人力资源管理与开发--作业答案.doc

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共 3 大题，总分 100 分，60 分及格
（请于 30 分钟内完成）
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一、单选题（共 8 小题，每题 5 分）
1、员工在共同工作中彼此形成的无明文规定的系统，就叫:A
 A、非正式组织
 B、行动代码
 C、科学管理
 D、正式组织

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人力资源管理与开发
共 3 大题，总分 100 分，60 分及格
（请于 30 分钟内完成）
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一、单选题（共 8 小题，每题 5 分）
1、员工在共同工作中彼此形成的无明文规定的系统，就叫:A
 A、非正式组织
 B、行动代码
 C、科学管理
 D、正式组织

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人力资源管理与开发
共 3 大题，总分 100 分，60 分及格
（请于 30 分钟内完成）
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一、单选题（共 8 小题，每题 5 分）
1、员工在共同工作中彼此形成的无明文规定的系统，就叫:A
 A、非正式组织
 B、行动代码
 C、科学管理
 D、正式组织

2、激励频率是指在一定时间进行激励的次数，只有区分不同情况，采取相应的激励频率，才能有效发挥激励的作用。以下哪些做法是错误的（C）。
 A、工作学习性质比较复杂，任务比较繁重，激励频率应相应提高
 B、对于目标任务比较明确，短期见效的工作，激励频率应当高
 C、对于目标任务比较明确，短期见效的工作，激励频率应当低
 D、工作学习性质比较简单，任务比较轻松，激励频率应相应降低

3、要保证员工按照企业的要求工作，提高执行力，激励环节必不可少，企业必须保证 （B ）
 A、不采用任何激励
 B、有及时的正绩效与必要的负激励
 C、只有正激励
 D、只有负激励

4、企业计划从上到下可分成多个层次，通常越低层次的目标就越具有以下哪个特点：
 A、定性和定量结合
 B、趋向于定性
 C、模糊而不可控
 D、具体而可控

5、管理大师彼得?德鲁克曾在《有效的主管》一书中简明扼要地指出：“效率是‘以正确的方式做事’，而效能则是“做正确的事”。在两者无法兼得时，我们正确的做法应该是（　）。
 A、先着眼于效能，然后设法提高效率
 B、只注重效能
 C、只注重效率
 D、效能和效率都不顾

6、有效培训应建立分层次、分专业、模块化的系统培训体系，以下哪一项不包括在专业技术人员的培训内容之内（　）。
 A、专业技能
 B、产品知识
 C、生产设备知识
 D、组织管理技能

7、有效的员工培训能为企业解决很多问题，以下哪个问题不包括在内（　）。
 A、员工素质方面原因产生的问题
 B、员工技能方面原因产生的问题
 C、沟通协调方面原因产生的问题
 D、结构性、制度性、机制性方面原因产生的问题

8、“目标管理”方法最大的缺点是：
 A、不能很好地激励员工
 B、强调数量或短期目标，忽略质量或长期目标
 C、对员工绩效评估的公开性和透明度差
 D、需要的时间短

二、多选题（共 6 小题，每题 6 分）
1、绩效管理是一个完整的且不断进行的循环，包括以下哪些环节（　）。
 A、目标设定
 B、过程监控
 C、绩效考评
 D、绩效反馈

2、赫茨伯格的双因素理论包括保健和激励因素两部分，下面哪些选项最可能是赫茨伯格所认为的激励因素？
 A、与下属的关系
 B、成就与认可
 C、与上级的关系
 D、成长与发展

3、以下哪些方面可能有助于做正确的事（　）。
 A、突破惯性思维
 B、培养归属感
 C、明确目标
 D、清楚公司的使命

4、人与人的沟通包括哪几个过程因素（　）。
 A、信息输出者
 B、信息接受者
 C、信息
 D、渠道

5、美国心理学家弗鲁姆于1964年提出了期望理论。该理论认为，激发的力量来自效价与期望值的乘积，即：激励的效用=期望值×效价。按照这个公式，以下说法正确的是（　）。
 A、如果期望值为零，完全起不到激励的作用
 B、如果个人主观估计价值为零，完全不会产生激励作用
 C、期望值和个人价值估计，任何一个变量的变化，都会影响到工作积极性
 D、我认为我有能力完成这项任务，完成任务后我估计老板肯定会兑现他给我晋升工资的诺言，而增加工资正是我的最大期望，所以，我工作的积极性肯定很高

6、以下关于效能的表述中，正确的是（　）。
 A、效能是衡量工作结果的尺度
 B、效率、效果、效益是衡量效能的依据
 C、效能建设的根本目的是运用各种科学管理的手段、制度和载体，调动工作人员的积极性、主动性和创造性
 D、效能建设以不断提高工作人员的办事效率和工作能力为目标

三、判断题（共 6 小题，每题 4 分）
1、给下级分配任务后，在任务进行中应保持跟进，如发现问题一起寻找解决办法。
 对     错

2、对员工进行培训的目的在于建立企业的核心能力。
 对     错

3、员工持股计划（制度）是指有企业内部员工出资认购本公司部分股权，委托员工持股会作为社团法人托管运作，集中管理。
 对     错

4、分层次培训体系体现在提高自我管理-管理他人-团队管理-业务管理的能力。
 对     错

5、绩效管理与绩效考核的不同之处在于，绩效管理重点放在过去的业绩，重结果。
 对     错

6、职位设置应体现专业分工和分层分类的特点。
 对     错

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共 3 大题，总分 100 分，60 分及格
（请于 30 分钟内完成）
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一、单选题（共 8 小题，每题 5 分）
1、员工在共同工作中彼此形成的无明文规定的系统，就叫:A
 A、非正式组织
 B、行动代码
 C、科学管理
 D、正式组织

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共 3 大题，总分 100 分，60 分及格
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一、单选题（共 8 小题，每题 5 分）
1、员工在共同工作中彼此形成的无明文规定的系统，就叫:A
 A、非正式组织
 B、行动代码
 C、科学管理
 D、正式组织

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