面试答辩题.doc
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1、2012江西教师招聘面试答辩题目精选 1. 谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。B 教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范2.有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?A 家教面对的是一个或几个学生,而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强
2、,可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生,即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单,不存在管理班级,维持秩序等问题D 但是,从事家教也是做老师,可以从中学学到,怎样的讲解学生更容易接受,帮助自己熟悉教材和现在学生的特点,为将来从事教学工作打下基础3. 你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格,那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千,贤者却不过七十二人。个体发展要受到很多因素的影响,遗传,环境,以及学生的主观能动性,”只要功夫深
3、,铁杵磨成针“,但前提是,手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师,如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生,也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起,他们要受到家庭,社会,各种环境的影响,而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此,一个学生是否优秀与教师有很大的关系,但并不是有教师所能决定的。4. 你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应该做到一下几点:A 首先要教学出色,学生佩服你,才会有威信B 要有驾驭,管理班级的能力,给学生创造一个民主和谐的环境,关心每一个学生,了解每一个学生的生活,学习情况C 要具备敏锐的观察
4、能力,及时发现班级存在的问题,并能妥当处理D. 有很强的人际交往能力,不仅与学生,与家长和谐相处,还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育5.怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况,表现出真诚的关心,如果学生感受到了教师的爱,信任教师,则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式,对于调皮的学生就要经常谈话,督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生,还可以进行书信和谈话相结合的方式,想方设法走进学生的心灵。语言要幽默,委婉,含蓄C 能够设身处地的为学生着想,感受学
5、生的内心世界。D良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时,急于表达自己的观点6. 谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感我想,每个人的性格都是双向的,有外向的一面,也有内向的一面,要看所处的环境,所面对的人。我本人是比较文静的,尤其在师长面前,比较内向。而在同学和朋友面前,则很开朗活泼。我自认为,还算是是一个比较幽默的人。如果当了老师,我希望自己幽默中不失严肃,严肃中有幽默。与学生做朋友,但也会保持一定的距离,师是师,友是友。7.如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?A 应该公正,平
6、等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳C 挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇8. 教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?我认为教学既是一门技术,也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业,教学需
7、要有很深的专业知识功底,因此,教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排,需要智慧,整节课就是一场在教师指导下,学生进行的演出,所以说,教学是一门艺术9. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?A.首先要有爱岗敬业,甘为人梯,甘当蜡烛的精神,要爱护学生,热爱科学B.专业水平高,要有渊博的知识和过硬的教学能力C.科研和创新能力很重要,只有刻苦钻研,不断创新,才能够全面实施素质教育D.我个人认为,最重要的是教师的人格魅力,思想品德高尚,有修养,有道德10. 你的座右铭是什么?我的座右铭是:只要有足够的动力和热忱,即使在平凡的工作,也可以化腐朽为神奇11. 如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应
8、对?现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,尤其是对于刚走上讲台的青年教师,他们会进行严格的考察,比如问一些很难的题,故意刁难老师,这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战,就要求年轻教师有过硬的专业知识,对于知识上的问题,不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题,尤其是如今这样一个信息爆炸的时代,面对形形色色的学生,课堂上会出现很多的突发状况,这就要求我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。面对故意刁难自己的学生,首先不可以正面回击,不可以着急,先冷处理一段时间,然后可以找其谈话,甚至可以告诉他:“老师需要你的支持和帮助,就像你也需要别人的支持一样”,用真诚打动他,并在今后的日
9、子里,逐渐树立威信。12 你找工作考虑的重要因素是什么?首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作,什么样的工作可以发挥自己的特长,在此基础上找自己真心喜欢的,相对比较稳定的,然后是工资待遇和工作量的大小13. 请你对两位老师的评语分别做出评价。同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!” 一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!” 显然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心,同时也给学生灌输了这样的思想:“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观.社会中有并且需要各种
10、各样的职业,只要的合法的,对人类的发展有益的,我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导,世界富豪,我们应该尊重他们,帮助他们树立正确的人生观,价值观,使他们有差异的个性发展,实现自我价值。1、教师工作繁重,生活清贫。那么,你当初为何选择师范专业。2、在你求学的生涯中那位教师给你留下的印象最深或者影响最大,为什么。3、如果让你到农村小学去工作,你是否愿意。4、基层小学住宿条件较差,你怎样感觉。5、请你用较简短的语言,来描述一下你的情况和特长或特点。6、你对当今的课程改革有何了解。1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?2、为什么学生会偏科?3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专
11、业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?8、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?9、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?10、一堂好课的标准是什么?11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?13、你最尊敬的教育家是谁,为什么?14、你最赞赏的教学方
