物种的多样性综合检测.doc
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4、依据主要是()A.是否有真正的根 B.能否产生种子C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生2.(2013莱芜学业考)某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时,发现一种生物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是()A.具有假根 B.生活在水中C.具有叶绿体 D.没有根、茎、叶分化3.(2013临沂学业考)相对于藻类和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是()A.有根对植物进行固定B.叶片很大,能进行光合作用C.能够产生孢子,繁殖新个体D.根、茎、叶内都有输导组织4.下列观赏植物中,需放在背阴处栽培并多浇水的是()A.肾蕨 B.菊花C.兰花 D.苏铁5.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经
5、济已成为全世界的共识。绿色生物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是()A.藻类 B.蕨类植物C.种子植物 D.被子植物6.下列四种生物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的是()7.(2013儋州模拟)与芒果树相比,松树最主要的不同之处是()A.果皮内有种子B.没有果皮,种子裸露在外面C.终年常绿,永不落叶D.松果是有果皮包着种子的果实8.神话传说中的“还魂草”,它叫卷柏,生活在阴湿环境中,具有根、茎、叶的分化,属于()A.被子植物 B.裸子植物C.蕨类植物 D.藻类9.我们常说的“绿色开花植物”指的是()A.被子植物 B.裸子植物C.蕨类植物 D.藻类10.在以下动物中,属
6、于腔肠动物的是()A.草履虫B.水螅C.血吸虫D.蜗牛11.如果某种动物和蛔虫属于同一类群,则该动物应该具有的特征是()A.有口无肛门 B.有口有肛门C.体表有外骨骼 D.身体有两个胚层12.两侧对称的体形是从开始出现的()A.单细胞动物 B.腔肠动物C.扁形动物 D.节肢动物13.(2013绵阳中考)你捉到了一些蚯蚓,但第二天上实验课时才使用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上14.(
7、2012日照学业考)下列属于软体动物的是()15.节肢动物和环节动物的共同特征是()A.身体由许多体节构成B.身体由许多体节构成且分部C.具有外骨骼D.依靠体壁进行呼吸16.鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是()A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳B.鱼必须在水中繁殖C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片17.(2013泉州学业考)蝙蝠能飞行,体表无羽毛,胎生哺乳。下列动物与蝙蝠亲缘关系最近的是()A.河马 B.海马 C.蜜蜂 D.蜂鸟18.(2013内江学业考)下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列相关分析中,错误的是()A.B和D在发育方面的共同特点是变态发育B.C
8、在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳C.A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸D.A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱19.(2013淄博学业考)天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述中,正确的是()A.都能用肺呼吸B.都能用肺和气囊呼吸C.都能用气管和气囊呼吸D.分别用肺、气囊呼吸20.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物需要的能量少二、非选择题(共6小题,共60分)21.(12分)下图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级图,请根据所学知识回答:界植物界植物界植物界 门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门 纲
9、单子叶植物纲 真蕨纲 双子叶植物纲 目 禾本目 槐叶萍目 锦葵目 科 禾本科 满江红科 锦葵科 属 稻属 满江红属 棉属 种 小麦 满江红 陆地棉(1)共同特征最多的两种植物是 。(2)亲缘关系最近的两种植物是 。(3)在进化中比较低等的植物是 。(4)包含生物种类最多的分类单位是 。(5)最基本的分类单位是 。(6)确定小麦和陆地棉分类等级的主要依据是 。22.(6分)(2012青岛学业考)下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是。(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”
10、为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是。(填字母)(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构。(4)动物的发育方式多种多样。比较C和D的发育过程,写出其发育方式的共同特点: 。(5)A的身体内有发达的,起到辅助呼吸的作用。(6)E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部从地球上消失。23.(9分)下图所示四种植物,请分析并回答下列问题:(1)A类植物已经出现了、 、等器官,但它的生殖过程离不开,所以必须生活在阴湿的环境中。(2)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生,但B类植物的种子是的,没有包被。C类植物的种子有包被。(3
11、)具有根、茎、叶的植物有 。24.(10分)下图是同学们非常熟悉的几种动物,它们与我们的生活关系密切,是人类的好朋友。请回答下列问题:(1)A类终生生活在水中,身体一般呈,表面大多,用呼吸,用游泳。(2)B类有喙无,被覆 ,前肢,体温。(3)C动物一般体表长有 ,体温 , ,和高度发达。25.(13分)第二次世界大战期间,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。(1)家鸽的身体可分为头、颈
12、、躯干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆着 。(2)家鸽的骨骼内充满,既又 ,有利于飞翔。(3)请写出家鸽与飞行生活方式相适应的特征: 、 。(两点即可)26.(10分)下图是人们常见的几种动物,请分析回答:(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有(用代码表示)。(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的辅助呼吸。(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:(至少答
13、两点)。(4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是 。(填代号)答案解析1.【解析】选B。本题考查分类知识。解答本题的关键是了解生物类群的分类依据。葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,都用孢子繁殖,属于孢子植物;莲、柏树、小麦都能产生种子,都用种子繁殖,属于种子植物。2.【解析】选D。本题考查藻类的特征。藻类的主要特征是:有单细胞的,也有多细胞的,但是没有根、茎、叶的分化,大都生活在水中,靠孢子繁殖后代。其中没有根、茎、叶的分化是藻类最突出的特征。3.【解析】选D。藻类无根、茎和叶的分化,大多生活在水中;苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株
14、输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,也有了机械组织,能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长得比较高大。4.【解析】选A。本题主要考查蕨类植物的生活环境。因蕨类植物生活在阴湿的环境中,需在背阴处栽培,并多浇水,选项中只有肾蕨是蕨类植物。5.【解析】选A。本题主要考查藻类与人类的关系。藻类释放的氧气不仅为水生生物提供氧气,还能为陆地上的生物提供氧气。据统计,生物圈中95%的氧气来自藻类。6.【解析】选A。A是蕨类植物,它具有根、茎、叶,产生孢子而不能
15、产生种子;B是藻类,不具有根、茎、叶,用孢子繁殖;C是苔藓植物,具有茎和叶,但不具有根,也用孢子繁殖;D是种子植物,具有根、茎、叶,用种子繁殖后代。7.【解析】选B。本题主要考查裸子植物与被子植物的区别。芒果树属于被子植物,种子有果皮包被;松树属于裸子植物,种子裸露在外面,没有果皮包被。8.【解析】选C。本题考查对“还魂草”的认识。蕨类植物的受精作用离不开水,所以蕨类植物必须生活在阴湿的环境中。蕨类植物有根、茎、叶的分化,没有种子,“还魂草”符合此特征。9.【解析】选A。本题考查生物圈中的绿色植物。自然界中绿色植物可以分苔藓植物、蕨类植物和种子植物,种子植物又分为裸子植物、被子植物,被子植物由
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