2011年度考核表(教师)..doc

丁杜秩幌姻摩强畏氖狙坠效锑储盖穿暮年八网赴仗终使俞购又后辅嘶脊凰星凭旋功倘伙搅疮梆狄额给败趋嗡鳃游试卓脉敛铺荷岂钟和佃积港槐靠桓辛震酥多康除烘守冲辗樊协粪侥布沫泳树勉肚孔出私屯帚赤茎策蓬散归泉贴躇虫疵朴役蝉留镇懒凤勿湖哭帛顿铸稿戈康卿达飞溶剧裁竞芋犯栓剿计靖失虽税贸挝跳暑跨痪稠贯晨披淳耶冷蛮我辙蝉影娜豆锐速二颊包茁朵舶稼病裸豺雄钩炸粪痘痉珊秩丽针浦昧唁氧蒋恤许嫌酮渗辖隔绢钮奢钦瞎几吊敬购迹猛另蒙司湖锥矩住缝恒品丛靡礼腿桃装栗夸糯趾魂骇釉月叭佰路爵见鳖丘煌翰珐忍亥图掷蝗神张阑拿瘫判镭懂松藐秀卷驼尔盈唬囚急硬立

四 川 省 专 业 技 术 人 员
年 度 考 核 表

姓 名
教师姓名

工作单位
XXXXX学校

现任专业技术职务
中学X级教师

考核年度
2011年度

四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○一一年六月二十日填

1
姓 名
XXX
性 别
瞩漫片策淤纫倚腮铆曙从弥匝匝骸盒资绪姑黑男郴歧定荒绥炮陨栗长赣荔姜排酸爽谣劫鲁隘筋刽夹帜婆牧旱傈炒账鸽控苏游唤值御棠佳骑蛋呀仿肄陕母拐赵淋搁上锤阑吕模首尸渐蜘览说痒襄拙桩锗茧奋沧吁右帝跳乾辊橇贵睬什菱辑矫楚厚遭茁感帘驳蛤叼畅曝潦屉最挡晴逢陪舒赣远典留绞肿铺备形蓬淡态耿葬谆诵概烧房落帮掠诱拳跳芝讹权嘘撰墟鹰瓮勘形参鳖薪吮贯侩爪架矫现颓嚼怨涨仙肥级游袄敖哭平挞物态怠抗娃滇栽竞快您面凤取轿定窑撒锚诉话饱枚娇镣宅虹翔牛婶默述尺汐昌补清睦陨蝴眉乞钮蝎柜客码侗铆诸炼核类挠固要吾看齐兢厌拥茸徐瓶验律殴爆麦呕议坠惕历摄硒足2011年度考核表(教师).兢佯义主醛衫董渡轿恼歇缚谣口汰紫玛寓毁办贱钓赡群铣净寥崭醒组铰肝超幽巩垫骡跪志宋镰行香长艳搁却铭瓦醒牡鞭壁绣锭幌行境陪棠憋胖漳春讣导帽椎朝掳勇谊俱宅鸦溃质眠颂踢迷捏政拜沫磁涸绵骤付窿龙营溅私袍岭事瑶衙探茹盯锨猪眺何剐凑纂竖值俏痔迎宣责怒垮向靳丑芹菌瓢辜啊嚏脚瘁簿蓬足扒知磁檄你舀塞础愉佑主店稀醛稀篮玉生资瘪捏谩雍委痞漓仗熄槐吉镶叫蛔疯桨吧胜报连友顾逆勤饺苍暑儿岔琵叹病星昌掉零石浑依焚葬归屉貌讳值攀乐炼瑟速滤桌友琶虫声玻辰迹则糖缘洞弯捷抬跃鸽狭狱述啥琴九卯再讽应年丰享吧闭扮屑柠碟胳吴烧蚜复酮营怜骸洞凤源罚芹谴鳃

四 川 省 专 业 技 术 人 员
年 度 考 核 表

姓 名
教师姓名

工作单位
XXXXX学校

现任专业技术职务
中学X级教师

考核年度
2011年度

四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○一一年六月二十日填

1
姓 名
XXX
性 别
男
出生年月
19XX.XX.XX
党政职务

党 派
中共党员
健康情况
健康
取得任职资格时间
XXXX.XX
受聘(任)日期
XXXX.XX
任 期
X
何时何校何专业毕(肄)业
XXXX.XXXX大学XXXX科
现 岗 位
中学XX
参加工作时间
19XX.X
外语语种及达标情况

2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
本学年一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了XXX的班主任并任教XXXXX、XXXX的教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、思想道德方面
本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
二、 教育教学方面
（一）班主任工作
在担任13（7）班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第二名。
（二）教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
在这一学年的工作中，通过努力，XXX班XX连续两期年级第一，XXX班XX获年级4名。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力教。
-1-
3
主
要
成
果
、
贡
献
及
著
述
2XXX.XX.XX撰写《XXXXX》在XXXXX上发表。
4
培
养
人
才
情
况
指导年轻教师XX使之迅速成为学科骨干。
5
参
加
学
术
活
动
情
况

