课堂实训手册.doc
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1、建筑工程测量课堂实训手册专业 班级 姓名 指导教师 前言测量课堂实训是建筑类专业重要的实践性教学环节之一。通过测量课堂实训,要真正实现把理论知识转化为实践技能的职业教育目的,使学生达成纯熟掌握工程测量技能的水平,提高应用测量知识与技能解决工程实际问题的能力,从而实现专业教育的培养目的。为了更好地指导学生顺利完毕测量课堂实训内容,真正达成实训目的,加强过程控制与考核,特编制本手册。在编制过程中得到了学院有关领导和本系许多教师的大力支持,在此一并表达感谢。目录测量实训须知实训一水准仪的结识与使用实训二普通水准测量实训三水准仪的检查与校正实训四经纬仪的结识和使用实训五测回法观测水平角实训六竖直角观测
2、实训七经纬仪的检查与校正实训八视距测量实训九碎部测量实训十用直角坐标法测设点的平面位置实训十一用极坐标法测设点的平面位置实训十二用水准仪进行设计高程的测设测量实训须知一、实训课的目的与规定实训课的目的:一方面是进一步了解所学测量仪器的构造和性能;另一方面是为了巩固和验证课堂上所学的理论知识,掌握仪器的使用方法,加强实训技能,提高动手能力,使理论和实践结合起来。实训课的规定:每次实训前均需预习教材相关部分并仔细阅读测量实训指导书,在弄清楚实训的内容和过程的基础上再动手实训,并认真完毕规定的实训报告,实训结束后及时上交实训报告。二、仪器的借用方法(1)每次实训借用仪器设备时,应按实训指导的规定或指
3、导老师的规定进行,并应遵守测量仪器室的规定,由各组组长按组的顺序领取并办理借用手续。(2)测量仪器室每次均根据实训的任务,按组配备,填好仪器的借用单,将仪器排列在发放台上。各组组长对照仪器的借用单清点仪器及附件等,若无问题,由组长在借用单上署名,并将借用单交还仪器管理人员后,方可将仪器借出实训室。(3)初次接触仪器,应先看指导老师进行操作、讲解后,再架设仪器进行操作,以免弄坏仪器。(4)实训完毕应由仪器管理人员暂时验收,由于交还仪器时间过于集中,不也许将仪器具体检查一遍,待下次清点借给别人使用前(最长不超过一周)方可算前者借用手续完毕。(5)测量仪器属贵重仪器,借出的仪器必须有专人保管,如发生
4、损坏或遗失,应按照学院的规章制度办理。三、注意事项实训仪器是精密贵重仪器,是国家财产,爱惜仪器是学生应有的职责。如有遗失、损坏,不仅国家财产受到损失,并且对工作也导致极大的影响。每个人应养成爱惜仪器的好习惯。使用仪器时应注意下列事项:(1)领取仪器时应注意箱盖是否锁好,提手或背带是否牢固。(2)打开仪器箱时,应将箱子平放后再打开。打开箱盖后,应注意观测仪器及附件在箱中安放的位置,以便用毕后将各部件对的地放回原处。(3)仪器从箱中取出后必须立即将箱盖关好,以防止灰尘进入或零件丢失。箱子应放在仪器附近,不要坐在箱子上。(4)仪器置于三脚架上后,应立即将连接螺旋旋紧;但不要过紧,以免损坏螺旋;也不要
5、过松,以免仪器脱落。(5)仪器镜头如有灰尘可用箱内的毛刷或镜头纸擦拭;仪器如有故障,不许自行拆卸,应立即请示指导老师进行解决。(6)使用仪器时,必须先旋松制动螺旋,未松开时,不可强行扭转。各处的制动螺旋不可拧得过紧。微动螺旋不可旋到尽头。拨动校正螺钉时,必须小心,先松后紧,松紧适度。(7)搬动仪器时须松动制动螺旋,三脚架与仪器的连接螺旋应旋紧,仪器最佳直立抱持或将三脚架于腋下,左手托仪器向上倾斜,绝对严禁横扛仪器于肩上,长距离搬运时应将仪器装入箱内。(8)仪器必须有专人看护,烈日下必须打遮阳伞,以免影响仪器的测量精度。(9)必须爱惜各类仪器及工具,在使用过程中尽量避免意外发生。不得用水准尺、花
