论毛泽东两个务必思想的政治激励功能.docx
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1、 论毛泽东“两个务必”思想的政治激励功能 黄德林徐伟(中国地质大学,湖北武汉430074)摘要 “两个务必”思想在中国共产党思想政治教育历史上具有十分重要的地位和作用,是现代思想政治教育方法论研究的核心问题之一,具有重大理论研究价值和意义。本文从激励和政治激励概念出发,深入分析了“两个务必”思想的政治激励功能,阐述了“两个务必”思想政治激励功能的当代价值,并对这一思想在新的历史时期的发展进行了探讨。关键词) 两个务必;政治激励;激励功能中图分类号A841 A 1001 - 8999 (2011) 01 - 0030 - 04在中国革命即将取得胜利、中国共产党即将成为执政党的重大历史关头,194
2、9年3月,毛泽东在党的七届二中全会上告诫全党:“中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”这段论述后来被正式概括为“两个务必”思想,这一思想对于加强执政党建设、保证中国革命的胜利、开展社会主义建设,具有极为重大的意义。进入新世纪新阶段后,2002年12月,胡锦涛总书记带领中央书记处一行前往西柏坡。在西柏坡会议旧址,胡锦涛同志不仅重温了毛泽东在党的七届二中全会上的重要讲话,而且还向随行人员和全体党员干部倡导要牢记“两个务必”,更加显现了“两个务必”思想的当
3、代政治伦理价值。一、激励与政治激励的科学内涵什么是激励?什么是政治激励?这是研究“两个务必”思想政治激励功能必须首先明确的问题。激励是当代经济学和管理学研究的核心问题之一。激励理论是现代西方行为科学的一个重要理论,是个体行为研究的核心问题。它从分析人的行为人手,根据人的需要设置一定的目标,并通过目标,使人们出现有利于组织目标的优势动机,按组织目标所要求的方式行动。近年来,激励理论与方法被广泛运用于社会各个领域,取得了一定的成效。特别是改革开放三十多年来中国共产党思想政治工作实践证明,激励理论与方法运用到思想政治教育中,对提高思想政治教育的有效性具有重要作用。人是生产力中最积极最活跃的因素,人的
4、作用的发挥和人力资源的利用程度,直接关系到组织目标的实现程度。激励就是激发人的动机,使人有一股内在的动力。简单地说,激励也就是调动积极性的过程,就是激发、鼓励的意思。激励的本质就是激发人的动机、调动人的积极性、发挥主观能动性的过程。政治激励是激励的一种特殊类型。一方面,从现代思想政治教育学来看,政治激励是一种行之有效的思想政治教育方法。思想政治教育的激励职能就是激发人们的积极性,鼓励人们努力学习、工作、劳动,对他们的良好言行给予肯定的评价和各种形式的奖励,用以巩固和发展他们的积极性,创造更好的成绩。政治激励主要是通过系统理论教育、政治荣誉表彰和提高政治待遇等方式实现这种职能。另一方面,从当代政
5、治学来看,政治激励与政治教育都是政党的基本功能的外在表现,是政治社会化的一种有效手段。当代政治学认为,政治社会化就是政治文化学习和传播过程。政治社会化途径和方法有很多种,政治激励与政治教育都是有效的方法。政治激励主要是通过传播政治思想,引导政治成员实现预期政治目标。基于激励的含义和以上理论探讨,笔者把政治激励定义为:一定的政党或政治组织在其特定的政治活动过程中,通过系统传播政治思想,运用精神或物质的各种手段,对其成员施加有目的、有计划、有组织的政治意识形态教育,引起其内部的心理和思想的变化,激发其成员的主动性、积极性和创造性,使之产生所期望的行为反应,从而加强、引导、维持其成员达到政治目标的活
6、动或过程。一 “两个务必”思想政治激励功能的历史作用马克思主义认为,历史与逻辑是一致的,“历史从哪里开始,思想进程也应当从哪里开始,而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映”。历史的东西是逻辑的东西的基础,逻辑的东西则是历史的东西在思维中的再现,因此,逻辑的进程与历史的进程具有内在统一性。同样,中国共产党思想政治教育发展史与激励和政治激励的科学内涵的发展是一致的,也具有内在统一性。中国共产党在长期革命、建设和改革过程中,把马克思主义基本原理与中国实践相结合,创造性地开创了中国共产党思想政治教育学,建立了一整套中国特色思想政治教育理论、原则、方针、原则、内容、方
7、法、作风和制度,并形成了优良传统作风。“两个务必”思想就是这种优良作风的系统总结和理论概括。它科学总结了我党历史经验,凝结升华了中国革命精神,创新了中国共产党思想政治教育的内容,具有长远的理论指导意义和强大的实践教育功能。按照胡锦涛总书记的阐述,这一思想主要由两部分构成:“一是,在伟大的成就面前,党内一部分同志可能会骄傲起来,贪图享乐的思想可能滋长,不愿意再做艰苦的工作,如果不坚决防范和克服这种情绪,党的事业就不能继续向前发展,甚至会失败。二是,不论我们党取得什么样的成就,都必须长期艰苦奋斗,始终坚持马克思主义政党的本色和宗旨,不断维护和实现最广大人民的根本利益,这样我们党才能始终保持同人民群
8、众的血肉联系,始终得到广大人民群众的拥护和支持,始终立于不败之地。”中国共产党思想政治教育发展史证明,在一定时期结合形势任务加强党内教育,通过大力发挥政治激励的作用,激发全体党员革命斗志和工作热情,永远保持优良传统作风,警惕和防止资产阶级不良思想和作风干扰侵蚀,推动党的建设,是我党开展思想政治教育工作的一种行之有效的重要方法。首先,“两个务必”思想激发了全体党员的强烈的革命斗志。“两个务必”思想体现了积极进取不断革命的精神,这种精神贯穿于党中央领导革命斗争的全过程,成为夺取全国胜利,迎接解放,战胜困难,开展建设的强大理论支撑和精神力量。谦虚谨慎、艰苦奋斗,是“两个务必”思想的核心,是我们党为人
9、民利益英勇奋斗历程中形成的制胜法宝。纵观我们党的发展历史,就是一篇艰苦奋斗、谦虚谨慎的波澜壮阔的革命奋斗史,就是“两个务必”思想政治激励功能的具体发挥史。在二万五千里长征中,红军经常面对敌军天上飞机的侦察轰炸,地下国民党军队的围追堵截,爬雪山,过草地,遭遇了人类历史上罕见的艰难险阻,终于冲破敌人的重重围困,粉碎了敌人剿杀的阴谋,胜利到达了延安,为夺取中国革命的胜利奠定了坚实的基石。毛泽东总结到:“谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的。中国共产党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。”长征路上艰苦奋斗的精神是惊天动地的战歌,是激励每一个共产党员奋勇
10、前行中永不熄灭的灯塔。延安时期,党外人士李鼎铭先生看到党政机关冗员较多,增加人民群众的负担,影响办事效率,就向党提出了“精兵简政”的建议,而得到毛泽东的赞赏和肯定,很快就被采用,并说到:“只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。”这件事体现了我们党不骄不躁、谦虚谨慎的作风。其次,“两个务必”思想加强了全体党员的良好的作风教育。“两个务必”思想是中国共产党人精神风貌的集中体现,是中国共产党人的精神支柱。在长期的革命斗争中,中国共产党人以一种英勇奋斗、不畏艰险、不怕牺牲、克勤克俭、敬业献身的人格形象和力量,影响并激励了广大人民群众。在硝烟纷飞的战争年代,中
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