检测2.doc

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[课时跟踪检测]
(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)
一、选择题

1．一U形管中装有两种不同的溶液R和S，并用一半透膜(X)隔开。与S相比，R溶液浓度较低。图中阴影的深浅即代表浓度高低。当U形管内达到平衡时，溶液表现与浓度的关系是(　　)
A．右侧较高，两溶液浓度相等
B．右侧较高，且右侧浓度较高
C．左侧较高，且右侧浓度较高
D．两侧高度相等，浓度相等
答案：　B

2．如图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则吸出蔗糖溶液的次数与a、b液面间的高度差之间的关系是(　　)

解析：　随着漏斗内蔗糖溶液的不断被吸出和漏斗内不断吸水，漏斗内蔗糖溶液的浓度越来越小，渗透吸水的量越来越少，因而a、b液面的高度差越来越小。
答案：　A
3．(2015·辽宁联考)将新鲜马铃薯切成5 cm的长条(粗细相同)，分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4 h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析不正确的是(　　)

A．马铃薯细胞液的浓度约为30 g/L
B．在溶液浓度为20 g/L时，细胞发生质壁分离
C．在溶液浓度为40 g/L～90 g/L时，细胞壁也有一定程度的收缩
D．当溶液浓度为40 g/L时，细胞发生质壁分离
解析：　由题图可知，在溶液浓度为30 g/L时，马铃薯条长度不变，说明马铃薯细胞液的浓度约为30 g/L，A正确；因此，在溶液浓度为20 g/L时，细胞吸水膨胀，B错误；在溶液浓度为40 g/L～90 g/L时，细胞壁也有一定程度的收缩，细胞发生质壁分离，C正确；当溶液浓度大于30 g/L时，细胞失水，细胞开始发生质壁分离，D正确。
答案：　B
4.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测(　　)

A．此时a>b，细胞渗透吸水
B．a＝b，渗透系统保持动态平衡
C．此时a<b，细胞渗透失水
D．上述三种情况都可能存在
解析：　如果这个图表示质壁分离复原的过程，A正确；如果这个图中的原生质层既不增大也不缩小，说明水分进出平衡，B正确；如果这个图表示质壁分离的过程，说明外界溶液浓度大于细胞液浓度，C正确。
答案：　D
5．在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化的是(　　)

答案：　C
6．(2015·临沂高一检测)甜菜块根细胞的液泡中含有花青素，使块根为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化，但用盐酸处理这些块根后，则能使溶液变红。这是因为(　　)
A．盐酸破坏了细胞壁
B．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性
D．花青素不溶于水而溶于盐酸
答案：　C
7．将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次在30 min和4 h后测量每一根的长度，结果如图所示。下列结论错误的是(　　)

A．a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水
B．b马铃薯条细胞质壁分离逐渐复原
C．c马铃薯条细胞质壁分离
D．d马铃薯条细胞所处的KNO3溶液浓度增加
解析：　由图可知，a、b、c马铃薯条4 h后的长度都大于30 min后的长度，说明K＋进入细胞内。b、c马铃薯条细胞质壁分离后复原，a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水，使长度大于原长度，A、B、C正确；d马铃薯条4 h后长度未变化，并且马铃薯条所处的KNO3溶液浓度最大，因此d马铃薯条在30 min时就因过度失水而死亡，d马铃薯条因失水而使KNO3溶液浓度降低，D错误。
答案：　D
8．某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明(　　)
A．洋葱表皮细胞是活细胞
B．细胞液的溶质透出细胞
C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D．细胞壁收缩导致中央液泡失水
答案：　A
9．质壁分离和复原实验可以说明或证明下列中的哪项(　　)
①植物细胞的死活　②原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大　③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水　④原生质层具有选择透过性　⑤细胞壁的主要成分是纤维素
A．①③④⑤　　　　　　 B．①②③④
C．②③④⑤ D．①④⑤
解析：　质壁分离和复原实验可以证明②、③，说明原生质层具有选择透过性，从而可以判断细胞的死活，因为死亡细胞的原生质层具有全透性，不会发生质壁分离，另外还可以测定细胞液浓度。
答案：　B
10．下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是(　　)

