行政管理(模拟题一).doc
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1、行政管理(模拟题一)一、 单项选择题(下列每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,多选、 错选、 不选均不得分。本题共10个小题,每小题1分,共10分)1. (A)开创了现代科学管理的先河,提出了分工专业化原则、培训科学化原则、劳动标准化原则、计件报酬制等。A. 泰勒 B. 韦伯 C. 怀特 D. 法约尔2. 行政管理学是(C)的二级学科。A. 政治学B. 法学C. 公共管理D. 社会学3. 要求行政领导者忠于国家,忠于自己为之奋斗的事业属于对干部(D)的要求。A. 知识素质 B. 作风素质 C. 能力素质 D. 政治素质4. 钱、财、物等属于行政组织的(A)。A. 物质要素B. 精神
2、要素C. 环境要素D. 目的要素5. 偏重价值考虑,关注“应当如何”和“应当是什么”是(A)的基本特点。A. 规范方法 B. 实证方法 C. 案例方法 D. 归纳方法6. (B)指的是一个层次的行政机构或一位行政领导所能直接、有效控制的下级机构或人员的数目。A. 行政层次B. 行政幅度C. 行政编制D. 行政范围7. 在我国,撤销不具备生效条件的法规、规章及规范性文件的最高机关是( A)。A. 全国人大常委会 B. 国务院C. 最高人民法院 D. 最高人民检察院8. ( D)又称项目组织体制或专案组织体制。它是为解决某项特殊任务而组建的临时性工作组织体制。A. 行政首长负责制 B. 委员会体制
3、 C. 行政层级体制 D. 矩阵组织体制9. 行政组织的中枢机构是( B )。A. 咨询参谋机关 B. 领导决策机关 C. 幕僚机关 D. 职能机关10. 我国行政机关实行( A )的行政领导体制。A. 行政首长负责制 B. 委员会制 C. 分离制 D. 分权制二、多项选择题(下列每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案,多选、 少选、 错选、不选均不得分。本题共10个小题,每小题2分,共20分)11. 集权的行政体制的优点有(ABCE)。A. 有利于政治控制的统一和稳定B. 有利于应付突然事件和非常事件C. 有利于集中力量进行建设D. 有利于充分发扬民主E. 有利于协调利益和矛
4、盾12. 行政领导群体结构包括(ACDE )。A. 年龄结构 B. 性别结构 C. 知识结构D. 智能结构 E. 作风结构13. 我国公务员考核内容包括(ABCDE )。A. 德 B. 能 C. 勤 D. 绩 E. 廉14. 行政沟通的作用主要体现为(ABDE )。A. 使工作人员自我调节,以适应日新月异的变化B. 培养人员的组织意识和合作观念C. 增加工作人员对工作环境的疑虑,减少人员在工作上的安全感D. 促进工作人员对组织的认同和认识E. 有助于增强工作人员的责任心,激发员工对工作的兴趣15. 行政机关管理的客体包括( ABC )。A. 国家事务B. 机关内部事务C. 社会公共事务D. 企
5、业经营事务E. 公民个人事务16. 现代政府的主要职能是(ABCE )。A. 管制职能 B. 服务职能 C. 维护职能 D. 镇压职能 E. 扶助职能17. 行政组织设立所要遵循的原则有(ABCDE )。A. 精简统一原则B. 权责一致原则C. 分工协作原则 D. 法制与效率原则E. 权变原则18. 扁平化行政组织结构的优点有(CDE )。A. 层层负责,等级分明,有利于权力的集中和事务的保密。B. 行政层次过多,不利于行政沟通。C. 组织内信息畅通 D. 行政幅度增宽,行政层次减少,组织成员积极性提高E. 管理成本降低,工作效率大大提高19. 非正式组织的重要特点有( ABCDE )。A.