12、法是什么?15、学生上课睡觉教师该怎么办?1、 苏亮的考试成绩不理想,他伤心得哭了,作为教师的你会怎么办?2、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?3、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?4、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!” 一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!” 请你对两位老师的评语分别做出评价。5、在
13、我市的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?6、 “要给学生一杯水,教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。7、曾子曾说:“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题:今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评
14、价。8、一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?9、 你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会怎么处理?为什么?10、 将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?11、 给学生一杯水,老师要有一桶水. 请你谈谈看法?12、 一次,你走进教室,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画. 同时学生们
15、在纷纷议论:啊,真像,真像.你将怎么处理?13 、新课标中提到“学生与教师是合作者、引导者和参与者”,请谈谈你的看法。14、你认为小学生都有私心吗?为什么?1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?2、初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。 他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?3、 有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?4、有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?5、什么是“班级文化”?你当班主任
16、后,准备怎样进行班级文化建设?6、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?7、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?8、实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?9、一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师?10、学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?【题1】为什么学生会
17、偏科?【参考答案】现代教育中学生偏科是一个普遍存在的现象,综合考虑学生偏科主要有下列三大原因:(1)教师问题。小学生偏科,受教师影响较大。有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目,也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。(2)家庭环境影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。(3)学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因,对某门课感兴趣或学得轻松就喜欢学习,不感兴趣或学得费劲就抵触这门课。你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?【参考答案】这句话源于教育家陈鹤琴的
18、一句名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于:不轻易对任何学生丧失信心。换句话说,这句话只是教育者严于律己的座右铭,而非一种教育评价标准。有没有“教不好的学生”?我的回答是:“可以说没有,也可以说有。”说“没有”,必须具备两个条件:第一,家庭教育和社会教育非常理想,只差学校教育这一环;第二,“好”的标准不是一个确定的标准,而是针对每一个具体学生,让他们在原有的基础上有所进步,这里的进步可能是综合的,也可能是某一方面的。说“有”,是因为在现在的评价背景
19、下,即使老师“会教”,可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单:无论高考还是中考,都是选拔性考试,其目的就是要让一部分学生被淘汰,如果把“教不好”的都教“好”了,还怎么“选拔”?即使抛开考试评价不说,就以思想品德教育而言,是不是所有的学生都能被“教好”呢?理论上好像是这样的。因为任何人一出生,都是一张白纸,谁也不会一出生就带来一身恶习。但问题是,我们教育所面对的不是一张白纸,而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸,要想在这张纸上重新画出美丽的画,不是不可能,但是无法保证百分之百成功。家长是孩子的第一任老师,是教育这一链条上的第一环,我们面对的学生已经是被加工过的半成品;同时,孩子还潜移
20、默化地受着社会的影响这都决定了我们的教育不是从零开始。我一直坚信,教育是有所作为的。因此,在我的教育历程中,我总是问自己:对于具体的某一个“后进生”,我是否已经尽到了我能够尽的最大努力?实践告诉我,如果我们不用一把尺子衡量学生,绝大多数“后进生”都会有进步的不一定成为栋梁之才,但至少可以成为一个合格的公民,成为最好的自己。同时,我也始终认为,学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中,学校教育的作用最多占三分之一,另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生自己的自我教育。我们不能做超出我们能力和责任的事,我们只能在我们力所能及的范围内,尽可能地把我们的工作做好
21、这样,即使个别学生最终也没有被“教好”,我们也问心无愧!“没有教不好的学生,只有不会教的老师”如果这是教师的自励,我对这样的教师表示敬意;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示遗憾!你觉得怎样才能上好第一节课?【参考答案】“好的开始是成功的一半”,重视第一节课是为人师者都要重视的问题。在第一节课中,给学生留下一个好的第一印象,是建立良好师生情感的重要保障。教师若能给学生留下一个好的第一印象,就能在学生中树立好的形象和较高的威信,从而建立良好的师生情感,为以后上好这门课打下良好的基础。第一印象主要包括以下几点:(1)注重仪表美。教师在走进教室之前,对自己的服装和发型应适当讲究一点,打扮得体、
22、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象。(2)注重感情因素。在第一节课中,教师应注重自己情感的发挥,在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。上课过程中,应充分利用面部表情表达自己的情感,经常保持轻松愉快的心情,面带微笑,幽默风趣。在第一堂课中,教师一定要及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来,取得学生的认可,为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础。(3)注重业务水平的发挥。第一堂课与一般课不同,一般课的授课内容是固定的,主要是传授新知识,而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识,发挥自己的优势,上活
23、上好这堂课。这就要求教师首先要认真备好课,把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来,合理地安排教学过程,课堂上的每一句话,都要围绕主题开展。同时要精心设计板书,处理好语言的叙述与板书之间的关系,使学生感到有节奏感,不至于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课,这样有利于把课讲活,学生会觉得这位老师对课程熟悉、有水平。(4)培养学生对本课程学习的兴趣。第一堂课的任务之一,是培养学生对本课程学习的兴趣。为此,我认为,应使学生明白本课程要学习些什么,让学生了解本课程的大概内容,知道将来能学到哪些知识和技能,有助于激发学生的学习热情;其次,应使学生明白为什么要学习本课程。1.如何组织与培养班集体?【参考答案】
24、:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做:第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可
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