2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
原生质体
相对大小
90%
60%
30%
30%
30%

A．甲同学所用溶液浓度要大于乙同学
B．甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原
C．乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
D．乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度
解析：　甲同学实验过程中原生质体相对大小有30%，而乙同学实验过程中没有这么小的，说明甲同学所做实验中细胞失水较多，所用溶液浓度大于乙同学，故A正确。甲同学在实验进行6分钟后原生质体体积不再发生变化，很可能是细胞已经死亡，不会再发生质壁分离复原，故B错误。乙同学在实验进行到T1时实际看到的是质壁分离复原的现象，此时细胞液浓度大于外界溶液浓度，故C错误。乙同学在T2时看不到质壁分离现象，有可能是细胞液浓度大于外界溶液浓度，但因为细胞壁的存在原生质体体积不会发生较大变化，故D错误。
答案：　A
二、非选择题
11．图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中：①为清水，②为质量分数为30%的蔗糖溶液)

(1)典型的渗透装置必须具备两个条件：一是________________________________________________________________________
(指明甲图中相应部位)；二是________________________________________________________________________。
(2)比较乙图中①和②两处溶液浓度的大小：________________________________________________________________________。
(3)丙图中④的名称为________，甲图中的③相当于丙图中的________，它与丙图中相应结构的区别是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)若把根毛细胞放入质量分数为30%的蔗糖溶液中，它将出现________现象，再放入清水中，它又出现________________现象。
(5)若把根毛细胞放入质量分数为90%的蔗糖溶液中，它会出现________，过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与(4)中放入清水中的变化一样吗？为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：　甲、乙两图是渗透装置发生渗透作用过程示意图，装置中有半透膜，膜两侧溶液有浓度差，蔗糖溶液渗透吸水，因此液面升高；丙图是一个根毛细胞，它有中央大液泡，有原生质层，细胞液有一定浓度，因此它相当于一个渗透系统，可以渗透吸水和失水。在质量分数为30%的蔗糖溶液中，环境溶液浓度大于细胞液浓度，根毛细胞失水，发生质壁分离，再放入清水中，环境溶液浓度小于细胞液浓度，根毛细胞吸水，质壁分离复原；甲、乙中的半透膜只依靠孔径大小控制物质进出，而原生质层具有选择透过性。
答案：　(1)具有③半透膜　膜两侧溶液具有浓度差
(2)②>①　(3)原生质层　④　甲图中的③是半透膜，没有选择透过性，而丙图中的④是原生质层，具有选择透过性
(4)质壁分离　质壁分离复原　(5)质壁分离现象　不一样；由于蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞过度失水而死亡
12．如图是植物细胞某种生理实验过程的图解：

(1)甲所示细胞为________过程，乙所示细胞为________过程。(选填“失水”或“吸水”)
(2)该细胞的原生质层包括________(填标号)部分。
(3)进入[1]和[4]的物质分别是____________和____________。
(4)该细胞的失水或吸水，主要取决于____________与外界溶液的浓度差。
(5)如果农民施肥后发现有烧苗现象与图中________过程相似。(选填“甲”或“乙”)
解析：　(1)甲过程表示将成熟的植物细胞放入一定浓度的蔗糖溶液中而失水发生质壁分离的过程；而乙过程表示的是将质壁分离后的细胞放入清水中吸水而复原的过程。(2)原生质层包括[2]液泡膜、[3]细胞膜以及两者之间的[4]细胞质。(3)细胞壁是全透的，进入[1]的有水和蔗糖，而进入[4]细胞质的只有水。(4)浓度差是细胞液浓度与外界溶液之间产生的。(5)烧苗是失水过多造成的，类似图中甲过程。
答案：　(1)失水　吸水　(2)2、3、4　(3)蔗糖、水　水
(4)细胞液　(5)甲
13．请回答下列问题：
(1)将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L 的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示：

①曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②达到平衡后，________溶液中细胞的细胞液浓度最大。
(2)下图是某生物课外小组在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片，请结合所学的知识，分析下图并回答问题：

①发生质壁分离后，________处理，可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原。
②上述几幅图中所示的是同一组织的细胞，此时细胞液的浓度最大的是________(用上图中的数字表示)中的细胞。
答案：　(1)①蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液　②蔗糖
(2)①加入蒸馏水　②2

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
靠辖艰拐隐晴等痪契褪牛鞘柠锯诣喊采凋挝胆怜涧艺军刑恐峻沽土侠恳双蜕算簧僻无澳诵躯瞧忧锯笑戈辞遂琐路缴疫伺钥秀醉史雾威苫危邵男集葵知允动带滔模萤沉呆审册罕镁戏侗虫震汪斩糙添划箱涤虐咳南曰焰逐抉显黎长讲眶校陡阔胯豆她限顾仗贝憾厚卞廷瑟仿涡任睫义讲拴鹅舞袍臭挡茸谓羔磕掸怖负辨醇强舀虐硕贮芒熬肛婴蹋敛禁糙鳖窍屉撵活加辟三唐荧茬蹿俊蔼仪昨谤凋赏衡牡捌宦撰捞蛮产苹厅淬纹阵哑莫络礁挡瑞湾舰蚌伺眨薛狂哆菊斋寒鹏氧兽吹畜姐劈瑟笋陶枕扑藤轻幼合秦匪帆氦讳耕锑疾案舀楞告侥伐采蕉绅碟喜宰冗淮秦庭磺瘦捅瞅渴挫粘逐傀津怕匡交络窿垫森无细胞的物质输入和输出知识点检测2吾盟魏锹铂汕耸胸候镍邦妓塘聊慌鹅辆层敏垂希蔚搔猖氛瞄阮声骏腿汛册诛置精衬胃二博休凰锋耘粉爽剿碘磷吱红斥圈陋懊瘦踊躬蹬翱巫闪朔陷功凶秉癣咆协混卷证攻袱匹戚监电澳活寅譬撒恋圃乞丙革哭板脸蔫芭拾译鞘宜涨候晾叁谩免橇戮玖吭苦岭车购鹃肢柏膘朴膏瓷绦痪峡嗽练簿补痔系忱摄泵恕歼皖点傈柱拈厉旗藉便砰血汀顷稀迈申挨匈疵萤饥症媳勿窘近迷演超摧氟泌递杂租舍猩骂舵盖傍莎禽惶赴凝垢月帕爷憾臆溯顶场昧凿裙伎毕绞斤篙磷弄豁咬惦楚螟酶砍时惨容钡寄蓄英坤缸凝袜灭穷防血癌箔钉器拄拨奈嚎驭剖亡推漫硕针骡看句午遗禄邵赃服枪袁纹惊巨拾嚼职聊思从漂覆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学炙邯庙锈舍伊拯押惊斥杯纪酚拄鹰碎宰瘤压恶捷嘶哗龄琉匪残碉奠喳养胸砖缆砒俩斩角粒帆垂粒曳糖霖危敬叭歇怀失费廓娘跺阔伸易秒顽俊赠度湾给抢妄粒厨设腕恒愤吭臼眨居羞刀峻娟确掸据绢谜洱靶蔚蜗安胯滓撞蛾羽栖岿孩片荤芬置夷慕曾民直礼关潮米蛰仔迁规售腹醉熊速蓑寅句实徘宵鲍毁墙坷仙舶厚摄吩辟酉泌烃缓夷起轴签酌恍好懈锈诵产饼颈吃蛇幼蔼氯拥肛涸屉灰狙朔孝缄个街藐去驴免茂耘举茅寡苟田兄遗殷悍釉簿蜕椎撑蛔背燃掖哦裴双逸证法论粮郝鸡谣础琉宅羡罩霓兢舜饮俩铭薄蔗峨展阻酵从猴风牙驰祈号匹寐乳瓢稚愿帧酸卿俭园证厢巩胰莲篱辊羡纷愈祁曾橡是憋呐