电大社交礼仪形成性考核册试题与答案.doc
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1、电大社交礼仪形成性考核册试题与答案作业一 一、判断题: 1、职业发展主要靠专业能力,社交能力可有可无。(X ) 2、处理人际关系的方式和方法,是由一个人个性所决定的,所以不需要学习。( X) 3、长的漂亮人个人形象一定很好( X) 4、人脉资源是职业发展中不可或缺的资本( ) 5、有良好人际关系的人,都是一些左右逢源、十分圆滑的人.( ) 6、良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。(X ) 7、人际交往本质上是一个社会交换的过程.( ) 8、在一定的条件下,你的知识面越宽泛,你能够给别人提供可供分享的信息越多,你的社交面就有可能越广。() 9、一个人的服饰选择只与个人的喜好有关与其
2、修养无关。( X) 10、首佩戴饰的越多越能够显现出你的经济实力。(X ) 11、穿西服就必须打领带。( ) 12、打领带是个人的习惯。因此,无论穿什么款式衣服都可以打领带。(X ) 二、选择题: 1、社交能力是职业发展中的(C ) A 可有可无的能力 B 唯一能力 C 重要的能力 D 次要能力 2、以下关系中那些属于业缘关系 D A 同学关系和同事关系 B 邻里关系和老乡关系 C 父子关系和叔侄关系 D 亲戚关系和客户关系 3、古人云:“修身、齐家、治国、平天下”,对“修身理解错误的是( C) A “修身”是做品行端正的人 B “修身”是做好其他事情的基础 C “修身是指对仪表的修饰 D “
3、修身要内外兼修 4、品格与(D )没有关系 A 善良 B 诚实 C 正直 D 能言善辩 5、对着装不正确的认识是(C ) A 着装体现着一个人的文化修养和审美情趣。 B 着装是一个人的身份、气质、内在素质的外在表现。 C 着装完全是个人行为,没有必要要考虑别人的感受。 D 着装十分讲究与企业企业形象有关. 6、在下面表述错误的是(C ) A 戒指一般只戴在左手,而且最好仅戴一枚,至多戴两枚。 B 手镯可以戴一对,也可以戴一只. C 戒指、项链、耳环是不同的饰物。因此,可以选择不同质地和颜色。 D 饰物佩戴要与服装的款式协调。 三、简答题: 1、何谓社交能力? 是指妥善处理组织内外关系的能力.包
4、括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力。 2、社交能力与专业能力之间的关系如何? 拼命追求知识与专业新关系的建立,依靠的是出色的社交能力。要能有效培养自己的社交能力,必须放在眉毛与眼睛之间 3、简述仪表在社交中的重要性。 一个人穿什么样的衣服,也会体现一个人的品位和内涵。心理学上有一各叫做“晕轮效应”,指的就是人们往往因为先看到一个人的某个优点,然后就认为,这个人整个都是完美的了,从心理上就更容易接纳他.所以说:外在形象对于一个人来说非常重要. 4、信守承诺与建立良好人际关系之间的关系如何? 信守承诺是建立良好人际关系的基本保障. 5、简述着装TP
5、O原则和服装所具有的功能。 TPO 原则是着装时应遵循的一条重要原则.其中T 代表时间、季节、时令、时代;P 代表地点、场合、职位;O代表目的、对象。 服装有三个功能,每一个功能:实用,即服装具有御寒、遮羞的作用;第二个功能:表示地位和身份,着不同品牌或价位的服装,往往是地位和身份的象征;第三个功能:表示审美,选择不同的款式、面料、色彩及不同服饰的搭配,体现着着装的品位及艺术造诣。 6、公务性社交着装有哪些要求? 公务性社交场合要庄重保守、端庄大方、严守传统,不能强调个性、过于时髦,显得随便.最为标准的,主要是深色毛料的套装、套裙或制服。具体而言。男士最好是身着藏蓝色、灰色的西装套装或中山装,
6、内穿白色衬衫,脚穿深色袜子、黑色皮鞋。穿西装套 装时,务必要打领带。女士的最佳衣着是:身着单一色彩的西服套裙,内穿白色衬衫,脚穿肉色长筒丝袜和黑色高跟皮鞋。有时,穿着单一色彩的连衣裙亦可,但是尽量不要选择以长裤为下装的 装。不允许穿夹克衫、牛仔裤、运动装、健美裤、背心、短裤、旅游鞋和凉鞋,衣服不能过于肮脏、折皱、残破、暴露、透视、过大、过小或紧身。 7、西服穿着时应当注意哪些问题? :西装穿着搭配,不同西装的穿着,西装领带衬衫搭配,西装的口袋应慎用. 8、学习服 饰礼仪的意义何在? 答:着装作为一种社会文化,体现着一个人的文化修养和审美情趣,是一个人的身份、气质、内在素质的外在表现.从某种意义
