商场导购辞职报告怎么写.doc
《商场导购辞职报告怎么写.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《商场导购辞职报告怎么写.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 商场导购辞职报告怎么写 商场导购辞职报告篇【一】 尊敬的店长: 你好!我是化妆品专柜营业员刘丽。由于受不了工作压力我不得不提出辞职,现已经在办理辞职手续,相信辞职报告也很快到店长您那儿。 在商场工作五年,是我人生当中工作时间最长的一份工作。说实在的我离开有几分不舍,然而现在商场竞争太激烈了,尤其化妆品这一块,销售不好,工资就上不去了,连养活自已都成了问题,更别说养家糊口了啊。不过还是要感谢店长您,感谢商场的全体员工,因为有你们的帮助,我的生活才会更加的精彩。最后,希望商场能够在活动这方面多入手,增加人流量,仅此建议。 此致 敬礼! 辞职人: 2018年xx月xx日 商场导购辞职报告篇【二】 尊敬的x总: 首先谢谢你,你几个月前从网上找到我,并给我机会加入xx。然而很多事事与愿违,我不得不承认我即将辞职的事实。 二年过去了,xx使我从对服装行业一无所知,到目前自认也是行业中的一份子。xx带给了我很多愉快的记忆,也带给我人生经验的增长和微薄的薪酬。xx让我第一次冠上了经理名称。让我顺利地开展了工作。几个月前何总给我一项任务就是开拓xx广东的市场,现在广东已经从没有一家实体店到拥有广州新大新,佛山南海广场,惠州吉之岛等多家自营店,我觉得今年xx在广东的布局已经完成。我也可以放心地向你辞职了。 不管怎么样,公司对我的好,我还是会记在心里。在羽翼还未丰满之时选择辞职纯属无奈之举,我自认没有能力去耕一块新田,但是去找一棵可以遮挡风雨的树,在树下我希望可以愉快地生活。哪怕一时间没有满意的我也不介意,因为我对自己充满信心。希望你理解。 即使辞职了,x小姐对我的信任以为陈总对我严格要求我都会永记于心。祝愿你们的事业蒸蒸日上,也希望xx健康成长。 此致 敬礼! 辞职人: 2018年xx月xx日 商场导购辞职报告篇【三】 尊敬的xx: 自xx年入职以来,我一直都很喜爱这份导购的工作,感谢各位领导的信任、栽培及包容,也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。在这2年电脑营业员工作里,我学到了很多有关电脑产品的销售技巧,自己的销售能力又上了一层楼,这些都是我最宝贵的财富。非常感谢公司给予我这么好的机会,让我的未来充满了希望。 但因为某些个人的理由,我最终忍痛选择了向公司提出辞职,并希望能于下个月xx号正式离职。希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作,我会尽力配合公司做好交接工作,保证销售业务的正常运作, 对公司,对客户尽好最后的责任。 此致 敬礼! 辞职人: 2018年xx月xx日 服装导购辞职报告篇【一】 尊敬的领导: 在经过我长时间的考虑之后,结合我自身的实际情况,我不得不作出辞职申请,因为很多的实际情况,我已经无法继续在公司中工作下去,这些是我不愿意看到的,也是领导不愿意看到的。因此特向领导提出辞职! 在此,我深深地感谢服装店为我提供了这份工作,并感激阅览部领导两年来对我的关怀与照顾。可以说,服装店在我最困难的时候给了我恰到好处的帮助,使我渐渐地在惠大适应过来,并不断地学习成长。服装店简直就是我的衣食父母,这不仅是生活上的,还有学习上和精神上的。最后,无论多么不舍得,孩子长大了终究是要离开父母的,他必须学会独立地面对生活。而我,也终究要学会面对离别。各位领导,可能有点辜负你们的期待了,你们都希望我能做完这个学期,但我却在此时退出,为此我深感歉意。实因一张张新的面孔的出现,一张张熟悉的面孔离开,服装店学生工已经顺利地实现了级际替换,我也应该把机会留给更需要的人。 辞职人: 2018年xx月xx日 服装导购辞职报告篇【二】 尊敬的服装店领导:: 我带着复杂的心情写这封次致信。 我可能会在月份某个你觉得方便的时候离开服装店。 自从年入职以来,我一直都很享受这份工作。转眼快年过去了,我要重新确定我未来的方向。诚然,论工作环境、团队、压力,甚至个人喜好,我都很满意。但,因为某些个人的理由,我最终选择了开始新的工作。希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。 当然,若你容许的话,我愿意,并且渴望在工余时间,为我们这个团队继续出力,最后,我也不知道可以说什么,只能忠心对你说对不起与谢谢你,并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。希望服装店能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。 辞职人: 2018年xx月xx日 服装导购辞职报告篇【三】 尊敬的陈总你好: 首先谢谢你,谢谢你几个月前从网上找到我,给我加入xx这个大家庭的机会。 几个月过去了,xx使我从对服装行业一无所知,到目前自认也是行业中的一份子。xx带给了我很多愉快的记忆,也带给我人生经验的增长和微薄的薪酬。xx让我第一次冠上了经理名称。让我顺利地开展了工作。几个月前何总给我一项任务就是开拓xx广东的市场,现在广东已经从没有一家实体店到拥有广州新大新,佛山南海广场,惠州吉之岛等多家自营店,我觉得今年xx在广东的布局已经完成。