七年级组工作总结.doc
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1、精品文档 七年级组工作总结七年级组长工作总结 时光荏苒,岁月匆匆,初一新生带着好奇,带着憧憬,已度过了一学期。回头看看,初一年级组在学校的直接领导下,在其他处室部门领导的大力协助支持下,在全体初一年级组老师的共同努力下,本学期顺利地开展了各项教育教学工作,通过一学期的努力,圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,取得了可喜的成绩。 一、根据年级的工作实际,确立了年级工作的指导思想. 初一年级是起始年级,一向是学校工作的重点之一。开学伊始,我们针对年级学生年龄小、差生多、日常行为不规范的特点,在开学初召开了“青春起航”- 做一名合格的初一学生新生
2、入学教育报告会,在会上向学生强调了中学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用. 初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论,及时地确立了新初一工作的指导思想,即:坚持“育人为主导,质量为中心,学生为主体的教育思路,提高学生的整体素质和创新精神、实践能力,突出养成教育,切实提高教育教学水平,让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。 二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。 团结就是力量,有了力量就有了战斗力.一学期来,以班主任和主课老师为核心,认真研究,精心策划,周密部署每项工作。每个班都有以班主任
3、为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个班又以主课老师为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结.全体老师全身心的投入到教学工作,特别是本年级的三位班主任,因为都是年轻老师,孩子小,每天都需要接送孩子,但是,即使在这样的条件下,我们三位班主任老师每周都有四天的时间,吃住在学校,舍小家顾大家;还有语、数、外老师,在早晨6:00左右就匆匆来到学校,开始忙碌紧张的一天,特别是刘老师,为了我们的学生学好数学,起早贪黑,每周除了正课外,还有四个午自习、六节下午自习,6节晚自习、甚至周六还有6节课,加上正课,刘老师每周的课时数达到了惊人的32节课,但是他从来没有抱怨过,其他许多
4、老师皆是如此,他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩,且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。 三、组织参加各种活动,调动学生积极性,增强班级凝聚力. 通过班会,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。 针对我校学生生活比较枯燥的问题,我年级根据实际情况特别开展了跳绳活动,利用每天下午第三节课外活动时间,组织班主任老师和全体学生统一到操场上去,师生同跳、单跳、集体跳、单绳,双绳,花样繁多,让学生在欢乐中不知不觉地中既锻炼
5、了身体,又愉悦了身心;同时也提高了全体学生跳绳的能力,增强了班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感,丰富了他们的课间生活,促进了学生素质的全面发展。体现了我年级多元化和谐进取的教育精神. 本学期七年级组还组织全体学生进行了感恩教育报告会、期中动员会、趣味跳绳比赛、英语单词竞赛、期末考试动员会等系列活动,通过一系列活动,锻炼了学生意志,增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。 四、架起与家长沟通桥梁。 要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育,为了让家长更好地配合,年级组在开学一个月后召开了班主任会议,强调班主任把新学期学校和年级组采取的新措施以多种方式告知家长。班主任经常通
6、过电话进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况.其中初一班班主任还建立了家校联系簿,做到每周与家长及时沟通.初一年级的全体教师积极配合,主动与家长交流,取得良好的效果.平时教学中发现问题及时与家长联系、交流,同时通过交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。 五、存在的问题: 由于本人管理学习不够、没有创新。工作中缺少力度,补差工作不到位;本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象,年级内个别学科存在班差偏大的现象;学生的文明习惯还有待于提高,期待下学期有大的改进。 总之,征途的回顾使人常常会发现真理,只要团结一心,众志成
7、城,就没有克服不了的困难,只要百折不挠,有一股坚忍不拔的进取之心,就能无往而胜.面对未来,我们激情奔涌,在新的一年里,新的一学期里,要有新的起点,始终如一,在教育教学这块园地里,悉心耕耘,获取更大进步! 漯河十一中七年级组 2016年1月18日 七年级组工作总结 时光飞逝,转眼间一学期又过去了.在过去的一个学期里,我们初一年级组在校长室的领导下,在其他部门领导的大力支持下,在全体年级组老师的共同努力下,顺利地开展了各项教育教学工作,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,圆满的完成了各项教育教学任务。 本学期年级认真落实学校德育工作计划,围绕“高效课堂”的有关要求,以抓实教学为中心,进一步落实课
