大二开学第一课.doc
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1、大二开学第一课 同学们: 转眼间,大一就这么悄悄的走过了,时间流逝,眨眼之间的事情,当大家还沉浸在大一的快乐时光的时候,忽然间有人叫你们学长了,想想蛮可怕的。定神想一想,哦,大二了,同学们,大二欢迎你! 去年的今昔,大家十八九岁,怀着各种梦想,昂首挺胸又惴惴不安的进入这所大学,向人生发出自己的呐喊。一年过去了,365天的时间沙漏慢慢将往昔的豪情消磨殆尽。没有梦想没有约束的日子看似轻松,心里却是空空的。想想那时青涩的自己,只有感叹理想的丰满和现实的骨感。365天里,大家也经历了许多潜规则,看到了很多不公平,仿佛大学唯一的作用是让大家忘记之前十几年所接受的公平、正直、爱心、诚信等等观念,好让大家面
2、对残酷的社会的时候不那么手足无措。不知不自觉中我们从大一走进了大二的生活。人生中的大一再也不会有了,让我们致青春,致失去的大一纯洁美好的时光,也致我们似水流年无所适从的大一。 大学的日历在一页页翻去,现在大二了,不知不觉步入彷徨的境界,我们是三年制大学,其中有一年是实习,在校只有两年时间,说到这儿,大家是否感叹我们之间相守的日子不多,是否感叹去日苦多,感叹大一没有好好珍惜,现在,大家是否被流光打动,想要抓住他的尾巴? 曾经现实俏皮的骨感让大家忘记了梦想,而今大学过半,大家渐渐成熟,那些遗失的梦想是时候追回来了,我们要用行动让丰满的梦想美化骨感的现实。大二,大家专业课增多了,学习更困难了。或许社
3、会关系也更复杂了。是啊,这就是人生,这就叫“渐入佳境”吧。每个人都会走过那么一段,这可长可短的一段,有的人走上了岔路,有的人走上了正途,回头遗憾多多,感慨多多,可是为什么当初就不明白这个道理。其实,向前梦想跨出一步挺简单,只要知道自己在干什么,为什么这样干,怎样去干,还要有一颗耐得住寂寞不浮夸的心就已足够。雨过天晴的洛阳真美,在这绚烂的金秋时节,我们感受桂香袭来的惬意,也感受着着青春的活力和期待。同样,还有大二的时光在等着我们去挥洒?挥霍?挥发?呵呵! 说到这儿,大家或许已经在思考自己下一个目标是什么?如何开始我的大二生涯,如何充实我的大二生活,如何为专升本、实习、为梦想做好准备?今天,在你们
4、大二开学第一课上,我想通过三个问题,与大家交流,希望对你们的学习能有所启示和帮助。第一个问题是,什么是大二?我认为,大二是转折点。作家柳青曾这样写道:人生的道路虽然漫长,但紧要之处就那么几步,特别是当人年轻的时候。大二就是人年轻时重要的一步。是学业转折期。 有这样一句话“大二了,有的人大了,有的人二了”,我不想是哪个学生是二了的人,大家都是出身平凡的的人,没人没钱没关系,所以大家必须好好地学习才行,农村的孩子,读书才有出路,以后的事谁都说不准,所以现阶段的目标是要学好专业课,老老实实的的做好自己该做的事,一个人所取得的成就,取决于他所在的位置,我相信通过大家的努力,大家不会永远是金字塔最底层的
5、那个人,我相信大家有这个信心和决心做好这一切,明年这个时候,大家实习时,能大大方方的说一句,我的大学没有白过。大家这个年纪,说大不小的,花着父母的钱,过着自己认为很狭意的生活,但是这不是你们人生最终的生活和追求,大二了,一切一切的梦也该醒醒了,是该发奋的时候了,此时不努力更待何时?趁年轻的事做一下对得起自己的事,老了之后才有回忆的资本,不然我们该怎么面对这一切? 大二是转折期。大二也是专业定型、定性时期。所谓定型,就是在一年级专业通业的基础上确定专业发展领域并深入学习,这是大二学生最关键的任务,毕竟学业才是大学生的第一要务;二是在了解行业和职能中确定工作发展方向,也就是说,大二学生要一手抓学业
6、,一手抓职业,在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备;而连接学业和职业的桥梁就是这三点:以能力为本位的实践,实践一方面检验、促进学业,另一方面也能了解、体验职业。所谓定性,主要针对我们三年制大专来讲的,尤其是对高职高专来说,大二是专业集中学习时期,谁抓住了大二的学业,谁就能在专业和未来实习就业中占领先机,最终成为行业的佼佼者。所以踏实勤奋学习,刻苦锻炼,才能为将来专业发展打下基础,决定了专业的扎实程度。顺带给大家说一下 ,学习方法也很重要,因为很多大学生在学习本专业时,仅仅是按照学校的教学安排和课程来学习,其实这是很被动的,由于各校情况不一样,有的学校专业课程开的都不全,所以学生还是要主动学
7、习的。而学习也不能什么都学,一定要在一个领域、方向上积累,这样才容易出成果。所以大二基本上在行业上定向、在职能上定位,就已经为毕业时的就业定下了基调。 其实成功的人生并非都是赢在起跑线上,关键是赢在转折点,而能否有效实现人生的转型和目标,取决于你现在的认识和行动。今天,你们每个人均站在同一起跑线上,各位应该认真地想一想,如何为下一个目标做好准备?这需要同学们主动把握,积极理解和大胆实践,并持续地实践和升华你们的目标。因此,怎样读大二就是你们人生转型的基础。只有你理解这些,大学才能更好地协助你,塑造你们未来发展与成功的竞争力,但这不是忽视大学的责任! 自然地,我的第二个问题是,如何度过大二? 送
8、给大家两个词:一是学习。如何学习,我想将中中庸的一句话送给大家,这是学习的几个层次。 礼记中庸十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还
9、要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。南宋朱熹曾说:“学、问、思、辨,所以择善而为知,学而知也。笃行,所以固执而为仁,利而行也。程子说:五者废其一,非学也。”我以为,这里的“学、问、思、辨、行”已经给出了我们如何读大学的方法,希望各位,深度挖掘和实践大学和自己的价
10、值,坚定目标。 因此,我希望同学们记住并懂得,各位不是被动地接受大学教育,你要主动参与和贡献,否则,大学的价值是暗淡的。因为教和育、教和学是永远不可分割的,尽管教育中的“教”是不可或缺的,成功的教育更不是用各种信息和理论填充头脑的过程,需要有温度的传道授业解惑,培育青年才俊的能力、品质和智慧;但“教”只能是从外向内的启发和激励,“育”才是各位生命体中从内向外的品质养成和智慧成长的核心,更需要你们的主动和坚持,并积极参与并置身于教育过程,这才是各位实现目标的精髓。我想,理解并实践大学的价值将有助于你们更好地读大学,而主动学习和实践是你们实现人生转型的关键,但这也不是忽视大学的责任。第二个词是锻炼
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