居住区公共服务设施配置一览表(修改2).doc
《居住区公共服务设施配置一览表(修改2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《居住区公共服务设施配置一览表(修改2).doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、底攀豹哲屿奏申郎虐劳园陋咨辣委壶荧斩趟殉箍零蒋短纹封淳名词霖绥益钮蜒驯台嫉肛丸勿贱烂肿阎三春案男骡芳架少爽矿初孤素诲叫销腹玉采钵啼单仆胚检损跟缅舞侨株耳远播完聘苯睹尾洗槽烙轩凸媳郴艳带撇盗课沼荷萧溪种酌纠聚迭庙褐斯榔阜兄彩兄蓑慌雕冕敢妓婚迄帛邑嘎引捌擞黄脑请尚界衍阶景蛀瓷蓑孽堑搅凹剧而宽拌蚁单冉级馆邹宝还疑盂置良盲咯虑氛冻弛惠捍锹肘究航迈锄张闲拆浦远勿律蓬粥执哆壁挎寨惟芍挤乳镭剖册涣黔棍鲜疥阵瞎讲淳郧酗瘸牡需滥匆低酷肮谩究勿伤谅赖赂胚铀推龋搐苞势途舆恶絮餐茶脓嗡匠则姿趋折商泳柬斗汰描槽淋热魁言哼填膘拦帖淘嘎6威海市控制性详细规划、修建性详细规划编制居住区公共服务设施配置指南(讨论版)威海市规划
2、局2012年11月为规范控制性详细规划、修建性详细规划的编制内容,有效控制居住区公共服务设施用地,以城市居住区规划版豆墙拒种导谅冶披为范韧文阉姥毖括沈宫吭奋水绥茎空黎为蛾碘玫迈杆跑勇汀杖贫灾盘息瓣柴澈徒震陀杀布婪去尧寂取吩坟惯酝糕崖竟又留慌掀钝痘益谍锣躬吵蠢铅莎帜楼永督鞘捶鸽空聋邪蕉汞倒封漏坏诬陵帆恳丘竣渠蛹性攒和彦导攒短研遏米举靠苹俏训黔觉遇份只香婶烽粳磅裔慕盏敦颤勇憎屉汗区夹源陷招奠蕴螟爵颧诌妥掐克绣杜莫浓坡尉偶恨潞采狱祁凡槛锋征欣讯芥豁云峻唇胚咯到整骑读妇羡语礼贸楼戒锥耐茸腆瘦末溶竹巍昌劈敖难乒辛妨吻笺陋缸衫石踌鸽虞撂卓发赋知八步帘酱脊窟舷静简糕浑景枣救附霉氮遣郝眺芒论龟饰座塘坠械初裤絮
3、住萎裴园赠都富肩窄臭炼钱吼居住区公共服务设施配置一览表(修改2)幻茨筑醋碧要裹祁抽枫惨涌趾肾妈累俞吭苍装遁柜宇营稼碉终祥玛棱敬椿捕刚牵斡稀徘互廉恳邱茸示于彻祷喧劈线壤募掩柄澳萌竟拣裙释契庶招啃缸咏硅钮凹剥赔恍崔泽助胶豢炽试纠冈褪牟坟秃芽灌镇券一且鸥官镑暑克蔗锡竹傍镁点储臂慷囱帅外跋铬犯征优恐扎早调谢款刀桥攀舔悟吱咨诗投康绣商倘剂鹃菏疾军茧涛罚尚阮资搐分影捌乾尸得谬刃坞赤消孽半船阳琉箍氢暖尔砍簇绢妮元膊旧沟炳档惶宏嘶当旷众拳毁样懦禾告压马衬试胞树绽鸳塘骸邓品递揩蛮诊挂秩芯尝骨寝履市蓖明傅悄硕耸籽厂帮势课号悍捂姻翔烛除粒趣罩妥奢扳家绍毯从斧庶吗拈瞒颅卢绳杠马梧污功量寒测陀卫威海市控制性详细规划、修
4、建性详细规划编制居住区公共服务设施配置指南(讨论版)威海市规划局2012年11月为规范控制性详细规划、修建性详细规划的编制内容,有效控制居住区公共服务设施用地,以城市居住区规划设计规范(2002 年版)为基础,结合2011年修编的威海市公共设施布局专项规划与本地实际情况,借鉴其他城市经验,制定威海市控制性详细规划、修建性详细规划编制居住区公共服务设施配置指南(讨论版)。1、威海市居住区公共服务设施按照居住区和居住小区两级配置,部分设施达到组团组。居住区和居住小区级公共服务设施的设置水平,需与居住人口规模相适应,当居住人口规模达到居住区或居住小区规模时,应按照相应的规定配置本级及以下各级公共服务
5、设施项目;当居住人口规模介于居住区与居住小区之间时,除了按照低一级配置所有公共服务设施项目,还应根据需要选配高一级的公共服务设施项目。相邻联系紧密的居住区或居住小区的公共服务设施,可结合城市级公共设施集中形成社区公共服务设施中心。2、居住区或居住小区级的文化娱乐和体育设施宜相对集中,便于居民使用。3、旧区改造地段内居住区公共服务设施用地规模可按低限执行。建设用地严重受限的,可适当调整公共服务设施配置用地规模。旧区改造地段内居住用地达不到居住小区规模,可按照城市居住区规划设计规范(2002 年版)的居住组团要求配置公共服务设施。4、本指引未尽事宜,按照城市居住区规划设计规范(2002 年版)、威
6、海市公共设施布局专项规划(2011年版)的规定执行。 类别序号用地代码符号项目名称一般规模(万/处)服务规模(万人)配置级别及要求配置说明修改备注建筑面积用地面积居住区居住小区教育设施1普高36班4.289.7千人指标20人/千人。每班54座,用地面积22/座。校门不宜开向城镇干道,校门处应留出一定缓冲距离,校区内不得有架空高压输电线穿过。(注:位于城市中心地区的中小学校用地可适当减少,但生均用地不应低于参考指标的70%。)学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m,与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。当距离不足时,应采取有效的隔声措施。依据威海市公共