8、堂教学改革,全面规范教学行为;以学生文明行为习惯的养成为抓手,注重细化管理,突出实效。充分发挥年级组管理、指导、服务的职能,协调年级与班级间、教师间以及学生间的关系,增强教师的责任心和使命感,充分发挥集体的作用,群策群力,以“务实创新”的工作作风,树立七年级组在学校、家长、社会中的良好形象。现将本学期年级工作总结如下: 一、教育方面 1进一步加强教师思想建设,是完善各种管理制度。 本学期年级为全面调动全体教师的积极性、主动性和创造性,积极动员全体老师参与年级管理,增强劳动纪律观念,认真落实学校的一系列规章制度,进一步规范收费制度,严格资料的使用管理,实行打印签单审批制度,坚持年级例会制度,表彰
9、先进,纠正不足。当年级工作与学校工作冲突时,以学校工作为重,当个人工作与年级工作冲突时,以年级工作为重。一个学期来年级已经形成较为团结和谐、进取奉献的良好氛围。 2狠抓学生行为规范,促进学生品德修养 初一年级是起始年级。开学伊始,我们针对年级学生年龄小、人数多的特点,在学校统一安排下于开学初进行了4天的军训,锻炼了学生的身体素质,培养了学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用. 作为刚进入初一年级的新生,经过一学期的努力,绝大部分同学很好地完成了小学到中学的转变,适应了初中学习生活.但仍有相当部分的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。我们决心从端正学习态度,明确学习
10、目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,以培养学生学会做人、学会学习为目的,狠抓学生行为习惯的养成.把对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等情况的检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中,要求各班根据本班的综合素质评价的工作的细则,做到每天有检查,有记录;每周有小结,有反馈;每月有评比。 为使常规教育得到延续,9月份定为年级常规管理强化月.针对初一新生的特点,年级力争用一个月的时间,全面组织学生认真学习中小学生守则和中学生日常行为规范以及实验中学学生手册,还专门为学生印制了弟子规小册子,从狠抓乱丢、乱吐、乱放、乱画、乱走等小事入手抓好学生的习惯养成教育,使学生树立良好
11、生活素质和生活品位,进一步提升年级新生的整体素质和良好形象.主要采取以下措拖: 加强文明礼貌教育,规范学生言行举止,做到见了教师问好,不着奇装异服,不留另类发型,不带项链等饰品。 加强安全教育,课间严禁大声喧哗、追逐打闹,用器具敲打栏杆或坐在栏杆上下滑,杜绝意外事故的发生。 加强习惯养成教育,采取强力措施,强迫学生入轨,做到严禁学生带任何零食进校园或在校内买吃零食,严禁在校园,班级内乱吐乱扔,杜绝往楼下、窗外丢纸袋现象的发生。按规定路线下楼梯,不滑行,确保安全。 明确学生到校时间:早7:00前,中午1:20前。到校即进班学习,严禁乱串班和在校园游逛,加强中午、自习课的纪律要求。 加强学生的学习
12、习惯和方法的培养和培训,从学习过程的各个环节对学生提出明确具体的要求,以促使学生尽快适应初中的学习。 加强班级卫生管理,确保教室内、卫生区时刻清洁卫生,洒扫用具统一摆放在教室后面,做到整齐划一. 教育学生做到预备铃响即进教室,离开座位时凳子入桌底、桌面物品摆放整齐的习惯养成。 3安全工作常抓不懈,杜绝意外事故发生 各班进行深入细致的安全教育,增强学生的安全意识,严禁学生携带危安全的用具到校,班主任加强课间巡查,制止学生追逐打闹的行为,指导学生按学校规定的路线上下楼梯,严禁拥挤,同时要管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切安全隐患消灭在萌芽状态,一个学期来,没有出现大的安全
13、事故。 4养成良好的自主学习习惯,掌握正确的学习方法. 对于新生,各科教师要注重对学生初中学习方法和学习习惯的培养,在符合规范的前提下,严格要求,从预习自学、上课听讲、课后作业、复习巩固等学习环节教给学生具体的方法,使学生尽快适应初中的学习生活。 本学期年级配合学校,以构建“合作学习小组为抓手,全面推行学习“高效课堂教学模式,相关班主任和科任教师积极配合,及时更新教学思想和工作思路,转变观念,大胆改革创新,力争有新意,有成效,全体学生要以此为契机,调整学习方法,切实把小组合作学习以及自我的自主学习习惯初步养成,从而在改革中求发展,在发展中出成绩,全面带动年级学习风气及学习成绩的全面提高. 5加
14、强班主任队伍建设,形成年级良好的教育氛围。 年级把每周日晚7:00做为住校生班主任例会时间,传达学校及年级本周工作,并对上周工作中发现的问题进行处理。 强调班主任工作的到位率,要求班主任早读前、眼保操、课外活动、大扫除等时间段必须到位巡视和指导。 值日教师认真组织好住校生就餐整队,就餐过程中纪律的维持,确保负责楼层中午和下午小自习纪律,就寝检查要等熄灯后复查一遍才能离开学生宿舍楼。 二、教学工作: 工作重点:规范学生学习习惯,加强班级学风建设,形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动,强化质量意识,以抓教学质量为中心,加强过程管理,降低教学重心,在参考率、合格率、低分率、优分率四率上下功
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