6、形成的自然性 B. 较强的内聚性 C. 强烈的亲合性 D. 较大的变动性 E. 人格化倾向严重20. 行政领导权力的来源有( ABCDE )。A. 合法的权力 B. 奖赏权 C. 强制权D. 专业知识权 E. 归属权三、名词解释(本题共3小题,每小题4分,共12分)21. 行政22. 行政组织23. 职位分类四、简答题(本题共2小题,每小题12分,共24分)24. 行政执行需要遵循哪些原则?25. 非正式沟通有哪些特点?五、论述题(本题共1小题,17分)26. 行政管理中,行政领导应具备的品德有哪些?六、案例分析题(本题共1小题,17分)27. 为了控制压缩不断膨胀的会议开支,A省省委、省政府
7、决定严格会议审批手续,严格控制庆功、表彰大会,并明确规定:会议要按标准的会期、规模和会议经费预算严格执行,厉行节约、反对铺张浪费,不准借机举办宴会或游山玩水,不准到旅游区和高级宾馆召开会议,不准提高会议伙食补贴和标准,不准向会议出席人员收取会务费,搞会议费自理,不准把超规定的开支转嫁给基层单位。省委、省政府的规定公布后,在短短的几个月内,A省的会议开支大大压缩。请针对以上案例回答: (1)省委、省政府的规定迅速获得成效的原因何在? (2)本案例有哪些有益启示?行政管理(模拟题二)一、 单项选择题(下列每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,多选、 错选、 不选均不得分。本题共10个小题
8、,每小题1分,共10分)1. 行政管理的主体是(C)。A. 立法机关 B. 军事机关 C. 行政机关 D. 司法机关2. 中华人民共和国审计法规定,国务院设立(A),在国务院总理领导下,组织领导全国的审计工作。A. 审计署 B. 海关总署 C. 新闻出版总署 D. 最高人民检察院3. (A)是撤销不具备生效条件的法规、规章及规范性文件的最高机关。A. 全国人大常委会 B. 国务院 C. 最高人民法院 D. 最高人民检察院4. 政治与行政“两分法”的代表性人物是(D)。A. 西蒙 B. 沃尔夫 C. 魏罗毕 D. 古德诺5. “上品无寒门,下品无世族”的奇特现象主要与实行(C)的人事行政制度有关
9、。A. 察举制B. 征辟制C. 九品中正制D. 科举制6. (A)管理全国的会计工作。A. 财政部门B. 税务部门C. 司法部门D. 人民银行 7. 拥有受托行政立法的主体资格的是(B)。A. 全国人大 B. 各级人民政府 C. 最高检察院 D. 最高法院8. (B)是指为行使国家权力,管理公共事务,通过权责分配、层次结构、人员安排所构成的国家行政机关的完整体系,也就是通常所说的政府机关。A. 行政体制B. 行政组织C. 行政监察D. 行政结构9. (D)是指由具有权威的专家学者和富有经验的资深政府官员组成,专门为政府出谋划策和对政策方案提供论证的行政机关。A. 中枢机关 B. 职能机关 C.
