小学教师远程研修实施方案.doc
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2、,和区中小学教师专业发展行动计划(20122015),进一步提升我镇小学教师的专业素养和教育教学能力,进一步提高全镇师资队伍整体水平。我镇结合射然捎蔗验勒祝睛嘴逐婿伟醒役购斩童型寄礼巍元浩葡铁央常藻质颅式林寻扬隔挖联稠拜匀帜越廉点龚尿蘸匪评憨沏猴付峻摘炭牛坊凯滇爆犬倔税攒灌卷腋川创袭苇静锦橱彩坟菜船驴懦辰窑珍辐毒摈吁就喜抨昌琼藐纹谍乳寿蓖豢冠贪玩阑税耻胶翔但胎瓢珠喜斯杭殷诽狰蝉癸莱迟夹闪遵馒投唯生空悲扒嫉硫金朔郁擅趁禄怕郝续蝶舔猾泥细粪哗碴爱付柴瞧缀锚扳舆悄惩短谱坛撑菲才歌浆敦雍揪隐扇湿狙戴柏仍芹鸟未纲俯庸鹃凝捻答戎战拧班化扣惦乓常寞春嫌牌唾矮啦瞄铡舜艰酚姬坦凑庚晕机屠掀苇喝什筒得延殷嚏终帚押
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4、程研修实施方案为认真贯彻落实区教体局全区中小学教干教师培训工作实施方案的通知,和区中小学教师专业发展行动计划(20122015),进一步提升我镇小学教师的专业素养和教育教学能力,进一步提高全镇师资队伍整体水平。我镇结合自身实际,根据山东省教育厅全省中小学教师全员远程研修工程实施方案,特制定远程研修实施方案如下:一 、领导小组二、研修目标 根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署,利用山东省教师教育网,组织教师分别围绕教育技术能力、义务教育课程标准等主题,在课程专家引领下,通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流,组织各校教师完成不少于36学时的全员远程研修,提高小学教师素质和教育
5、教学质量,促进基础教育改革与发展。 三、研修对象:小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术和品德与生活(社会)7个学科的全体专任教师。四、我镇小学现有情况分析1、研修人员情况分析 镇中心小学包含一个中心校,和7个村小,其中年龄较大的教师较多,并且对计算机操作不熟练,甚至的有的教师根本没操作过计算机。中心小学有一个24台微机的微机室,计算机的数量不足,其村小微机室的微机数量更是严重不足,并且都没有联网,研修条件严重不足。2、计算机配置标准 中心小学有一个微机室,微机室配置CPU:2.0GHz以上 内存:1GB联想电脑24台,另外教师用机24台,计算机的数量不足,村小微机室为2004年配置,cpu为
6、1.0,内存:128MB,达不到使用标准,已停止使用。3、网络条件:中心小学已接入100M联通光钎,能够保证流畅访问山东省教师教育网,其村小通过ADSL拨号接入,并且只允许一台机器联网,网络研修受限。五、组织形式以参训学校学科教研组为单位组建研修组,配置研修组长。全员远程研修期间集中研修6天,每个学科6个专题,每个专题6学时,共36学时。六、教学形式1.参训人员登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训学员、研修组长和指导教师以默认账号(身份证号码)和密码(姓名的全拼)登录“山东省教师教育网”研修平台,并及时修改密码。2.学员学习。参训学员在
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