四年级句子排序专项训练生.docx

句子排序专项训练
一、初读。
拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
例：（ ）村前有条小河，河上有座小桥。
（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（ ）人们来来往往，十分方便。
（ ）小桥是用一块长的条石铺成的。

二、复读，明确先后次序。
仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。
一般的顺序有：①时间先后顺序；
②空间转换顺序；
③事情发展顺序；
④总分顺序：先总后分或先分后总等。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

三、精读巧排列。
我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。
（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。
（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像“首先”、 “其次”、 “再次”， “然后”、 “接着”、 “现在”， “换句话说”、 “与此同时”、 “由此看来”、 “综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语： “村前，河上有小桥，小桥条石铺成，来往等”进行排序。

四、细读，填上序号。
初步确定好排列顺序后，再读进行复查（可以检查检查数字是否写重，是否多写，呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢。），最后填上自己认为正确的序号。
例：（ ）村前有条小河，河上有座小桥。
（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（ ）人们来来往往，十分方便。
（ ）小桥是用一块长的条石铺成的。

五、多练习。
练习得多了，就能熟练地解答句序排列问题，也就掌握住了窍门。
排列句子－－招数分解
第一招－－按事情发展的顺序排列
第二招－－按时间先后顺序排列
第三招－－按空间推移的顺序排列
第四招－－按先总述后分述的顺序排列

第一招：按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。

第二招－－按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
（ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（ ）它默默地工作，又默默地逝去。

第三招－－按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

第四招－－按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

乱句排序小窍门
在平常的做题训练中，把错乱的句子排列好，对小学生来说有一定的难度。乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力。马上就要期末考试了，那么，如何学会排列好句子呢？ 这里有一些小窍门，不妨一试。
做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
二、按先总述后分述的顺序排列
有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序 。
三、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。
四、按事情发展的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（ ）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金 ”。
（ ）他一共有150项发明。
（ ）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（ ）这些发明使他得到很多钱。
（ ）其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
（ ）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。

【1】描写顺序，比如：由近及远（由远及近）、由高到低（由低到高）、由内到外（由外到内）、时间先后、先轻后重。
例如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
② 南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
② 在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③ 遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④ 字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤ 各种森林鸟类，鸣声不断。

【2】各句子叙述对象尽量保持一致，也就是各句主语尽量一致，不要换来换去。
比如：①他走过湖边，被湖面的落日美景深深地吸引了。
②他走过湖边，湖面的落日美景把它深深地吸引了。
第一句要比第二句连贯。
再例如：分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是 （ ）
① 处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
② 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没有见过。
④ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【3】注意语句中的代词（这里，那里，这些，那些）、关联词（一方面……另一方面，首先……其次，然而……，不仅……而且）
例如：下列句子排列顺序最恰当的一组是 （ ）
①他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。
③回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
④但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。
⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学了，便回来了。
A．③⑤①②④ B．①②⑤④③ C．⑤②①④③ D．①⑤③②④
答案：D；判断④句的位置时注意“但”。

【4】注意句子中有对偶排比句的，要是句子结构一致。
例如：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减）
善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，要调动积极性，就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。

1 我也会画风了。
2 我还能画风！
3 谁能画风？
4 是风，风能把旗子吹得飘起来了。
5 我能！
6 风，看不见，摸不着，谁也画不出来。
7 下雨了，风把雨丝吹斜了。

如下：
（ ）草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。
（ ）几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。
（ ）仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。
（ ）蔚蓝的天空一尘不染。
（ ）快乐地跳来跳去。
（ ）初夏的早晨多么美丽啊！

( )田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
( )溪水是那样清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。
( )小溪的另一边是田野，远远望去，绿油油的一片。
( )一条小溪从我的村子旁静静地流过。
( )小溪的一边是果园，里面橘树成行，长势喜人。

句子排序练习一
1.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
(1)在古代，这个信念有些神秘色彩。
(2)在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
(3)对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
(4)可是发展到现代，科学经过了多次伟大事业大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪能一次不是或多或少遵循这个信念。
(5)这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
Ａ.（2）（5）（3）（1）（4）
Ｂ.（1）（4）（2）（3）（5）
Ｃ.（2）（1）（4）（3）（5）
Ｄ.（1）（4）（2）（5）（3）

2. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
(1)强调以史为鉴，不是要延续仇恨，而是为了更好地汲取历史教训，更好地开辟未来。
(2)中国政府和人民历来坚持向前看，一贯主张以史为鉴，面向未来。
(3)中日和则两利，斗则俱伤。
(4)对此，中国政府和人民给予积极评价。
(5)实现两国人民世代友好，完全符合历史潮流和两国人民愿望，也是亚洲和国际社会的殷切期盼。
(6)中日邦交正常化以来，日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度，公开承认侵略并对受害国表示深刻反省和道歉。
(7)我们衷心希望，日方以实际行动体现有关表态和承诺。
Ａ.（3）（6）（4）（1）（2）（5）（7）
Ｂ.（6）（4）（3）（7）（2）（1）（5）
Ｃ.（5）（3）（2）（1）（6）（4）（7）
Ｄ.（2）（1）（6）（4）（7）（3）（5）

3. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面
②这样的美，才是广大女性更加向往、追求和渴望的
③真正的女性美，应该是结实、精干、肌肉强健，富有区别于男子的特有曲线美 ④越来越多的人们现在都倾向于认为：现代女性人体美，绝不是苗条、柔软、纤细 ⑤当代青年人心目中美的典型，已不再是一个或一种人，而是一个多层次、多因素的复杂模式
⑥既不失女性的妩媚，又足以承担生活竞争的压力，担当起社会责任
A.⑤⑥③②④① B.⑤④⑥②①③
C.⑤①④③⑥② D.②⑤①③④⑥

4. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大
②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速
③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转
④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险
⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序
⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力
A.⑤②①⑥③④ B.②④①⑥③⑤
C.②⑥①④③⑤ D.⑤⑥②③①④

5. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①任何的企业活动，都要接受伦理道德方面的约束和限制
②企业同心合力地珍惜环境品质并不会花费企业太大的成本
③但是，赢利不能是企业的惟一目的，不管它如何的必要
④而对环境的道德责任与义务则更为重要
⑤企业活动是赢利性的
⑥事实上，企业接受环境道德的约束是有利可图的
A.⑤②①⑥④③ B.⑤④①③⑥②
C.⑥②①④⑤③ D.⑤③①④⑥②

6. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗 ②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力
③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的
④经研究发现，人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病
⑤在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要
⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密
A.⑥④①③⑤② B.⑤④②①③⑥
C.④③②①⑥⑤ D.②⑤③①④⑥

7. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性
②维持世界秩序并保存文化多元化的问题，这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题
③一旦去除了文化的差异，出现了一个一致的世界文化，虽然若干政治整合的问题得以解决
④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价
⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源
⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭
A.⑤④③①②⑥ B.②⑤③⑥①④
C.②④①⑤⑥③ D.⑤⑥②③①④

8. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见
②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息
③我们也不会去注意所有的信息
④而是有了一定的倾向性
⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，“自圆其说”
⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上一个标签
A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤③②④①
C.⑥③②①④⑤ D.⑥①④③②⑤

9. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①你的面前有两个门，左门和右门，你必须在它们之间选择
②这里我们不考虑道德因素，你将如何选择
③这时候，屋里突然失火，火势很大，无法扑灭，此时你想逃生
④但问题是，其他人也要争抢这两个门出逃
⑤一天晚上，你参加一个派对，屋里有很多人，你玩得很开心
⑥如果你选择的门是很多人选择的，那么你将因人多拥挤、冲不出去而烧死
⑦相反，如果你选择的是较少人选择的，那么你将逃生
A.⑤③①⑥⑦②④ B.⑤①④③②⑦⑥
C.⑤③②①④⑥⑦ D.⑦⑥①④③②⑤

10. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的
②“发现”一词与自然界的规律有关，发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛
③而“发明”一词，只与我们如何利用和建设这些海岛有关
④火箭只能被构思、设计和制造出来，这是发明
⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现，发现它的是英国科学家牛顿
⑥人们常常把“发明”混同于“发现”
A.⑥①④⑤②③ B.①④②⑤③⑥
C.⑥②③⑤①④ D.⑥⑤①④③②

11．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①受荒漠化危害，我国每年粮食减产30多亿公斤
②建国以来，全国共有66.7万公顷耕地变为沙地
③近些年来，我国一些地方乱垦滥挖、毁林毁草开荒，超载放牧，过度樵采等不合理的行为有增无减，使荒漠化程度日益加剧
④每年因此少养羊5000多万只
⑤也是地球上的所有居民面临的十大全球性生态环境问题之一
⑥土地荒漠化不仅仅是我国的问题
⑦有235.3万公顷草地变为沙漠，全国退化草地达1.05亿公顷
A.③①②⑤⑥④⑦ B.⑥⑤⑦②④③①
C.⑥⑤③①②⑦④ D.①②⑥⑤④⑦③

12. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①因为，这两个看来完全相同的温度平均值具有不同的意义
②只看平均值，难免以偏概全
③当某个城市某一天的平均气温与全国一年的平均气温完全相同时
④还要了解影响温度变化的各种因素
⑤人们如果要到不同的地方去旅行，所要带的衣物不能以所在城市某一天的气温为依据
⑥要认清后者，不但需要了解某地四季高低温度的差距有多少
A.⑤⑥④①③② B.③⑤①⑥④②
C.③⑤⑥②①④ D.⑤⑥②①④③

小学语文句子排序练习题附答案
1.（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2.（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

3.（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。

4.（ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5.（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

6.（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

7.（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
（ ）上车后，我找到一个座位。
（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

8.（ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

9.（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

10.（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

11.（ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。
（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

12.（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是„福到了‟？”
（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

13.（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

14.（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

15.（ ）作文果然有了进步。
（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

1、（ ）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
（ ）五点半左右，日食开始了。
（ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
（ ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。
（ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。

2、（ ）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做， 让妈妈一下班就吃上饭呢？
（ ）中午，我放学回家，妈妈还没下班。
（ ）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
（ ）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
（ ）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
（ ）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
（ ）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

3、（ ）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
（ ）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
  （ ）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。
（ ）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
（ ）冬天天气冷，他倒不在乎。
（ ）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。

4、（ ）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
（ ）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
（ ）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
（ ）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
（ ）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
（ ）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
（ ）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！

5、（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（ ）夏天，枣上结满了小青枣。
（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（ ）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。

6、（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（ ）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
（ ）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。
（ ）它一不小心，掉进了地洞。
（ ）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。
（ ）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。

7、（ ）我们站在海滩上静静地等着。
（ ）阿，太阳升起来了。
（ ）上个星期五，我们一家人到海滩看日出。
（ ）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
（ ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。
（ ）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。

8、（ ）六点半钟，大队长宣布：“六一”营火晚会现在开始！
（ ）晚上九点，营火晚会在热烈的掌声中结束了。
（ ）“六一”的晚上，我穿着整洁的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，兴高采烈地到学校参加营火晚会。
（ ）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。

9、（ ）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。
（ ）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。
（ ）可是，只一会儿便雨过天晴。
（ ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。
（ ）又是一个亮堂堂的天地了。

10、（ ）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。
（ ）这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方。
（ ）一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。
（ ）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。
（ ）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。
（ ）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。

11、（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（ ）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

12、（　 ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（ 　）开始，我怎么也捉不到。
（　 ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（　 ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（　 ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ 　）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

13、（ 　）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
（　 ）最难忘是老鹰带小鹰学飞
（　 ）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
（　 ）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
（　 ）在我们心里,鹰是空中的音乐
（　 ）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

14、（ ）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽
（ ）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
（　 ）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
（　 ）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
（　 ）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

15、（ 　）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（　 ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（　 ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（　 ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（　 ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

16、（  ）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
（  ）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
（  ）泛读是一种很有用的阅读方法。
（  ）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
（  ）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

17、（  ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
  （  ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
  （  ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
  （  ）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
  （  ）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
  （ ）后来，人们称之为“锁山艺术”。

18、（  ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（  ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
（  ）青龙湖的景色可真美啊！
（  ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（  ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

19、（  ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（  ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（  ）很久以前，世界上没有伞。
（  ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（  ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（  ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

20、（  ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为 什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
（  ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。
（  ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不   乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
（  ）松鼠请求说：“放了我吧！”
（  ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

21、（  ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”
（ ）他放下书包就要去端饭碗。
（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

22、（ 　 ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（　 ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
（　　 ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（ 　 ）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（　　 ）小羊大声呼救。
（　 　）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（　 　）老鹰用力想把小羊抓住。

23、（ 　）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”
（ 　）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（　　）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

24、（ 　）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（ 　 ）燕子妈妈生了一对小燕子。
（ 　 ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（ 　）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”
（　 ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

25、（　 ）我连忙走上一步向老师问好。
（　 ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（　 ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（　　）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
（　　）老师也向同学一个一个地问好。
（　　）同学们心里也都很快乐。

26、（   ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。
（  ）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。
（  ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。
（  ）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。
（  ）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。

27、（  ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（  ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。
（  ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（  ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（  ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

28、（  ）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。
（  ）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。
（  ）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。
（ ）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（  ）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

29、（  ）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆
（  ）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊
（   ）鸡头，是物产丰富的东北三省
（  ）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原
（  ）我有一张鸡年的邮票
（  ）鸡腹，密布着许多海港和名城
（  ）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

30、（  ）豆豆听到同学