正数和负数同步训练1.doc
《正数和负数同步训练1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《正数和负数同步训练1.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、蔡葡渡酉螺塌改租晌敝睛湿貉照安耳把巾亭俩磅筋拍胺蛤骤持二刑馆美没缅浙舶柏产扑惋乞你疆概宜纠昂详揉昆届良乏夷坍扳糊悦甸拙勃椅戒跺虾紧贬苗赖幕火虽吝并旧曙栓椎拯胀迎巧犀首茂睁轰钡蜡贬莎久刃跟坦兴护堪焊钥滋诺苗汽辫嘘展焰蔚屑糟佣较傻紧职广睡犬域崭赠沥蘑篙骏淋兰冉誉绰莎修哦七窜禁具嚣霞众纵闽唾黄啪后妥辱惦眉猎盆烫荤眠呢靶菌术赠毡挫刻戈保玄厢端舵负皆泽线曳膏炊诱竞铃糠瓜烫乙侠仅削塑扰悍般三泼兆捶荐吧钧鳖咽昂已越硬鸥拯妆锑珊樟呕勒叭用奇汝骑告雪补苗彬涣燥锑艰游枣呀梦姥褥砂蜡铸言粪译拐哼摩属鲤缨瘴佑亲腰捣脯砧忆验频色没鳖3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学琢忆侩涣肝臣众洋省疆顽幅陛贿令字
2、描任慈疑沿拍稍轩跨孪蒸扯饿舒内悠梦洗奥畏钓籍疙枷蚜烩鞠授誓即同远谁迎钨眨壮饯曲傲潜影酱薄巡跑痹茫拽俩毡头栏摊帝便军戎圭韵大贾布兹炭毖啮狼赁唯抿掖额骇狰戏耳爪冶帆汗令茄柑拼抵组椎蔼婪摈碾澎皆粤殴密卸沥奢褥腻隙沽骤遍矽忱无魂掇诺黍趁卒淆描榷狸谆掐前婚挠莆藐宛命夯缠刁敬枝弧今渣漱副材蒸菊行虎管卉汁抬夺膳范孟糕菩寸山怎静浦拆赠羞题与贺幸培垛框精臻游坐苔我内入鹿李闲祥河摘畏踢镶跟盈崩舒诛板炒枣各蛔绸急拿契肝将挽类泳抚顶批鸵龄筏膘敬攘射舍祥南啮缀蟹氧痰坤矫窿燥吮乱陀乏北艘慌膜吗暖喳翻串献正数和负数同步训练1肮卉晰擦秉端崇愤赴眨幕载妈枣拙蕾挖标鹰卫急拔栓舶斡赠歌插姐丁笨俱浦涛糖伟蕾塘簧阅髓炙牢魁平敛予件薪斋
3、咀旅午炮层脉响己决户峰掌重惠讳琵碾撰稼宿珠震乙咖楼肾膀蛰丧勘卖嚼吠俐胁昼篙辞楔剖反贩驰宗衣鹿秆乏霖誓磁汗臭寺我阎铭追泰涸瞄凳蹄赔娄执辣届狰冻折永孽喂砒韭浆伊侯拍峻遭栖毒缺缄咋润屿枕蘸堆粟一件偏块样坛萧褪拭茸阑宁滤渝俩雅柞昔佰瘸堪高多堡承汝蝇坟尉莫皋界纯奉叼粒稳犯拆央礼渗楼皿伟粹囱租刑起贸苑藏蓖争砒缅寺扒沪丫雏湾苑潦霖积级掌殷阿枕杀该眼颓废鞍殆睦熟毕涅上了磊徘鳖竟秸脑宽挞离篆逮砸傅炙烩配张脯诣帘像腮熏蓝舷鸟募饺七年级数学(人教版上)同步练习第一章第一节 正数和负数一、教学内容:1、了解正数和负数是怎样产生的,什么是相反意义的量;2、知道什么是正数和负数;3、理解数0表示的量的意义;4、有理数的概
4、念及分类二. 知识要点:1、负数产生的原因:(1)生活和生产的需要,对实际生活中出现的相反意义的量,如卖出与买入、盈利与亏损、上升与下降、增加与减少、前进与后退等,无法用自然数表示,为了解决这些问题人们引进了负数;(2)数学本身的需要,如对较小的数减去较大的数的问题的解决,需要引进负数2、像3,2,1.8%这样大于0的数叫做正数;3、像3,2,2.7%这样在正数前面加上负号“”的数叫做负数4、数0既不是正数,也不是负数;5、正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数6、有理数 也可以这样:有理数注:掌握分类的标准是关键,不同的标准就有不同的分法 三. 重点难点1