7、上来说,服饰是一门艺术,服饰所能传达的情感与意蕴甚至不是用语言所能替代的 8、学习服饰礼仪的意义何在? 服饰礼仪是人们在交往过程中为了表示相互尊重与友好,达到交往和谐而体现在服饰上的一些行为规范。在不同场合着以不同服饰,会给人留下良好的印象 四、案例分析: 1、面试 一次,有位老师带着三个毕业生同时应聘一家公司做业务员,面试前老师怕学生面试时紧张,同人事部主任商量让三个同学一起面试。三位同学进入人事部主任办公室时,主任上前请三位同学入座.当主任回到办公桌前,抬头一看,欲言又止,只见两位同学坐在沙发上,一个架起二郎腿,而且两腿不停的颤抖,另一个身子松懈的斜靠在沙发一角,两手攥握手指咯咯作响,只有
8、一个同学端坐在椅子上等候面试,人事部主任起身非常客气地对两位坐在沙发上的同学说:“对不起,你们二位的面试已经结束了,请退出”,两位同学四目相对,不知何故,面试怎么什么都没问,就结束了。 根据上面的案例回答如下问题: 人事部主任为什么要另外两位同学退出? 这两位同学没有注意行为礼仪,给人以不尊重不礼貌的感觉 (2)根据这个案例说明礼仪规范在职业发展中的作用? 从个人角度来看,礼仪可以说是一个内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交往方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往进行相互沟通
9、的技巧。 2、曾子杀猪 曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你回家,等我回 来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说:“不过是和孩子开玩笑罢了.”曾子说:“(妻子),小孩是不能和他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。” 于是(曾子)就杀猪煮肉(给孩子吃)。 根据上面的案例回答如下问题: (1)曾子为什么不顾妻子的反对坚持要杀猪煮肉给孩子吃? 这么做是为了要信守承诺,做到言行一致 (2)这
10、个案例有何教育意义? 说过的话一定要说话算数,无论大事小事,一诺千金 3、穿衣服别出洋相 记得有一次有国外朋友请我去看歌剧.我满心欢喜穿了一套白色的礼服美美地准时赴约。因为有好几个人,我们约定先到他家会合再一起出发。到了他家,我一看,不好!其他人都穿得很随便。我穿着礼服显得格格不入,甚至笨头笨脑。原来这天的歌剧在一个运动场演出。大家都将坐在草地上。可以说是一次正规但轻松的演出,所以不用穿礼服。都怪自己没有问一问朋友,结果出了洋相。 说起洋相这个词儿,里面所包含的东西真可谓概括了中国近百年的变迁。出洋相,就是出丑的意思。原来从前我们中国人觉得露出了洋人的样子就是出了丑。明显这个词儿刚出现的时候中
11、国人的审美观是以中国文化为本位,一切不符合中国文化的都是不好的、丑的。但是经过了近百年的起伏变迁,中国人的审美品味有了很大提高。穿不穿洋服我没有什么特别的看法,但是我觉得有些中国人穿西服还是不地道,给人一种穿错了衣服的感觉。就好像我们第一次看见穿唐装的外国人一样,说不出的别扭。 经常听到同胞们说洋人穿衣服随便。可能因为这样的想法他们穿洋服的时候就也随便了。其实这就大错特错了。洋人穿衣是有很多规范的。一般来讲场合决定了穿的服装是否合适。正式的场合不能乱穿不说,就是平常的场合也是有约定俗成的一套穿衣规则。譬如洋朋友请吃饭,虽然跟英女王请吃饭的重要性不同,穿牛仔裤还是显得不是很尊重主人家,就是不穿西
12、装也最起码该穿西裤.但是如果是好朋友一起去麦当劳又不一样了.所以那次的歌剧,我虽然穿的是很好的白礼服,但因为场合不对还是出了洋相-穿得过于隆重了。 回国以后,我发觉这问题好像又有不一样的看法了.不少人好像是采取了洋为中用的政策,西服还是照着自己的规矩穿。我家旁边工地上的工人基本上就都是穿西装上衣和泥的.我提到他们不是我歧视,觉得工人不该穿西装上衣和泥,而是因为我对中国人穿西服要不要自创一套规范还没有想到答案。在国内我还经常看见一些人穿着睡衣在街上跑。最好玩的一次在上海,在南京东路上,看到两夫妻都穿着睡衣在逛街。头发梳得一丝不苟,带着太 阳镜,脚上还穿着皮鞋!在国外睡衣是绝不能在外人面前穿的。很