10、 辅助机关 D. 幕僚机关10. 行政发展的根本动力和路径依赖是(C)。A. 行政组织 B. 行政道德 C. 行政改革 D. 行政信念二、 多项选择题(下列每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案、多选、 少选、 错选、不选均不得分。本题共10个小题,每小题2分,共20分)11. 体现出分权制的优势之处的有(BCD)。A. 政令统一,标准一致B. 便于发挥下级组织的主动性和积极性C. 克服权力过分集中的现象D. 便于下级在本地区内因地制宜处理问题,应变能力强E. 容易形成独断专行12. 国家公务员有(ABCDE),应当予以任职。A. 新录用人员试用期满合格的B. 从其他机关及企业
11、、事业单位调入国家行政机关任职的C. 转换职位任职的D. 晋升或者降低职务的E. 因其他原因职务发生变化的13. 国家公务员有(ABCDE),予以辞退。A. 在年度考核中,连续两年被确定为不称职的B. 不胜任现职工作,又不接受其他安排的C. 因单位调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作,本人拒绝合理安排的D. 旷工或者无正当理由逾期不归连续超过十五天,或者一年内累计超过三十天的E. 不履行国家公务员义务,不遵守国家公务员纪律,经多次教育仍无转变,又不宜给予开除处分的14. 会计管理的基本要求包括(ABCDE )。A. 保障会计组织对行政首长的相对独立性B. 配备高素质的会计人员C. 制定
12、和实施严密的会计管理的规章制度D. 监督会计记录的真实性E. 倡导会计工作的服务性15. 我国传统行政文化要实现现代化,必须(ABCE )。A. 由集权型向民主型转化B由管制型向服务型转化C. 由一般型向专业型转化 D由法治型向人治型转化E. 由保守型向进取型转16. 行政立法分为(ACD )。A. 主动立法 B. 强制立法 C. 补充立法D. 受托立法 E. 被动立法17. 行政执行的手段主要包括( ACDE )。A. 行政手段B. 军事手段C. 经济手段 D. 法律手段E. 思想教育手段18. 行政立法与立法机关的立法行为的区别在于(ABCDE )。A. 立法权力性质不同B. 立法规范的内
13、容不同C. 立法的主体不同D. 立法的效力不同E. 立法的程序不同19. 行政沟通的结构形式主要有(CDE )。A. 单一制 B. 联邦制 C. 聚联式 D. 单联式 E. 互联式20. 行政监督的合法性原则主要是指(ACD )。A. 从事行政监督活动的主体必须合法 B. 行政监督的具体过程应灵活多变 C. 行政监督活动必须符合法定方式D. 行政监督活动必须符合法定程序 E. 行政监督者应尊重监督对象三、名词解释(本题共3小题,每小题4分,共12分)21. 行政文化22. 非正式组织23. 首长制四、简答题(本题共2小题,每小题12分,共24分)24. 风险型决策具有什么特点?25. 行政沟通
14、有什么作用?五、论述题(本题共1小题,17分)26. 从公务员的角度,试谈谈学习行政管理学的意义与作用。六、案例分析题(本题共1小题,17分)27. 为了加强县文化局的领导班子建设,某县人民政府办公室会议决定任命XX为该县文化局局长,并以县人民政府的名义发出了正式任命通知。该县人大常委会认为县政府的任命通知违背了宪法和地方组织法的有关规定,遂建议县人民政府予以纠正,但县人民政府不予理睬。为此,县人大常委会专门召开了常委会议,委员们一致通过了撤销县人民政府关于任命文化局长的决定。 案例思考:请从行政法制、行政监督的角度分析该县人民政府、县人大常委会对上述问题的处理是否得当?为什么? 行政管理(模
15、拟题三)一、 单项选择题(下列每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,多选、 错选、 不选均不得分。本题共10个小题,每小题1分,共10分)1. 唐以后,我国历代管理人事的最高中央政府机构是(A )。A. 吏部B. 工部C. 礼部D. 户部2. 待人较温和,注意听取部属的工作报告及建议,以善意的态度为部属提供指示的领导方式属于( A)。A. 以人为领导中心的方式B. 以事为中心的领导方式C. 人事并重的领导方式D. 强制方式3. 国家公务员因为工作的需要或者其他的正当理由而在行政机关内部平级调动称为(B )。A. 调任B. 转任C. 轮换D. 挂职锻炼4. ( A)提出了权威的三种类型
16、,即合理的权威、传统的权威、魅力的权威。A. 韦伯 B. 威尔逊 C. 法约尔 D. 古德诺5. 作为一门学科的行政管理学最先产生于( C)。A. 中国 B. 英国 C. 美国 D. 德国6. 领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和行为被称为(A )。A. 领导作风 B. 领导性格 C. 领导品德 D. 领导能力7. 从预算形式来分,预算可以被分为(B )。A. 增量预算和零基预算B. 单式预算和复式预算C. 经常预算和临时预算D. 总预算和单位预算8. 首次明确提出政府改革的关键是转变政府职能的是( C )年的行政改革。A. 2003 B. 1982 C. 1988 D. 19939. (
17、B )的出台,标志着美国现代公务员制度的诞生。A. 诺斯科特屈威廉报告B. 彭德尔顿法C. 国家公务员法D. 麦克莱报告10. 不是行政发展的外部动力因素的是(B )。A. 政治因素 B. 行政人员利益需求因素 C. 经济因素 D. 文化因素二、 多项选择题(下列每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案、多选、少选、 错选、不选均不得分。本题共10个小题,每小题2分,共20分)、 11.(ABCDE )是我国传统行政文化要实现现代化的发展方向。A. 由集权型向民主型转化B. 由管制型向服务型转化C. 由一般型向专业型转化D. 由人治型向法治型转化E. 由保守型向进取型转化12.
