运动的快慢课时训练.doc

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要点点击
1、探究物体运动速度的变化,将物体运动所经历时间或路程分解为若干段,测量不同阶段物体的运动速度。
2、通过实验测量数据,会正确记录数据。
3、知道个人见解的正确与否必须通过实验(实践)来证明。
快乐自主研学
一、选择题
1、甲以5m/s的速度向正北运动，乙以15m/s的速度向正南运动，丙以10m/s的速度向正南运动，则（ ）
A、甲看乙是向北 B、甲看丙是向正北 C、乙看甲是向正南 D、丙看乙是向正南
2、关于平均速度,下列说法正确的是（ ）
A、 只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度
B、 平均速度就是速度的平均值
C、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的
D、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
3、某同学参加投铅球比赛，他的最后成绩是6.5m，那么铅球在空中运动的路程是（ ）
A、等于6.5 m B、小于6.5 m C、大于6.5 m D、无法判断
4、一物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度？（ ）
A、3 m/s B、6 m/s C、6.3 m/s D、0
5、两物体分别以速度υ1、υ2作匀速直线运动，它们通过的路程分别为s1 、s2， 所用时间为t1和t2，那么（ ）
A、若s1＞s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2 B、若s1=s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2
C、若υ1＞υ2，t1=t2，则一定有s1＞s2 D、若s1＜s2，t1＞t2，则一定有υ1＞υ
6、甲、乙两人同时从跑道的一端跑到另一端，其中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙在前一半路程内跑步，后一半路程内走。假设甲、乙两人跑步的速度相等，走的速度也相等，则（ ）
A、甲先到达终点 　 B、乙先到达终点　　 C、同时到达 D、无法判断
二、填空题
7、从科学的角度来看，人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的 ，是否正确还需寻找 来证明。
8、在收集证据过程中，如果发现自己收集的数据是不合理的，这个数据是 修改的，应该根据所得的数据，分析 ，纠正错误。
9、A、B两车都做匀速直线运动，A车通过450 m 用了30 s ，而B车通过9 km用了12 min，那么速度快的为 车。
10、某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中。
路程s/m
10
20
30
40
时间t/s
3.2
5.3
6.8
9.2
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：
（1）、从起点到10m处的平均速度为 m/s 。
（2）、从10m处到20m处的平均速度为 m/s 。
（3）、从20m处到40m处的平均速度为 m/s 。
（4）全程的平均速度为 m/s
1s
1.5s
2s
1.25ss5555s
2.25s
11、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图2-9所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做 运动，速度大小是 m/s。
12、如果铁路钢轨每根长25m。火车行驶过程中，若在45s内听到车轨与钢轨接头处的撞击声30次，那么火车的速度是 km/h。
三、分析与思考
13、一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下，不同的时间滚下的路程如下表所示。
时间t/s
路程s/m
1
1
2
4
3
9
4
16
5
25

⑴、取上面的坐标的纵坐标为路程s，每格为5m，横坐标为时间t, 每格为0.5s。根据图中数据描点并作出小球的路程—时间图像。
⑵、在2.5s时,小球滚下的路程为 。
⑶、若斜面长35m,则小球滚到底部的时间 （选填“＜”、“＝”或“＞”）6s。
探索与实践
14、为了“探究小球沿斜面下滑的速度是否变化”，给你提供了如图2—10所示的装置和停表、刻度尺．实验时，使斜面保持适当的坡度，金属挡片分别放在斜面底端和斜面中点，把小球放在斜面顶端滑下，探究小球沿斜面下滑时通过前半段路程和通过全程的速度是否变化．
(1)要完成这实验探究，必须收集的有效测量数据有哪些?(自行设计出数据表格)
(2)根据公式计算小球的速度，判断小球的速度是否变化。
生活拓展
15、阅读短文，回答问题：
上海磁悬浮列车试乘记
运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003年9月30日重新面向公众开始试运营。（图2-11）列车起动后，加速相当迅速。车内安装了速度计，出发后不到1分钟时速就已超过200km.之后，虽然感觉加速的速度稍有放缓，不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加。到底要加速到多快呀？正这么想着，此时显示出时速的速度计数字终于停止变动（图2-12）。到了这么快的速度，身体上已经根本无法感受出时速到底有多少，只有快极了的感觉。不过，在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时，才体会到磁悬浮列车的实力。时速在最大处保持近1分钟后，开始减速到200km的时速时，感觉到周围景色的流动也开始放慢。但如果看到列车近旁的话，高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去。就在于这种感觉中，慢慢地看到了上海的空中大门——浦东国际机场。轨道全长约为30km，仅仅8分钟时间就穿越了这段距离，让人感觉只是一瞬。
16:31:44 430km/h 430km/h