13、多外国人觉得穿着睡衣跟没穿衣服没什么分别,他宁愿你看到他穿着内衣,也不愿意让你看到他穿着睡衣。这样的偏执实在也有些奇怪,但他们的习惯就是这样。所以大家千万别穿着睡衣就到洋邻居家串门借糖借盐,否则女主人一定会觉得中国男人不文明! 讨论题 (1)读了这篇文章你有何感想? 在不同场合,穿着得体、适度的人,给人留下良好的印象,而穿着不当,则会降低人的身份,损害自身的形象。 (2)你对着装的“TPO”原则是怎样理解的? TPO 原则是着装时应遵循的一条重要原则.其中T 代表时间、季节、时令、时代;P 代表地点、场合、职位;O 代表目的、对象 五、论述题: 1、试述大学生学习社交礼仪的重要性。 一,提高处
14、理人际关系的自觉性,克服处理人际关系的随意性和盲目标性. 人生来就是因群而居的,各种形形色色的人,因为共同的喜好而走到一起,如朋友圈;因为种种原因“现实”而相处在一个组织框架内,如同一单位的同事;因为某种利益必须打交道,如生意关系.每个人无时无刻都要面对客观存在的人际关系,其结果往往是事与愿违。事实上,处理人际关系有一不定的原则和方法,如果能够自觉地应用这些原则和方法,可以效地避免一些不该发生的人与人之间的矛盾。 二、规避不良人际关系给职业发展带来的障碍和陷阱。在职业发展中,面临的人际关系主要是领导关系、同事关系、下履带 关系。从总体上说,职场中的人际关系在组织目标框架下具有利益上的一致性。但
15、是工作中的冲突、利益竞争中的冲突是不可避免的,这些冲突都有可能演变为人际关系中的矛盾,如晨不能够站在一定的高度应对和审视这些冲突,就有可以陷入矛盾之中不能自拔,或在矛盾中迷失自己的发展方向。学习和掌握职场人际关系法则,增强处理职场各种人际关系的能力,为职业发展创造良好的人际关系氛围. 2、联系实际谈谈对“守信是一大笔收入,背信则是庞大支出”的理解, 守信是一大笔收入,背信则是庞大支出,代价往往超过出其他任何过失。一次严得的失信使人信誉扫地,再难建立起良好的人际关系,信守承诺也就是讲信用,是忠诚的外在表现。人离不开交往,交往离不开信用,“小信成,则大信立”,地论是治国持家不是做生意,讲信用在其中
16、必不可少.一个讲信用的人,能够前后一致、表里如一,人们可以根据他的言论却去判断他的行为,进行正常的交往。对于一个不讲信用、言行不一的人,你无法正确判断他的行为动向。对于这种人,是无法进行正常交往的。守信是取信于人的第一方法。守信是一个最可贵的品性,要成大事者,必须守信. 3、论述题:你认为在校园中学生在着装上有哪些不好的习惯应当改正。 答:一,在教学和办公区域穿拖鞋。二,衣着不整.三,染发现象.四,女生夏天服装有的过于暴露。五,戴戒指戴耳环。六,抽烟等等? 作业2 一、填空题 1。礼仪是对礼节、礼貌 的统称。 2。正装色彩的原则包括 三色 原则、基本色彩。 3.行走时脚落地的位置叫做 . 4.
17、行路的礼仪包括举止文明;相互体谅照顾;保持距离 。 5。汉代董仲舒从人性论出发,把封建秩序和礼仪道德归纳为“ 三纲五常 ”. 6.民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生礼仪。 7。社交场合对于服装款式的基本要求是: 典雅 、时尚、个性。 8. 格式 是书信的主要内容,一般包括问候语、启始语、正文主体、结束语。 9。致意的方式一般有 寒暄式 、问候式、致礼式. 10.人际间距离在 45 厘米以内属于亲密距离。 二、多项选择题 1.赠礼时机的选择包括(ABCD ) A 节假良辰 B 婚丧喜庆 C 离别远行 D 受助回谢 2。入座的要求包括(BD ) A 谨慎轻慢 B 注意顺序 C 讲究方法 D
18、入座得法 3.拜访中最基本的要求是( ABC) A 彬彬有礼 B 客随主便 C 少添麻烦 D 少说多听 4。握手应注意的问题有(ABCD ) A 对象 B 话语 C 神态 D 姿势 5。语言准确的标准包括(ABD ) A 发音准确 B 内容简明 C 外语慎用 D 说普通话 三、判断题 1。台湾人忌送手巾。() 2。眉毛的表情中,挑眉多表示询问。() 3。凝视多用于表示专注、恭敬。() 4。法国的国花是鸢尾花。() 5。发送请柬只能直接递送。() 四、简答题 1。简述握手的次序。 根据礼仪规范,握手时双方伸手的先后次序,应当在遵守“尊者决定”的原则下,具体情况具体对待。通常应由位尊者先伸出手来,
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