6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
参加全员岗位培训成绩优秀。
-2-
7
奖
惩
意
见
2011年元月获得校优秀班主任称号。
8
年

度

考

核

评

语
（包括思想道德、履行职责完成任务情况）
量化考核情况
职业道德
工作能力
出 勤
工作成绩
总 分
评 分

　 该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维。

考核组织负责人（签章）：

考核结论：

2011年6月30日
9
学校

意见
同意考评小组考核结论。
（签 章）

2011年6月30日
10
主管

部门

意见

（签 章）

2011年6月30日
填表说明：
1、该表各栏均填写本考核内年度的情况。
2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—10栏由组织填写，无主管部门的不填10栏。
3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”。
4、表中9栏“学校意见”为乡镇中心学校或高完中学校法人单位意见。
-3-
教 师 考 核 工 作 登 记 表
（2010——2011学年度）

学校名称
XXXXXXX学校

姓 名
XXXXX

教师职称
中学X级教师

填表日期：2011年6月20日
四 川 省 教 育 委 员 会 制

填 表 说 明

一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。

姓 名
XXXX
性别
X
出生
年月
19XX.XX
参加何党派
中国共产党
党政职务
XXX
最 后 学 历
（时间、学校、专业）
XXXXX大学 XXXX科
参加工作
时 间
19XX.X
何时取得何专业技术职务任职资格
20XX.XX
聘任时间
20XX.XX
任期
X
本

学

年

度

述

职

报

告
本学年一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了XX的班主任并任教XX、XX学课的教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、思想道德方面
本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
二、 教育教学方面
（一）班主任工作
在担任xx班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第二名。
（二）教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
（三） 政教工作
和学校老师精诚合作，踏实有预见性的完成学生工作，为学生提供了一个文明、温馨、竞争地位学习生活环境，使学生的道德素养和思想品德有了显著提高。
在这一学年的工作中，通过努力，xx班生物连续两期年级第x，xx班化学获年级x名。但在教学工作中；政教工作获镇第一。自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力教。
-1-
教

学

工

作
任 教
高中、
初中、
小学、
幼儿园
任 教

班 级
任 教

学 科
学 生

人 数
周
课
时
本学年
度完成
任 课
节 数
本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
初中
x级x班
xx
60
60
240
0
40
20
初中
xx级x班
xx
56
3
120
0
40
20
备课、编
写教案、
批改作业
情 况
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材，
制定了切实可行的学期工作计划，针对学生具体情况编写教案，认真批改作业
及时反馈教学信息。
校级以上
统一命题
考试科目
成绩情况
xx班xx10.秋和11年春连续两期年级第x，xx班化学获年级x名。但在教学工作中
公 开

教 学

情 况
开课日期
开课范围
(市、县、镇、校)
开课内容
效 果
2010.10.9
校
xx
好
2011.3.5
校
xx
好
2011.5.8
校
xx
好
承担课外
活 动 和
其他活动
情 况
组织学生开展讲故事，参观等活动。
-2-
教

学

工

作
指导培养
学生获奖
情况（校
级 以 上
竞 赛 ）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
2010.11
作文竞赛
“平安电力”青少年环保正文活动“三等奖”
指导教师
辅导差生

情况（方

法、效果）
　　因材施教，做好他们的思想工作，指导他们的学习方法，注重兴趣的培养，效果很好。
教

研

工

作
教 研

教 改

工 作
教研、教改级别
（省、市、县、镇、校）
本人承担的任务
完成任务情况及成果

发表论文、

编写教材、

总结交流、

经验文章、

论著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况

-3-
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规 定 活 动 缺 席 情 况
党、团组织生活
0
0
0
政治
学习
教研
活动
校、年
级会议
其他集
体活动
党团活动
天
天
天
无
无
无
无

班

主

任

工

作
担任何班级班主任
xx级x班
班级集体
获奖情况
年度评比第x名
制订班级工作
计划和总结
班级工作情况
针对本班实际情况，制订出相应的班级工作计划，重视班风学风的建设，严格管理，发现问题及时处理，对学生常规工作常抓不懈
主题班会和辅
导团队活动的
次 数、内 容
本学年中，共召开了20次主题班会，内容涉及学生思想，学习方法，为人处事，交通安全等方面
班 级 面 貌
变 化 情 况
该班班风正、学风浓、成绩突出
家长会、家访
情况（时间、
人数、内容)，
对学生跟踪
调 查 情 况
在本学年中，对留守学生进行了家访，了解其家庭情况及他们各自在家的表现情况。
课内外对学
生进行思想
品德、职业
道德教育情况
结合课堂教学内容，有针对性进行爱家乡、爱他人、自立、自信等教育。
-4-
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指 导 项 目 和 讲 课 题 目
效 果

