桥牌双人赛活动策划书.doc

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桥牌双人赛活动策划书

　一、活动名称：桥牌双人赛
　二.主办单位：孝感学院数统学院桥牌协会
　三.活动主题：
　以桥连心，以牌会友，提高品位，传播文化
　四.活动目的：
　响应校园文化活动的开展，丰富大学生的文化生活，更好地推广桥牌运动，普及桥牌知识;让我校桥牌爱好者切磋牌技，从而提高牌技、增进友谊;让我校选手们能够提前感受比赛的气氛，为今后的我校桥牌运动发展提供坚实的土壤。
　五.活动对象：
　孝感学院全体同学
　六.活动时间及地点安排：
　时间;5月13号19:00—21:00
　地点：同大三楼桥牌活动中心
　七.竞赛办法：
　1、采用米切尔式，每队按积分多少，南北、东西各取前3名进行奖品奖励，并颁发证书。
　2、比赛执行中国桥牌协会审定的《中国桥牌竞赛规则》
　八.活动要求：
　1、在规定的时间内把自己和搭档的名字报给负责人;
　2、报名后因有特殊情况而不能出席比赛的需向负责人说明情况;
　3、在比赛的过程中要赛出成绩、赛出友谊、赛出风格;
　九.赛事目的
　为我校桥牌选手提供一个展示才能的舞台，锻炼我校桥牌选手，传播我校牌文化，建设我校桥牌文化建设。
　十.活动流程：
　第一阶段：前期策划准备
　1、所需桥牌用具的准备
　2、活动场地的确定
　3、相关宣传横幅的制定
　第二阶段：比赛当天的安排
　1、布置比赛场地
　2、评比方式
　3、奖品的颁发
　4、比赛完后集合所有工作人员，整理会场，收拾赛场方可离开
　十一.评奖方式：
　不需要评委，但会请嘉宾。按正规桥牌比赛评奖方式进行评奖。
　十二.奖项设置：
　取南北组东西组前三队(共6人)进行奖金
　一等奖：待定
　二等奖：待定
　三等奖：待定
　十三.比赛报名表：(见附表)
　十四.项目资金预算：(按实际情况进行增减)
　活动活目活动时间所需物品单价(元)总计(元)
　桥牌双人赛
　5月13日---5月30日横幅2020.00×1
　证书3
　海报纸22.00×3
　颜料
　请帖103.00×10
　节目单(比赛流程单)//
　5号南孚电池//
　9v电池//
　荧光棒//
　文印费用 30.00
　奖品费用 150.00
　十五、预计效果：
　无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动都能能吸引在校学生，影响力是全校性的。通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，让同学们更加了解桥牌运动，同时也增加我们协会的知名度，加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的社团，参与到我们的活动 中来。
　孝感学院学生团体联合会
　孝感学院桥牌协会
　XX年3月29日