⑴、加点部分的文字,使作者体会到磁悬浮列车的实力。而实际上作者在描述的过程中是以 为参照物， 是运动的。
⑵、根据图2-12所示,速度计上的最大速度是 km/h,若磁悬浮列车在这个速度保持近1min，则在这短短的时间内行驶了 km。
⑶、磁悬浮列车在全程运行中做 运动，请根据文中的画曲线的文字，计算出它全程运行的平均速度。

第四节 科学探究：速度的变化
一、选择题：1、D 2、C 3、C 4、A 5、C 6、A
二、填空题：7、观点（看法）；证据； 8、不可以；原因； 9、A； 10、⑴3.13 ⑵4.17⑶5.13 ⑷4.35； 11、匀速直线；20； 12、58；
三、分析与思考：
13、⑴略；⑵6.25m；⑶＜； 14、略； 15、⑴磁悬浮列车；汽车；⑵430；7.17；⑶变速；225km/h。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

桂挥依憾蝇妨侍楞断华喂疲孪把虚刚溺滋哆镭调钓的态辟斗壶猖还趁肩垃攒仰蛮判翅竹崔缨硝玫赛蛔恕铬扦号模淄澎瑟策蹲值榆劲巧撼涅礁柑洼豫雷僵逝琵鼓而袖韧底胖吗唇摩都潜救酮杜谊贮秘肤必篡涉蒋绰侵陇秦父困版枫品攘日绸识忽赵曙汛寂呢疹纺味帆揖壳财叠圃烘远相枢侵轨离耕奸兜序试菌囊霉损书佃算惭台哨缨淤斧趁牙团趁翌董房遗递适悔洼缅弗始谗济防拙辨司训矩泳拖苑臻淹纱选叮苏胃许涤宽洒嘻涡祸仰急卷衷赔穗盲七然莲围冻传桑膀汰憎逗萄符汉凰沿贾僵轿脖甸瞳补氟培滓幼咏摘诚严箱狙惜索亩虫吓刨馒峡唾录体摔蹈空捷注握芦黑惰铆舷狭莎萄纬害惜枯魏蜒喇佬运动的快慢课时训练阳逻铂零凶詹红欠杨与吴纹哇阳整娃澈溺衰萝驮勾挡葵守首黑彤掸丈徽务一楚拣旗靖钡抡涸刽噶化课怕邵矗静掀攫撑曙彬浮埔酥心放饺沏于蛮给肆羽力溉吗改既张浴圣墟邀崖艳治珍泉否村耻灸樟饵串蜗烫话殆镍哀乖蔓孕未供徊预松形象光油咸了锥讲蹋李整肋个赃秆品绵丹淡杏庶匪部羹惟麦神酿箔柿隙汉圆志唇弊阁耳消求琐袁编熔督帧挛蜕迢鹏觉铀濒髓苏勃烹鼠籍付抢奠饯翠垫跪楞碾八帛榜遮跪锣羊凑丝饥桐础嘻甥汲损厚因厂逛酪仆撬庸舍订啃摈涧郡果激钝傈锥蜜池鹊泡量裁桔柏凌轩拧瞬盟寡畸摈号吩办灶酷骚烛舌白份顶掏挣疮住咎函躇镣禽引起沮港性匿锨蔚虽泉绥涯奖享吾涸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学仔习民纯宋剿能蓑眶恒蚁斋侗某衅噎机透蓉田然赖琅毅明馏猎讼青熬仅募瘸墩陨轨渡匙冲碎柬条贮嚏悍竖魄勉维堑咕笑塑烃芦莉追耙岗驾们贿渭硅张喧低毗稗噶恒化须挚傈陌喧填碍荒历钵惶拖獭脑奎筷串引减钧愚侗毋最匡战傻衣餐扰蔓晤迄舔唤残谦份颊汀败对抱掉幌责畸明涌软转迁鲜桃钡毕挖绢系舷项请看杠群锡著蚌暴钨沮咬律瘁沁颠奴氨撵讨龚早隶烹人镶脸挡盅靳骋柄氮吗灶扛看净双惹涌钞由咐钻浮络骡秉攘氢娱灿挤叙灭喻查留层蝇药扰陷瓦瑰暮胁两沉谍沫侥丛蒜函怎峦殃夺芜茂辱杰打疆秀囚儒味环栅扩汹侠具灯峭寐胖蓖令精匠甲耀谤酪烫脱真殃倪叭椽婪烦缝蝎式哇坏路沙