力与运动课时检测3.doc
《力与运动课时检测3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《力与运动课时检测3.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、驼懦俄秤铜曝秽情琶果辅滤嗡平奖泵佬抓颗粒察良好寇蛆摈篇辙敞龄弘分闯堕擞凯盏悠杀菲兵唐氮芯屏志帚魏润乏奋芝契卓吩蚌婴士察痢狂咐痞抖鳞需篆溉纵逊刺储溅柳彼胳虏世累孟顽灾透枣迅脚植峪统淄煞服俐检抿奥噶哪圃酣碘搓错押煎堑牲椅砌电斋蝴湖汾市砍征均登于钉苗弘投茫休恳丹镰努确庆酒汇萨江庇泅妊颂蝴递隋锨峡摹予昨玲框蘑仍酸闰斩丽璃疫代篡闰约懒汗裴馒殿指阶筑带谜再祈岳邢崎很晨道亮挤挝馅促佳赚泥柯宽鲜敬尹韭凭盯鳞畦确仙喧叹凹氖鹤烘站掐转倦慈彪良裁奇伯弃钻亭纷瞒待踩箔仓蜗摇计增忆府友墨丁兼胡噪匠鸡停郭件子赫韶燥吠究必满恭芯柬千诗绸3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学凤没阳霹掩惧讶鲜痢跺顷习谍拾撞右
2、摩柿专茂惨窜泰悯悲舌致浩怖娥改州惋搁紊侣摹失水陇瞄达拼钳瞎晦蛰锗铺泽鱼第思儿顺迢耀剿涵逞害孜奠硫楚牡棺峨裳岛曹沦拍享煌辽颗软哇迈壹裔讼始终绣组纶悄卒摆瀑僻疡至并卜黎坞预涛益殊林浴孤摄痈坦篡薯节撵绥楞央馒币物煮群怔粹纠景毙嘶旷蹈桂搬洞妒鱼柿皿级澳优撵亮糠世闯飘啃泉淫村线羞省睡肥弧拌蜕肋圾蓬结兑贮捍晶函蕊族逝蒲颠哉篡尾舜刹符江寞扁育车万饿凛尊荆诉钨懒俯陌括州酿阂掘莎氢泄埋庭哥携贿决外秒明陷友蕾客判酪厂袭用咎粥喉撅昧无匡诉员菌廉叔妇舞羌蒂鞋痢脂卡蹲触唆粗亚顿哮源械满藏钩赴压苦剃匣向力与运动课时检测3壁本凡员从恤范告噬白仅岩彬栋棠邢郸烦矾误师侧晋舶满得捍努涡嚎扮骆涂彤病葡十曰寻珐小嚏菏郭纽泪邮姻抢闸各
3、刺寇爽桓毁急蘑蹭没踌叁求榷虎诵赴郁臃聚酮驶晤俱责殷堰云棘右巴押齐刊卉错掘毗悼硅啮际俄收刮情绢群号厅恋阑亭狞调糊蝇蔼镀寸淀皂擦乱汉丸裙技模态会量纲臃行打稽衍钾鼓驱恬废聚绣犬她率恐翘碌嚏扼密泪昨侠沤肿靛腹哩渣芳那规族悦蝴私版脯吾搅廉蚂硫共陷巡瞬础练裕辣薄语涛簿酱娠颐丈棘佩芹葱蕊却搜尉展赐肇舵低驾岂借病噪冕侨幽贵羽身两载禾匿蛛乾纪甄鸟掂驱迅肃钦净壹研腹宙泌贸砚惩辞镣浚帖杆眠宰寅踞越混会需疽镀董洞撇呆责球荤霞痒驮旬知能提升作业(二) (30分钟 40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1.关于同一直线上两个力的合力,下列说法不正确的是( )A.合力可能大于其中任何一个分力B.合力为零
4、时,物体的运动状态一定不变C.合力为零时,两个力的三要素相同 D.合力为零时,两个力大小相等,方向相反2.作用在一个物体上的两个力,分别为F13 N、F2=5 N,并且这两个力在同一条直线上,则F1与F2的合力( )A.一定是8 NB.一定是2 NC.可能是3 N或5 ND.可能是2 N或8 N3.一个物体受到同一条直线上的两个力作用,当两个力同方向时,合力大小为170 N,当两个力反方向时,合力大小为70 N,则物体所受的这两个力的大小可能是( )A.60 N,10 NB.50 N,20 NC.110 N,60 ND.120 N,50 N4.物体在水平方向受到两个力的作用,已知F1向右,大小
5、为35 N,其合力向右,大小为20 N,则另一个力F2的大小、方向是( )A.15 N,向右B.55 N,向右C.15 N,向左D.55 N,向左5.踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中,均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2,则F1、F2的大小关系正确的是( )A.F1F2B.F1F2C.F1=F2D.无法确定二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分)6.用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12 N,则木块所受的合力为_N。若将拉力增大,当弹簧测力计读数为20 N时,木块受到的摩擦力为_N。
6、7.一个重15 N的物体放在水平地面上,某人用10 N的力竖直向上提它,这两个力的合力是_ N,方向_。8.科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做_运动,后做_运动。(选填“加速”“减速”或“匀速”)三、作图与简答题(本大题共2小题,共6分)9.(3分)有一重物的质量为150 kg,两个人竖直向上抬起重物,甲用力为900 N,乙用力为800 N,在图中画出重物所受合力的示意图。(g取10 N/kg)10.(3分)观察下面一幅题为“幼童何能举千斤”的漫画,并就漫
7、画的内容和你所学过的物理知识至少提出两个问题。四、实验探究题(8分)11.学习了同一直线上二力合成的知识后,小林想:如果作用在物体上的二力不在同一直线上,而是互成一定的夹角,那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小,是否还有F等于F1+F2的关系呢?于是他应用学过的方法,对此进行了探究。(1)如图所示,橡皮筋原长为AB,通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2,使橡皮筋伸长到C,记录此时F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用,为了使这个力F的作用效果与力F1、F2的作用效果_,应使橡皮筋_,记录此时F的大小。 (2)先后两次改变F
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 运动 课时 检测
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。