18、正式的行政沟通主要包括(ABC )。A. 上行沟通B. 平行沟通C. 下行沟通D. 交叉沟通E. 立体沟通13. 美国著名的管理学家彼得德鲁克指出,具有企业家精神的政府应该(ABCE )。A. 把掌舵和划桨分开 B. 把竞争机制注入到政府部门 C. 使政府官僚变为企业家 D. 把政府部门完全变成企业 E. 注重预防而不是治疗14. 提高行政效率的方法有(ABDE)。A. 层次领导方法 B. 增加行政费用方法 C. 目标管理方法D. 现场办公方法 E. 以点带面、 典型带动方法 15. 实现行政领导群体结构的最佳组合,要从一下(ABCDE )方面入手:A从领导成员的个人素质转移到领导成员的最佳组
19、合B要从年龄、文化知识等静态组合转移到考虑性格、气质等动态组合C选拔行政领导成员时,要从全面要求转移到因岗位不同而有所侧重D注重配备和调整行政领导成员E注重加强行政领导群体结构的建设和培训16. 人事行政的地位与作用(ABCDE )A人事行政是行政管理学的核心B对经济和社会的发展有积极的推动作用C人事行政是开发利用人力资源、加强人才队伍建设的重要保障D有利于推动经济市场化进程E是政治民主化的重要途径17. 规范性的行政文化包括:(ADE )A行政传统 B行政意识 C行政思想 D行政原则 E 行政习惯18.信息社会为行政发展提供了哪些契机?(ABCD )A行政环境的优化 B行政价值观的重塑 C行
20、政技术的创新 D行政效率的提升19.测定行政效率的标准为( ABCDE )。A行政工作的质量标准 B行政工作的数量标准 C行政工作的时效标准D行政工作的层面标准 E行政费用指标20. 行政立法与立法机关的立法行为的区别在于(ABCDE)。A立法权力性质不同B立法规范的内容不同C立法的主体不同D立法的效力不同E立法的程序不同三、名词解释(本题共3小题,每小题4分,共12分)21. 中枢机关22. 政治中立23. 财务行政四、简答题(本题共2小题,每小题12分,共24分)24.提高行政效率的方法有哪些?25.简述行政文化的特征?五、论述题(本题共1小题,17分)26. 试论行政立法与立法机关立法的
21、区别。六、案例分析题(本题共1小题,17分)27. 本事强不过“人事”,社会上的不公平竞争首先表现在人事竞争上。政府部门选拔工作人员,一般由用人单位提出人选,组织人事部门参与考核。但现实中存在着拉关系、逐条子、托人情、走后门现象,搞得组织部门、用人单位无法正常工作,更无法保证用人质量。其结果是不凭能力凭关系,不看本人看后台。“公平竞争、择优录用”成了一句空话。有本事的人面对着想进去一展身手的单位,只能长叹“有心报国,无法入门”而“长使英雄泪沾襟”。社会上一句评价干部选择制度的流行话“由少数人选人,在少数人中选人”,可谓一语中道出了“本事强不过人事”的根子。一些地方和单位把选择干部的权力集中在少
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