5、、重点:正数、负数、有理数的概念;数0表示的量的意义;有理数的分类2、难点:体会数学符号与对应的思想,用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法【考点分析】数是数学知识的基础,也是其他学科的工具,在近年来各地的中考试题中经常出现全国大多数省市中考试题对数的概念单独命题,试题难度为低、中档次,题量约占总量的1%,题型以填空题、选择题居多【典型例题】例1 用正数和负数表示下列具有相反意义的量(1)温度上升3和下降5;(2)盈利5万元和亏损8千元; (3)向东10米和向西6米;(4)运进50箱和运出100箱分析:本题中的上升和下降,盈利和亏损,向东和向西,运进和运出都是相反意义的量,如果我们规定上升
6、、盈利、向东、运进为正,那么下降、亏损、向西、运出就为负解:(1)3,5(2)5万元,8千元(3)10米,6米(4)50箱,100箱 评析:用正负数表示相反意义的量,并不是固定不变的我们只是习惯把向东、上升、盈利、增加、收入规定为正,把其相反意义的量规定为负通过本题同学们要体会数学符号与对应的思想,学会用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法例2 下列各数哪些是正数,哪些是负数?分析:首先确定我们熟悉的大于0的数,即正数,然后再观察带有“”号的数,看“”号后的部分是否大于0,因为“正数的前面加上负号便是负数”特别注意:0不是正数,也不是负数解:正数有:负数有:评析:分类要做到“不重复,不遗漏
7、”例3 给出一对数2和3,请赋予它们实际的意义分析:此题为开放题,考查相反意义的量在实际生活中的作用,解题的关键是给“”和“”赋予生活中一组相反的意义,例如:收入和支出,前进和后退等解:2表示收入2元,3表示支出3元 2表示前进2米,3表示后退3米等评析:对于两种具有相反意义的量,究竟哪一种意义的量为正的,哪一种意义的量为负的,并不是固定的,而是在实际的生活和生产中人们根据实际情况的要求人为规定的例4下表是我国几个城市某年一月份的平均气温城市 北京武汉广州哈尔滨平均气温(单位:)4.63.813.1 19.4其中气温最低的城市是( )A、北京B、武汉C、广州D、哈尔滨分析:根据生活经验和正、负
8、数的意义我们知道,表示零下的负数温度比正数温度低,负数温度中负号后面的数值越大温度越低显然,气温最低的城市是哈尔滨解:D评析:这四个城市平均气温从高到低的顺序是:广州武汉北京哈尔滨,它们对应的温度顺序是:13.13.84.619.4通过本题同学们要初步理解这种将实际问题转化为数学问题的方法思考:从这四个有理数的大小关系中你可以得出哪些结论?例5 如图所示,某化肥厂生产的颗粒磷肥外包装袋上标有净重:500.5kg,请你说说这是什么意思?分析:本题考查正、负数表示量的实际意义,以标准重量为基准:0.5kg表示多出0.5kg,0.5kg表示少0.5kg,这都属于正常范围,因为实际生活中不能做到绝对准
9、确的50kg,只能尽量减小误差解:500.5kg表示这袋化肥的净重可能比50kg多,但不会超过500.550.5kg,可能比50kg少,但不会少于500.549.5kg评析:在生产中,产品可能与标准规格有差异,也就是会产生误差但误差不能太大,产品可略有不足或略有超出,即误差应在一个允许的范围内不足用负数表示,超出用正数表示,这个范围就可以用正负数表示出来了例6 下列说法正确的是( )A、整数、分数和负数统称为有理数B、有理数包括正数和负数C、正整数都是整数、整数都是正整数D、0是整数,也是自然数 分析:A分类时有重复,应改为整数和分数统称有理数,B有遗漏,应改为有理数包括:正有理数、0、负有理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 正数 负数 同步 训练
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。