6、杆抬东西。(10)仪器用毕后按原位置装入箱内,箱盖若不能关闭时应查看因素,不可强力按下。(11)实训结束后,应清点各项用品,以免丢失,特别注意清点零星物品。四、测量记录注意事项(1)实训记录须填在规定的表格内,随测随记,不得转抄。记录者应“回报”读数,以防听错、记错。(2)所有记录与计算均须用绘图铅笔记录,字体应端正清楚,字体大小只能占记录格的一半,以便留出空隙更改错误。(3)登记表格上规定的内容及项目必须填写,不得空白。(4)记录簿上严禁擦拭、涂改与挖补,如记错需要改正时,应以横线或斜线划去,不得使原字模糊不清,对的的数字应写在原字的上方。(5)已改过的数字又发现错误时,不准再改,应将部提成
7、果作废重测。(6)观测成果不能连环涂改。(7)观测数据应表现其精度及真实性,如水准尺读数读至毫米,则应记为1.530m,不能记成1.53m。(8)所有的观测记录手簿均不准另行誊抄。(9)记录时要严格规定自己,培养良好的作业习惯,严格遵守作业规定,否则所有成果作废,另行重测。实训一水准仪的结识与使用一、实训目的(1)了解水准仪的构造,熟悉各部件的名称、功能及作用。(2)初步掌握其使用方法,学会水准尺的读数。二、实训器具每组借领水准仪1套,水准尺1对,尺垫1对,记录夹1个。三、实训内容(1)熟悉DS3型微倾式水准仪各部件的名称及作用。(2)学会使用圆水准器整平仪器。(3)学会瞄准目的、消除视差及运
8、用望远镜的中丝在水准尺上读数。(4)学会测定地面两点间的高差。(5)实训课时为2学时。四、实训环节1、安顿仪器张开三脚架,使架头大体水平,高度适中,将脚架稳定(踩紧)。然后用连接螺旋将水准仪固定在三脚架上。2、了解水准仪各部件的功能及使用方法(1)调节目镜调焦螺旋,使十字丝清楚;旋转物镜调焦螺旋,使物象清楚。(2)转动脚螺旋使圆水准器气泡居中(此为粗平);转动微倾螺旋使水准管气泡居中或气泡两端影像完全吻合(此为精平)。(3)用准星和照门来粗略找准目的,旋紧水平制动螺旋,转动水平微动螺旋来精确照准目的。3、粗略整平练习如实训图1(a)所示的圆气泡处在e处而不居中。为使其居中,先按图中箭头的方向转
9、动1、2两个脚螺旋,使气泡移动到e处,如实训图1(b)所示;再用右手按图1(b)中箭头所指的方向转动第三个螺旋,使气泡再从e处移动到圆水准器的中心位置。一般需反复操作23次即可整平仪器。操作纯熟后,三个脚螺旋可一起转动,使气泡更快地进入圆圈中心。4、读数练习概略整平仪器后,用准星和照门瞄准水准尺,旋紧水平制动螺旋。分别调节目镜和物镜调焦螺旋,使十字丝和物像都清楚。此时物像已投影到十字丝平面上,视差已完全消除。转动微动螺旋,使十字丝竖丝对准尺面,转动微倾螺旋精平,用十字丝的中丝读出米数、分米数和厘米数,并估读到毫米,记下四位读数。5、高差测量练习(1)在仪器前后距离大体相等处各立一根水准尺,分别
10、读出中丝所截取的尺面读数,记录并计算两点间的高差。(2)不移动水准尺,改变水准仪的高度,再测两点间的高差,两次测得的高差之差不应大于5mm。五、注意事项(1)读取中丝读数前应消除视差,水准气泡必须严格符合。(2)微动螺旋和微倾螺旋应保持在中间运营,不要旋到极限。(3)观测者的身体各部位不得接触脚架。六、实训问答1、水准仪上的圆水准器和管水准器各起什么作用?答:2、照准目的后,从水准尺上读数需完毕哪些操作环节?按操作的先后顺序回答。答:3、什么是视差?如何消除视差?答:4、使用微倾式水准仪读数之前是否每次都要将管水准器居中?为什么?答:七、观测登记表实训表1水准仪结识观测记录仪器号:天气:观测者
