归去来兮辞完美原文、注释、翻译、知识点、复习课程.doc
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1、归去来兮辞 陶渊明序余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室1,瓶无储粟2,生生所资3,未见其术4。亲故多劝余为长吏5,脱然有怀6,求之靡途7。会有四方之事8,诸侯以惠爱为德9,家叔以余贫苦10,遂见用于小邑。于时风波未静11,心惮远役。彭泽去家百里12,公田之利,足以为酒,故便求之。及少日,眷然有归欤之情13。何则?质性自然14,非矫厉所得;饥冻虽切,违己交病15。尝从人事16,皆口腹自役17;于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔18,当敛裳宵逝19。寻程氏妹丧于武昌20,情在骏奔21,自免去职。仲秋至冬22,在官八十余日。因事顺心,命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也23。注釋 1幼稚:指孩童。2瓶:指
2、盛米用的陶制容器、如甏,瓮之类。3生生:犹言维持生计。前一“生”字为动词,后一“生”字为名词。4术:方法。5长吏:较高职位的县吏。指小官。6脱然:犹言豁然。有怀:有做官的念头。7靡途:没有门路。8四方之事:指出使外地的事情。9诸侯:指州郡长官。10家叔:指陶夔,曾任太常卿。11风波:指军阀混战。12彭泽:县名。在今江西省湖口县东。13眷然:依恋的样子。归欤之情:回去的心情。语本论语公冶长:“子在陈曰:归与,归与!吾党之小人狂简,斐然成章,不知所以裁之。”14质性:本性。15违己:违反自己本心。交病:指思想上遭受痛苦。16从人事:从事于仕途中的人事交往。指做官。17口腹自役:为了满足口腹的需要而
3、驱使自己。18一稔(rn):公田收获一次。稔,谷物成熟。19敛裳:收拾行装。20寻:不久。程氏妹:嫁给程家的妹妹。武昌:今湖北省鄂城县。21骏奔:急著前去奔丧。22仲秋:农历八月。23乙巳岁:晋安帝义熙元年(405). 正文归去来助词,无义兮,田园将芜荒芜胡不归?既自以心意愿为形指身体役奴役,奚惆怅失意的样子而独悲?悟已往之不谏谏正,劝止,知来者之可追挽救,补救。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥漂遥放流的样子以而轻飏(yng)舟慢行的样子,风飘飘而吹衣。问征夫行人以前路,恨晨光之熹(x)微微明,天未大亮。乃瞻远望衡宇简陋的房子,载(zi)欣载(zi)语助词,且;一边一边奔。僮(tng)仆(p
4、)欢迎,稚子幼儿候(hu)门。三径(jng)院中小路就近于荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽满杯。引壶觞(shng)以自酌,眄(min)斜看,这里是“随便看”的意思庭柯树枝以怡颜使面容现出愉快的神色。倚南窗以寄傲寄托傲然自得的心情,审觉察容膝(x)只能容下双膝的小屋,极言其狭小之易安。园日涉涉足,到走以成趣,门虽设而常关。策柱着扶老手杖以流憩(q)游息,没有固定的地方,到处走走歇歇,时矫(jio)举首而遐远观。云无心无意地以出岫(xi)山穴,此处泛指山峰,鸟倦飞而知还。景(yng)同“影”日光翳(y)翳(y)阴暗的样子以将入,抚孤松而盘桓(hun)盘旋,徘徊,留恋不去。 归去来兮,请息交以绝游。
5、世与我而相违(wi)不相合,复驾言指出游。言,助词兮焉求何所求,求什么!悦亲戚之情话知心话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事指耕种之事于西畴(chu)田地。或命巾车有车帷的小车,或棹(zho)原来是船桨,这里作“划”讲孤舟。既窈(yo)窕(tio)幽深曲折的样子以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇内复几时,曷(h)不委心任去留?胡为乎遑(hung)遑不安的样子欲何之?富贵非吾愿,帝乡天帝所居,也就是所谓仙境不可期至,及。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔(z)。登东皋(go)以舒啸,临清流而赋诗。聊乘(chng)化以归尽,乐夫天命复奚疑!譯
6、文:我家贫穷,种田不能够自给。孩子很多,米缸里没有存粮,维持生活所需的一切,没有办法解决。亲友大都劝我去做官,我心里也有这个念头,可是求官缺少门路。正赶上有奉使外出的关使,蒙江洲刺史对我的厚爱,叔父也因为我家境贫苦(替我设法),我就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安,心里惧怕到远地当官。彭泽县离家一百里,公田收获的粮食,足够造酒饮用,所以就请求去那里。等到过了一些日子,便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么?本性任其自然,这是勉强不得的;饥寒虽然来得急迫,但是违背本意去做官,身心都感痛苦。过去为官做事,都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨,深深有愧于平生的志愿。仍然希望任职一年,便收拾行装连
7、夜离去。不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,一心想着赶快去奔丧,自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天,在职共80多天。就着这件事陈述自己的心意,写了一篇文章,题目叫归去来兮。这时候正是乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救。实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。船在水面轻轻地飘荡着前进,微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路,遗憾的是天刚刚放亮。刚刚看见了自家的房子,一边高兴,一边奔跑。童仆欢喜地前来迎接,幼儿迎候在家门。庭院小路虽将
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