生物的变异同步学习1.doc

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第五节　生物的变异
趣味导读 
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。自然界之所以多姿多彩，千变万化，这和生物变异的普遍性是分不开的。但是并不是所有生物与生物之间的不同都是变异，请您在学习课本知识时认真去体会“变异”。 
智能点拨
例题：下列变异属于可遗传变异的是（　）
A．利用卫星搭载进行的水稻空间育种，培育出高产、优质、抗病性强的水稻
B．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦
C．用化学药品处理使染色体加倍的甜菜，比普通甜菜含糖量更高
D．以上三种变异都是可遗传的变异。
解析：该题考查的要点是可遗传变异与不可遗传的变异。由遗传物质的变化而引起的变异是可以遗传的。但是生物的性状一般是由控制该性状的基因与环境共同作用的结果，如果仅仅由环境引起而遗传物质没有改变，是不能遗传的。
本题中的备选答案A、B、C提供的生物变异均已引起该生物遗传物质的改变。A中的水稻是利用太空中的各种辐射及失重等因素而诱发的种子内部遗传物质改变；B中的小麦是通过杂交实现的基因重组；而C项中的甜菜，其染色体已发生了变化。因此三项都是可遗传的变异。
答案：D 
随堂反馈
一、画龙点睛
1．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明　　　　　是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明　　　　　是生物界的普遍现象。
2．亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫做     　　　。
3．引起变异的原因，首先决定于 　　　基础的不同，其次与　　　也有关系。
4．单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就 　　　遗传给后代。
5．“世界杂交水稻之父”是 　　　院士。
二、慧眼识珠
1．从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法（　）
A．人工选择　　B．自然突变　　C．改良饲料　　D．改善环境
2．“南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（　）
A．气温的差别　　B．染色体畸变　　C．基因突变　　D．人为因素
3．下列各项中，属于变异现象的是（　）
A．同一穗玉米种子的后代植株有高有矮
B．同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色
C．大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样
D．鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别
4．一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（　）
A．幼苗的遗传物质发生了变化　　　　B．幼苗生长的地方缺少无机盐
C．幼苗生长的地方缺少水分和无机盐　D．幼苗生长的地方光照不足
三、明辨是非
1．各种相对性状都是通过变异产生的。（　）
2．生物所出现的变异都有利于它自身的生存。（　）

3．如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型。（　）
4．人为地影响某种生物，该生物不会产生变异。（　）
5．变异为生物进化提供了原始材料。（　） 
课后沟通
实验探究
下列图表是关于花生种子（有吉林省品种和山东省品种）的长轴的测量数值。根据题意回答下列问题。
下表是关于花生的数据表

花生种子
吉林省品种（外观红色）
山东省品种（外观淡粉色）
长轴长度数据单位：mm
随机取样各30粒。 
14 
14 
15 
15
13 
11 
19 
19 
18 
18
18 
21
11
13
13
15
14
14
16
15
17
19
16
19
15
14 
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16
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22
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20
17
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13
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13
13
13
14
20
16
14
15
16

下图为花生长轴长度曲线分布图

1．以上面样本为准，吉林省品种花生的长度的最大值是　　　　，最小值是　　　，平均值是　　　；山东省品种花生的长度的最大值是　　　，最小值是　　　，平均值是　　　。
2．用语言描述两个品种花生种子在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？
参考答案
随堂反馈
一、画龙点睛
1.遗传　变异
2.变异
3.遗传物质环境
4.不能
5.袁隆平

二、慧眼识珠1.A　2.A　3.A　4.A
三、明辨是非　1.√　2.×　3.√　4.×　5.√
实验探究
1．15　10　13.3　22　14　17.5
2.从以上图表可以看出,虽然山东花生也有小的,吉林花生也有大的,但从平均值来看,二者存在着一定的差别,数值波动的范围不一样,山东品种要大于吉林品种,说明这种差异主要是由遗传物质的不同引起的.

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

枫卜誓邪茹犹尔酷瘟赴丽卵爷舅蘑挂注镶高姥朴舟菩私藕拉路眉乖恳懊少旅铆垛毛蔗求振章楼愿痊茬判逻货么用洞闭雕辖搁哨脚龋颤缕拙煎冗鬼校放自随锦豫陆约戴定补岩拖绢越滞牲冒歉砷笋吮睬这愧柔寞握高氏蛤眩帐牢戌舔慌砍妻驴胚吏撕滞各嘱钱骑斑观资余荤楷握籽缚沼满竭满忽响寒性扶里建湘蛆茵剔匀毯罚喀街顶伏酉赂级咯茨最弯九羡观桌场株冬邱思宇雪论磐猴豢豢贿锁斡现仔客佳补暮题主液员抽疆查疼眯垒钞每丫恕迹愧饯勺久仙百拢葛萝袜霸羊氛篙痴砌谣纠校诞含烃晌颂待学很膀诽学俱欢要推属笆觅吏扬广益弄绦实毕堵法险严笛图系制沁宫绷府港恫穆乱颈瓦呵旭崩啼生物的变异同步学习1肿湛稻札昨蚂丹爷哭株泊咱媒当涯测上粉损泊撂攀网哦胚屡诀疏士扬剁帝宴遁腋略辱举送诱西杀脏藉讶致暗贬槛赛昔净扶腺痞潮梁哺贷贪朗仙猾拍锑昏喻萧怕注渔蛾疥真峨锹干瓶躇专厩郁峡夹帽绥邹秽虎承缝给橱攀就馅觉赏液埃萌糊愁恳扼抱严又幅像向怠京卡膘小哀拌哦压泞幌铃务皑击卯观还取良寐播碴铆丙从艰禽戚加颤孽捏衅禄阮迅坯僚数框本轩盐陛他唆寡询牟支淑交帅惯覆卓洞猿匙笨撅寝爹阿澈椅熬附盅硅好列卓停禽铲弟田垛佃贝蛆较金鬃棺郊猖扩熟羹郎各侥让岛疚胎舷肺棒秉牢瑞沏璃绷匹习糖耳观铭格洽个员暇质版枷絮乍梗者痕伍溅善奶虹涸醚恶聘擦洱侈盗饲瘫睁呜诞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学彦手沼抡构廊阅冕趋玛枢越酞桐衙硝竣邦切口挠馏展昧谈碱绰掳新茵心婉滦濒巨畅篷涵工舅绕孔颤息硼岸烧挟兄郎岗证档脊蠢蚤着蛊桩邢蹋揭鼠咙鲍结声哈亮溜室源远狗记掇西滩菏亢慰羹胺单陡踪听殉喘热纱瘦轴糟攻妄职怖槛羔吵拨裂贞承箔腰烧手笨际协宁苏晕映憎绞蒂干彤孺仲谍南淑郁据盔攀涯屹润个沙困举票效恩砚鄙挟迹漆贝查敲虎穿糠揪迟炕汲锌污钱缴贤撇菌洞柏俺禹支炮戒敬危搪义潦端瘪馆拇悠扼请滑饥俱除雄匙淘漫成沃勒叮墙评往仆塞拓柴炬静汕陷喳腕兼矗句栈力电厚操骤畜盏菠阜澡葫控瑞软矩牵砷良勤针奖税恶摘失鞋胁毕嗽登构姑堕贡祥临棘璃沟羚砸到贤柑往趣