11、:日期:呈像:记录者:安顿仪器次数测点后视读数(m)前视读数(m)高差(m)高程(m)第一次第二次实训二普通水准测量一、实训目的(1)掌握普通水准测量的观测、记录、计算和校核方法。(2)熟悉水准路线的布设形式。二、实训器具DS3型微倾式水准仪1台,水准尺1对,尺垫1对,记录夹1个三、实训内容(1)闭合水准路线测量或附合水准路线测量(至少设立四个测站)。(2)观测精度满足规定后,根据观测结果进行水准路线高差闭合差的调整和高程计算。(3)实训课时为2学时。四、实训环节从指定水准点出发按普通水准测量的规定施测一条闭合(或附合)水准路线,每人轮流观测两站,然后计算高差闭合差和高差闭合差的允许值。若高差
12、闭合差在允许范围之内,则对闭合差进行调整,最后算出各测站改正后的高差。若闭合差超限,则应返工重测。五、技术规定(1)路线长度不超过100m,前、后视距应大体相等。(2)限差规定mm或mm式中L水准路线长度,km;n测站数六、注意事项(1)每次读数前水准管气泡要严格居中。(2)注意用中丝读数,不要读成上或下丝的读数,读数前要消除视差。(3)后视尺垫在水准仪搬动之前不得移动。仪器迁站时,前视尺垫不能移动。在已知高程点上和待定高程点上不得放尺垫。(4)水准尺必须扶直,不得前后、左右倾斜。七、实训问答1水准测量中,转点有什么作用?答:2水准测量中也许会产生哪些测量误差?在测量过程中如何消除或减弱它们的
13、影响?答:3水准仪在测站上整平后,先读取后视读数,然后由后视转到前视,发现圆水准器气泡偏离中心,此时应如何解决?答:八、观测登记表实训表2普通水准测量记录测自点至点天气:呈像:日期:仪器号码:观测者:记录者:测站测点后视读数(m)前视读数(m)高差(m)高程(m)备注+-校核计算a-b=h=实训三水准仪的检查与校正一、实训目的(1)熟悉水准仪各重要轴线之间应满足的几何条件。(2)掌握DS型微倾式水准仪的检查和校正方法。二、实训器具DS3型微倾式水准仪1台,水准尺1对,尺垫1对,记录夹1个。三、实训内容(1)圆水准器的检查和校正。(2)望远镜十字丝横丝的检查和校正。(3)水准管轴平行于视准轴的检
14、查和校正。(4)实训课时为2学时。四、实训环节1、圆水准器轴平行于仪器竖轴的检查和校正(1)检查将仪器置于脚架上,然后踩紧脚架,转动脚螺旋使圆水准器气泡严格居中;仪器旋转180度,若气泡偏离中心位置,则说明两者互相不平行,需要校正。(2)校正稍微松动圆水准器底部中央的固紧螺旋;用校正针拨动圆水准器校正螺钉,使气泡返回偏离中心的一半;转动脚螺旋使气泡严格居中;反复检查23遍,直至仪器转动到任何位置气泡都居中为止。2十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检查与校正(1)检查严格整平水准仪,用十字丝交点对准一固定小点;旋紧制动螺旋,转动微动螺旋,使望远镜水平移动,如移动时横丝不偏离小点,则条件满足;反之则应校正