回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙忙碌碌和艰辛付出，才发现说累的时候，原来自己已经收获了很多很多……尽管没有傲人的成绩，但这一份平凡得简单的快乐就足够了。
一、与幼儿之间的感情
我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合作者，喜欢以朋友的身份与他们相处。日子久了，孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的有趣的事与我分享。有时候我们会私下互送小礼物一颗糖，一只小玩具，一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来，两人悄悄的躲在教师房分享，小小的礼物却延续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包，那是给老师的：小小的关心都让我深深的感动。
二、 教学方面
我负责了本班的美术，语言，科学和社会等教学活动。
孩子们通过了小班，中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴趣，本班的孩子年龄相差不大，但总体缺乏耐心，为此在教学过程中有一些困难。有的孩子一进课题，一点即破，于是思想开始开小差。而接受能力弱的孩子本来就注意力比较难集中，加上发现有的小朋友不认真，心也跟着飞到九霄云外。经过观察反思，我知道了孩子们都对新鲜的事物感兴趣。所以在语言和社会教学上我采用了故事性或游戏性的教学方法，能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次巩固；能力弱的孩子也能持久注意力的参与其中。这样一来所有孩子都在轻松自在的氛围中学到知识。
本学期的美术主要选画的都是些孩子熟悉的题材，如：蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其他一些静物。孩子们都能通过已有的生活经验认真观察，发现身边事物的特征，再经过自己的形象思维，用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致。我从不用同一模式局限孩子，他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表达是这班孩子的强项，他们作画时都能大胆的发挥想象，虽然画得不形象，但天马行空的想象令人难以至信。画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的，我很生气的批评他: “为什么你不对花瓶进行上色和装饰？”孩子却理直气壮的对我说：“我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊。”……我并不生气孩子反击了我的话，相反的我尊重他们奇特的想法，幼儿是活动的主体，这样才能使幼儿的创造力得以体现，同时还会感到绘画是一件快乐的事，可以表达自己内心的想法。
三、 德育方面
除了注重提高孩子学习质量之外，德育教育也是我们培养孩子的重要课题。陶行知先生说过“生活即是学习。”在生活中我们更多的随机的教育孩子：户外活动时，让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶，不摘花木践踏小草，懂得环保；上下楼梯要主动跟长辈们打招呼，给别人让路，懂得尊敬他人；在教室里让他们合作搬桌子，在卧室里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，懂得合作与谦让。让他们在生活的琐事中亲身体验，潜移默化的把这些道德情操转化成自己的 EQ 。
四、家长工作
家长工作是家园相互沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况，有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展，认真填好每月的家园联系册中教师观察随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验或安全小贴士等内容。本学期也举行了秋游，家长开放日，教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽忙碌了一些，却让我们和家长多了许多零距离的沟通。座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法；户外亲子活动中我们玩中作乐，看到孩子在游戏中学到的知识。以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长，了解孩子的学习生活。
一年之计在于春，在这个美丽的春天里，我已经计划好了新的目标与愿望。用自己的“行动之浆”来划动载满“心愿之船”，不畏风雨的洗礼，去到达“实现的彼岸”，收获秋的另一个开始……

一、活动主题：网络天地，我为歌狂
二、活动口号：Net song 也疯狂
三、活动目的：丰富校园生活，推崇健康向上的网络文化，挖掘医学生的创造能力，提高医学生的音乐素养，增强医学生的自信心，推动原创音乐的发展。（大学生志愿者知识竞赛活动策划书）
四、宣传方法：
1、海报宣传
2、各班传单宣传
3、bbs宣传
4、学生都市网
五、活动流程策划：
主要思路：整个活动分成创作和演绎暨颁奖两大部分
(一)创作
① 名称：我行，我作
② 流程：
1)按创作类别报名，分成“旧歌新唱”和“新歌劲唱”两大类别。
2)要求内容健康向上，围绕十七大、迎奥运、感恩、医学院和医学生风貌、大学生校园生活这几个方面进行创作。
3)要求每个参赛小组不超3 人。
4)主办方建一个FTP，让参赛小组在规定期限内上传到指定文件夹(需向一个固定的邮箱发送报名资料，邮件名为“网络歌曲大赛报名”)。每个参赛小组上传的东西包括两方面，一是歌曲的介绍，用WORD文档，要呈现歌词。若是“旧歌新唱”，则必须注明根据什么歌来改编。若为“新歌劲唱”，则最好呈现简谱或五线谱的旋律。另一方面是录制的歌曲，要求音质清晰，能够确保网上投票评选。参赛小组在限期内对上传作品有任何修改，可联系FTP管理员。
5)作品上传完毕后，统一放在“汕医青年”网上供大家投票。另外，请音乐老师等进行评定。评定时候，两个类别分开。评分主要由投票数和专业评定两大方面组成。(评定结果暂保密)
(二)颁奖暨演绎
六、奖项设置：
“旧歌新唱”：最佳填词奖、最佳演绎奖、最佳人气奖
“新歌劲唱”：最佳作曲奖、最佳填词奖、最佳演绎奖、最佳人气奖

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