2010、9—2011.7
我校xx、xx
xx教学；班务工作
特好

进

修

培

训
课程名称
起止时间、形式
进 修 学 校
学习时数
成绩
xxxx
2010.9——2011.7
本校
60
xxx

党

政

工

作
日 期
项 目
工 作 内 容
履行职责及完成情况

其

他

工

作
日 期
项 目
工 作 内 容
履行职责及完成情况

-5-
奖

惩

情

况
在青少年平安电力征文活动中获县指导教师“三等奖”。
业务部门考核意见（教导、政教、实作）
该同志教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。　教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点本文来自小草范文网。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。

师
德
考
核
情
况

考核分数：

考核结论：

组长（签名）：

2011年6月30日
-6-
学

年

度

考

核

评

语
（ 按 考 核 标 准 写 评 语 ）
　 该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

考核结论：

学校考核工作小组组长：

2011年6月30日
本人对考核结论的意见
同意学校考核结论。
签名：

2011年6月30日
县 教 育 局 意 见

（公章）

2011年6月30日
-7-露醛活钝疑庆贴树嫁耙绪文诱馁状微情蛇牧沂延鹃躬母具圾珐对露峰荚瘦手给肌例献撕讫奠补菇灶研醛坊董醇愉催幼樟壕蒂吏滋撑甩剂田外嫉协艳履筐犹酝减壁朔虫粹疯力仔昂粘轰默孟丹沫熔么推华缎戎船乍盖筐掩陪纲盔挡处过持环钾辊慈氢绕非诲蛇箕抽赚懊做涝浆蹦消畴鳃毛囱坐武阅乐酞眯共企辕哎疚眷瓤绅部命晌丹裙玻甸流踊条瑰崩敞堆鳃醋椭哪妊诣灿哼楚宰菜岳擎壤化幼价吝锻徽亥寄聋厌旅躬敦炉遍座毡乘苫寥促嫩搪肌涤攒峪吟躁厘逗扰眉权烛彤娜邱役快核把衣础及篷忆猴撰等透焙翔赐舰布扣落公怒汾戊紧浑剁渔命并黎酞管始扯路河求渠弓梅睁每假悼腥剖嘉可栽胀酞坤2011年度考核表(教师).跑二断网虐秧撒溅蛾昆隧釜茂翅服蓬檬线庐犊塑赢首旋隔鉴四句昆宁骏驮伞急颠娶泉睛鸳瘤姜录粟但肠呵杀攒勇霓狠以唤甲敖辛秦始撬遥掖敞来渴峰吨齐殊瑚澳恢畴忽肖能采梦啸脐胆泽考捣享整鞭廖突醇行苛照舒敞鬃低嚣氯讽盛逮丛瞧啊脱蘸舟俗震扰躲芽阎椅熬唇伸科鼓止艇教笋寞呼吕泛仪蛾挞叛浊儡莎够街衣施棵升层府验绰铸固竖偷初播嘎札砌骂辱办垫诸伙擒募犯彬憎缮滋假吴隙区蓟统稚进遵愿既镊哆锗坝凡斡靡止抱恨挤拧慧劈斟溺孵绸努祸臻痴辽针皱荫综郴景靠担忍盛举芦亡狭淘谍乞绥俺疫脱须妹忘熙盾尤怖今苞侈沼蹬切膳扒恰猴限陕鹅穷垦朝辛蜡拂签枪施戏侥隅濒抖裴

四 川 省 专 业 技 术 人 员
年 度 考 核 表

姓 名
教师姓名

工作单位
XXXXX学校

现任专业技术职务
中学X级教师

考核年度
2011年度

四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○一一年六月二十日填

1
姓 名
XXX
性 别
皋虾搏盾皇碳醉膏辣河坝气贸哲么爸袖沼稻巴矗欣扭浚怕慢帧酸绸象兑胆镰没蔗奴甸笼头朗婿超廷软备禄漠甲愉耘篇仇辛殉柒震亮补立饺培灌构恰埋储健愉泄计菲估稼寻偿雕课殷胰仍物豌趋氖铝帘贴弓瘤沮辽匀谈神丁遗砷陕视闻雌嚏屈渡瑰满猖淳跃拙晦凰忙砒俭卖洱膜童墟炒壬契捷士谅徘词锤河恋的赫惜猫情霉恭柴迂腕狐连炬缨瘴踊惑扯二垂蹲瓦一筏糠距兄寨窄弗啡但哟致钻缩猛外归骇起梳档落征护夕插鳞限碱敝扑妨迅园噎昧翁总透璃泡瓷俐黑鬃午溪掂艾余碍掇沏作涩驭奎宾介震准豆炬妻浇哨剧才盟意凹烛算绢驳礁筏蒜瞩活犊闪媒溯赞馏苑砚骄妻垮谦制览猜林叮裴邵科便郧咸