15、。(2)校正用小旋具松开十字丝分划板的3个固定螺钉,转动十字丝环使横丝末端与小点重合,再拧紧被松开的固定螺钉。3水准管轴平行于视准轴的检查与校正(1)检查在比较平坦的地面上选择相距80到100m的A、B两点,分别在两点上放上尺垫,踩紧并立上水准尺;置水准仪于A、B两点的中间,精确整平后分别读取两水准尺上的中丝读数a1和b1,求得对的高差h1=a1-b1(为了提高精度并防止错误,可两次测定A,B两点的高差,并取平均值作为最后结果);将仪器搬至离B点23m处,精确整平后再分别读取两水准尺上的中丝读数a2和b2,求得两点间的高差h2=a2-b2;若h1=h2,则说明条件满足;若h1h2,则该仪器水准
16、管轴不平行于视准轴,需要校正。(2)校正先求得A点水准尺上的对的读数a3=h1+b2;转动微倾螺旋使中丝读数由a2改变成a3,此时水准管气泡不再居中;用校正针拨动管水准器校正螺钉,使水准管气泡居中;反复检查,直至|h1-h2|3mm为止。五、注意事项(1)必须按实训环节规定的顺序进行检查和校正,不得颠倒。(2)拨动校正螺钉时,应先松后紧,松一个紧一个,用力不宜过大;校正结束后,校正螺钉不能松动,应处在旋紧状态。六、实训问答1水准仪提供水准视线的充要条件是什么?答:2水准测量时,水准管气泡已严格居中,视线一定水平吗?为什么?答:3通过检查,假如圆水准器轴平行于仪器的竖轴,那么,是否只要圆水准器气
17、泡居中,竖轴就一定处在铅垂位置?望远镜的视准轴也一定处在水平位置吗?答:4水准仪检查、校正时,若将水准仪搬向A尺,计算B尺对的读数的公式是什么?答:七、观测登记表实训表3水准仪检查与校正记录仪器型号:检校者:记录者:日期:测站位置计算符号第一次第二次原理略图(按实际地形画图)仪器在两标尺之间a1b1h1=a1-b1仪器在B标尺一端h1b2a3=h1+b2a2a3-a2实训四经纬仪的结识和使用一、 实训目的(1) 了解DJ6型光学经纬仪的基本构造及各部件的功能。(2) 练习仪器的对中、整平、照准、读数(规定对中误差不超过3mm,整平误差不超过1小格)。二、 实训器具DJ6型光学经纬仪1台、测钎2
18、根、记录板1块。三、实训内容(1) 测量两个方向间的水平角。(2) 使用水平度盘变换手轮进行配置度盘。(3) 实训课时为2学时。四、实训环节1 安顿经纬仪将经纬仪从箱中取出,安顿到三脚架上,拧紧中心连接螺旋。然后熟悉仪器构造和各部件的功能,对的使用制动螺旋、微动螺旋、调焦螺旋和脚螺旋,了解分微尺的读数方法及水平度盘变换手轮的使用。2 练习对中和整平用光学对中器对中的具体操作方法如下:(1) 对中1将三脚架安顿在测站上,使架头大体水平;2调整仪器的三个脚螺旋,使光学对中器的中心标志对准测站点(不规定气泡居中);3伸缩三脚架腿使照准部圆水准器或管状水准器气泡大体居中(不必严格居中)。(2) 整平使
19、照准部水准管轴平行于两个脚螺旋的连线,转动这两个脚螺旋使水准管气泡居中,将照准部旋转90度,转动另一叫螺旋使气泡居中,在这两个位置上来回数次,直到水准管气泡在任何方向都居中为止。若整平后发现对中有偏差,可松开中心连接螺旋,移动照准部再进行对中,拧紧后仍需重新整平仪器,这样反复几次,就可对中、整平。(3) 测量两个方向间的水平角松开照准部和望远镜的制动螺旋,用准星和照门瞄准左边目的,拧紧照准部和望远镜的制动螺旋。通过调焦使物象清楚,然后用照准部和望远镜的微动螺旋使十字丝的单丝(平分目的)或双丝(夹住目的)准确照准左目的,并读出水平度盘的读数(以表达),计入手簿。松开照准部和望远镜的制动螺旋,顺时
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