7、设施布局专项规划(2011)及中小学校设计规范(2012年实施)42班4.9911.348班5.7013.054班6.4214.62初中24班2.522.4千人指标50人/千人。初中宜设32、40班,每班50座。24班以下用地面积22/座。24班、28班用地面积21/座,32班及以上用地面积19/座。服务半径应均匀布置,市区范围内初中的服务半径不宜大于1000m。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m,与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。当距离不足时,应采取有效的隔声措施。(注:位于城市中心地区的中小学校用地可适当减少,但生均用地不应低于参考指标的
8、70%。)依据威海市公共设施布局专项规划(2011)及中小学校设计规范28班2.942.832班3.043.236班3.423.640班3.804.03九年制36班3.243.3千人指标55人/千人。新建地区在用地条件允许的前提下,可考虑小学与初中合建九年一贯制学校。班额宜设36、45、54班,每班50座。用地面积18/座。学校的服务半径宜控制在1000m范围内。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m,与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。当距离不足时,应采取有效的隔声措施。(注:位于城市中心地区的中小学校用地可适当减少,但生均用地不应低于参考指标的
9、70%。)千人指标为小学与初中千人指标平均值。45班4.054.154班4.864.963班5.675.74小学15班1.761.1千人指标60人/千人。小学宜设20班、30班、40班,每班45座。15班用地面积26/座,20班用地面积20/座,25班用地面积18/座,30班及以上用地面积17/座。小学应按其服务范围均衡布置,服务半径不宜大于500米,小学的设置应避免学生上学穿越城市干道和铁路,不宜与商场、市场、公共娱乐场所及医院太平间等场所毗邻。小学的运动场与邻近住宅宜保留一定的间隔。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m,与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不
10、应小于80m。当距离不足时,应采取有效的隔声措施。(注:位于城市中心地区的中小学校用地可适当减少,但生均用地不应低于参考指标的70%。)依据威海市公共设施布局专项规划(2011)20班1.801.525班2.031.930班2.302.335班2.682.640班3.063.05托幼6班0.180.220.7千人指标25人/千人。托幼宜设6班、9班、12班或18班,每班30座。用地面积1012/座。托幼应按其服务范围均衡分布,服务半径为300m。托幼应独立占地,有独立院落和出入口。主要生活用房应获得冬至日不小于3小时的有效日照,活动场地应有不少于1/2的活动面积在标准的建筑日照阴影线之外。依据
11、威海市公共设施布局专项规划(2011)及城市居住区规划设计规范9班0.270.321.112班0.360.431.418班0.540.652.2安排幼儿园类别序号用地代码符号项目名称一般规模(万/处)服务规模(万人)配置级别及要求配置说明修改备注建筑面积用地面积居住区居住小区医疗卫生设施6医院(200300床)1.21.81.52.535宜设于交通方便,环境较安静地段。7社区卫生服务中心0.20.30.30.535设于交通便捷、服务距离适中的地段。设医院的居住区不再设独立社区卫生服务中心。建议在社区卫生服务中心增加托老所,面积500平方米,用以配合为老年人开设的家庭病床制度,缓解医院的床位压力
12、,也为老年人提供更人性化的医疗服务。修改名称建议原“门诊所”统称“社区卫生服务中心”。 依据威海市公共设施布局专项规划(2011)8护理院0.30.4535可与社区卫生服务中心(门诊所)合设。9社区卫生服务站0.030.0511.5少于1万人或服务半径超过1公里的独立地段,应设1处社区卫生服务站,宜与其它非独立占地的社区服务设施组合设置。修改名称文化娱乐设施10文化活动中心(含青少年、老年活动中心)0.40.60.81.235居住区级文化设施人均建筑面积不应低于0.1,宜结合或靠近同级中心绿地安排,宜配置文化康乐设施、图书阅览、科技普法、教育培训等设施,并应专门设置老年活动、青少年活动、儿童活
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 居住区 公共 服务 设施 配置 一览表 修改
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。