我也可以放心地向你辞职了。 也许你会猜测我的去向。但我自认没有能力去耕一块新田,我还是会去找一棵可以遮挡风雨的树,在树下我希望可以愉快地生活。哪怕一时间没有满意的我也不介意,因为我对自己充满信心。希望你理解。 话说多了就会囉唆,但当我走出飞马离开xx的时候,我想我还是会回过头看一看。以后无论在那里,静心的时候我还是会回想起我在xx的日子,回想xx。 谢谢xx小姐对我的信任,也谢谢陈总你对我的严格要求。祝愿你们的事业蒸蒸日上,也希望xx健康成长,请批准我的请辞。 辞职人: 2018年xx月xx日 总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。那么,科研管理个人工作总结应该怎么写呢?下面是为大家整理的科研管理个人工作总结范文,欢迎参考~ 篇一:科研管理个人工作总结范文 本学期,我们物理备课组2名教师在校领导、及各班主任的配合下,以四有课堂和幸福教育教育模式为指导,团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能,在日常教学和教研中努力工作,较好地完成了学校的教学工作,同时也使物理教学质量得到领导的肯定。回顾整个学期所做工作,总结如下: 一、搭档之间:相互尊重、团结协作、不断探讨 始终坚持执行每周集体备课制度,在有关业务上、物理问题上充分取长补短,有些具体物理问题的探讨十分活跃。虽然我们每周二安排一次固定的集体备课时间,但每个工作日都在相互沟通。关于如何突破难题,2人不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得四个班级齐头并进、整体水平不断提高。 二、集体备课:科研领先、紧张有序、步调一致 虽然各自工作繁杂,但从备课,写教案到练习作业的批改我们都一板一眼地做好。学校、教导处及教研组布置的工作,我们备课组无一拖拉,阅卷等学校统一布置的工作,百分之百的按时完成,即使有时任务重,时间紧,加班加点也不落后。教学进度,重点难点突破,练习、测验等主要工作2人步调一致。通过集备确定每章、每节重点、难点、考点、易混点;优化相应的教法、学法;以实验引路,体验过程,获得相应的概念和规律。公开课、业务培训等件件工作积极参与,无一空白。 三、幸福课堂:提高学生学习的信心 为了保护学生学习物理的信心与兴趣,几个月来我们坚持不断提高学生学习积极性,每堂课我们都不怕辛苦提前准备好各种实验器材,利用演示实验和分组实验调动学生的学习积极性。为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程;在平常教学中注重培养学生观察能力、动手能力、分析能力与口头表达能力。同时,考试试题也以常规题型为主,不出怪题、偏题,从考分中增强学生学习物理的信心。 四、总结改进:存在问题及努力方向 从本次期末考试的答卷来看,学生存在如下问题: 1. 物理术语的运用和文字表达能力差。 2. 学生对文字、数据和图像等信息的分析能力缺乏。 3. 不能把物理知识与生活现象有机结合起来。 4. 光学作图不够规范。 改进措施如下: 1.加强基础知识、基本技能的教学。 2.加强对学生学习习惯的培养。特别是个别学生字迹潦草、错别字都需要及时给予纠正。 3.对学生学习效果多检查督促,保证教学的实效。 4.提高学生分析、解决问题的能力,在课堂教学中渗透物理的研究方法,多举一些生活的实例。确确实实让学生感觉到知识来源于生活,并能运用物理知识解决生活中出现的问题。 5.加强实验教学,尤其是探究性实验的教学,让学生在实践探究中学习,养成科学探究的好习惯,学会科学探究的方法。 篇二:科研管理个人工作总结范文 以科研为先导,实施科研兴教,科研兴校,是教育改革与发展中不可缺少的重要组成部分。我校的教育科研工作围绕学校的办学目标,确立教育科研是提高学校教学质量的重要保证,教学质量是学校教学工作的生命线的教育科研新理念,扎扎实实开展工作。 在全校教师的共同努力下,通过抓培训学习,抓课题研究,抓课堂教学实践,抓科研成果总结促进课题研究不断深入,重视教师教科研成果的收集和整理,使我校教科研工作获得长足发展,对提高我校教师素质,促进教学质量的稳步提升起了促进作用。现将几项主要工作做简要总结。 一、抓好教研活动,促进学校全面发展 建立以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素,以读书自悟、集中学习与小组交流相结合、请进来走出去、随堂听课、评课研讨等为基本形式的校本教研制度,并通过教学观摩、教学反思、经验交流、教师上研讨课、评课,评选优秀教学设计和评选优秀说课稿等活动,为教师参与校本教研创设平台、创造条件。 充分发挥教研组的阵地作用,加强教研组的组织建设,扎实有效地开展了教研活动。各个科组长在科研主任的带领下针对学校实际情况,做到有计划、有记录、定时间、定地点、定内容。活动形式多样,内容丰富,注重实效。本学期,我校教研活动真正做到了以校为本,以人为本。另外,我们还在学校内开展了公开课、评课等活动,本学期,各教研组开展上研讨课和评课活动共计15人次,其中,语文组5人,数学组4人,图音体组5人,综合组1人。教师把注意力和创造力汇聚到加强课堂教学研究上来,做到优化教学过程,提高课堂教学效率。 二、加强校本培训,不断提高教师素质 把课标解读、教材疏通和专业技能培训作为重点,组织全体教师参加培训活动,积极探索培训工作的新思路、新方法。