三年级下册英语工作总结.doc

三年级下册英语教学工作总结
时间过得真快啊，转眼间一学期就要结束了，回顾这一学期,付出多多，感触也多多。现结合自己的工作实际,将本学期的工作情况作如下总结:
一、备课。
在教学中，认真备课，认真编写教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改进教学方法在传授学生知识的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识对他们进行思想品德教育，教育优生帮助后进生。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学.本学期自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等,都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造 良好的语言环境，增加了听与说英语的机会。
2、使用直观教具教学。为了提高英语课堂的趣味性,营造良好的课堂气氛,我适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比如教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练巩固单词句型；教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景,让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。
三、 多种评价，激趣乐学,自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作能力的评价；评价多种技能,听，说，读，写。给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足；让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会.
四、教学中存在的不足 有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之处: 1、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的辅导力度不够； 2、和学生、家长及班主任老师沟通较少； 3、没有采用有效的评价激励机制; 4、、学生会读不会认的情况还比较严重，很多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读。
五、针对以上存在的问题,在今后的教学中我将从以下几方面进行改进： 1、培养学生良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯； 2、课后多与学生沟通，了解他们的兴趣爱好,平时多与家长及班主任联系,调控和管理好班级纪律； 3、利用课间监督学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转变； 4、对重点句型，单词进行板书，每单元结束后设计一些练习题，让学生进行巩固练习，加深印象.
成功属于勤奋的人，也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得成功，我希望我是勤奋的人，更希望在此道路上获得成功.