本学期我们在对前面教学总结反思的基础上,以教学设计为我校教学诊断的主要途径,强调教师间的合作,使教师在做中学,在实践中领悟,使老师走上学习中研讨,实践中总结,总结中 提高的成长过程。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课改的组织者、参与者,自觉投身到新课程的改革中,并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况,制定出阶段性学习、努力的目标,提出具体的实施步骤,在自学自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教研组中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了自我反思能力,自觉调合教与学的行为,达到提高课堂教学效能的目标。 我校把校本研修与教师岗位大练兵结合起来,针对缺什么,补什么开展集中培训活动共计6次。其中,现代技术培训1次、简笔画1次、使用扫描仪1次、使用投影机1次、课件制作培训2次。这些活动的开展,有力地促进了教师教学水平的提高。针对我校教师老龄化的特点,学校在对制作课件的操作上采取导师带学徒的形式进行培训,通过传、帮和带大部分老师会制作简单的课件了。 其次,本学期,我校共有25位教师参加广西农村西部培训骨干教师国培计划培训,全部合格。通过网上听名师讲座、讲课,互动交流研讨,教育论坛中发帖子,网上答题、网上评论(包括专家交流)等活动,就会收获那一段的学习历程。尤其以校本研修相结合的磨课活动,更是让参加国培的教师体验到集体的智慧,从提交教案到修改教案,从观课活动到评课、评课量表的填写,都让老师们真切的感受到同课异构的优越性,为一线教师提供了一个互相学习、分享经验、专业成长的有效平台。 同时,磨课活动聚集了集体的智慧,引领教师在交流中提升学科素质,在探讨中达成教学共识,在教学实践中展示教学个性。随着国培远程培训的学习进入尾声,大家把在学习中得到的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教育教学工作。大家在这个平台上学习了很多东西,从心灵到教研水平都得到了很大的锻炼。 本学期,我校共外出培训学习38人次,其中,语文组16人次;数学组17人次;英语3人次;实践1人次;信息技术1人次。外出学习的老师,没有忘却自己肩上的任务,在感慨人家先进经验的时候,总会或多或少采取拿来的主义,把他们的好做法用于教育教学中,尽力做到学我所用、学与致用。 三、加强业务学习,提高课改水平 教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。本学期科研处有计划地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校的远程教育资源,学习现代化教学理论,先进的教育教学方法,教学模式。我们组织教师深入学习《小学教师专业标准(试行)》领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟。同时解读课程标准,细化课程标准,真正提高课堂教学时效性。 四、构建平台开展课题研究 教育科研,课程改革,教学研究如何有机地进行整合,关键是要寻找适合它们自身发展的平台。课堂是实施课程改革,进行教育科研和教学研究的主阵地,因此,我们以课堂为平台,树立科研走进课堂,科研融入课改的理念,积极开展研究活动。本学期立着开展课题研究活动,确定研究主题,精心编写校本教材,认真施教。 本学期,我校共有27位教师参加全国创新杯教育教学论文和课件大赛评比活动,其中,教育教学论文17篇;教学设计3篇;课件制作7份。吴彬、杨彩芬老师撰写有价值的论文,多人获得一、二等奖。使课题研究真正体现在教学中。 五、抓好常规使研究规范 为使广大教师能保持积极的情绪状态,各课题组长能按计划组织课题组成员进行学习、研讨、听课、交流、组织教师理论联系实际,撰写有质量的论文,使课题研究活动日趋正常化,营造了良好的教科研氛围。 六、存在问题 1. 教师的教科研认识还要进一步提高,仍存在只埋头拉车,不抬头看路的现象;课题研究的资料积累工作继续需要改进,。 2. 综合实践方面,由于教师教育观念方面没有及时转变,因此需要在今后进一步加强;规范课题管理,努力提高教师科研能力;注重成果的展示和推广,提高教师论文撰写水平。 七. 改正措施 1. 进一步唤醒教师个体的科研意识,积极创设浓厚的教学研究氛围,促使转变,让反思和研究成为一种自觉。 2. 在备课方式上必须有真正的突破,真正备出优秀的高质量的教学设计,逐步改革无效教案。 3. 还是要增强教师的业务学习,以此为基础逐步提升综合素养。 4. 争取让平时的教研活动实现月月公示,及时总结,让教师关注课题的研究和发展。 由于我校的教科研工作基础较薄弱,不可能一蹴而就,但是,我校的教科研工作的前景是美好的,它将给我校的教育教学工作注入新活力和生机。今后我们只有脚踏实地,步步为营,才能使我校的教科研工作卓有成效。 13 / 13- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 商场 导购 辞职报告 怎么
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文