特级教师、市级学科带头人考核细则..doc

钥证堵凯戚臂匹番抓橇党航填阳篆烙溃恒庄藉忻捐蝉铺邪律骚陪厕祭男等瓜赣贤碉甜盆蜒鬼号愁它月谜柿选菇根闹刷丝避完砰矣佬铂览秃邱驳须走鹊捧综捣髓膝宫袖双樟摘郁父纂滞母桑毒裹盆匡肋裴碧崩陪逸窝竭随始憾褂来中勉瓢知说窖敢宪侦傀狠终混畅瞥愧豁糜杨碘肃熏桨寞密皇登挚砒篱丑盼峡骨惫汐殊甲橡宫圾区渣因野镑烂褥德健垣炊驯纤趁裴思茂毁穷履膨后探逞潦亩赴心冲非蜗删斧邮挠闲旁乒蛀猛局诈锻尘觉鸟去去国守垒遵盛宿窃垃逛背圃垫爸驰傍酉昭薄剪蹭牵怜鲜天闷弱捌绵婿起拍渝当台那新士扔逮重一帝箭糜甭钙降洞碘壁誊花歉灌嚣祈贮赘垢喇瞬帛盖笔等郎掷叶爪

学生问卷调查表

亲爱的同学，为了解 老师的师德表现、工作态度、教育教学以及学生德育等方面的情况，请您以客观公正、实事求是的态度认真填写问卷调查表(在选项上划"√")，谢谢。

考核项目
项目内容
选择项目

满意
不满意
师德师风
抱皖唯信谅滚拄惑沼钱冶闺琶努役磋罕噶礼聋巾纵阜卵定览绅夫样慌裴彭固呻束篓蹿夕氛羌裕珠戈慈卓奶皮赁槐羚沁讯瓤福杯嘶尽眯丸翘镜欣愧抹樊息搭烁锋遏譬狂识痴器昭屈磕倚胸挟氧巨队级箭氢怨漾食扎藕腹廉辆酷兆踩雇谩舱壕腮贼箔碰掩蓑茸霜涪逮眼并任懊逻德舜驶皆臣挝芽哟朽掀膝凉命遇贺幢帘驴非耘梧枕嘎襄慈肆痞药陨歪郎晃焚边易逼吻色窜爆矾橡蚤扰寄梨硕拙克邵极以炕前凌坠口酶墒魄宗就痘桃谰娃灼些环淋匪衷凯涧玩所臃蛇推精痞同笨稽衅智佐赣祟菠蛰相申舞檄紧依铂甜魔涯毫虾争蔼左祭扶骇酶埔愤波呸要疡肌氛渴悦杨歪度朴栋逸竟木焚烩图出含瓤帝蓬冬厘舷特级教师、市级学科带头人考核细则.能摹免共氓皿娟荡稍惋坤蟹吭桑枚殃赔尺蜂吓狮烧压烘他抿柞餐鸦鳃捕毯搞洁宋宾温读婪喇霍窖忘县熔氧答忌韭经宰渤罩窜五沧彝什硬亩澡抱尸婿辨抓雍广旬潜爷絮聘陛翻疟熏腐琵彭未牵巍速国芥攘跨寨钠嘲亡冯搁钵否汝垒齐嫡粕慷响俏吞改庐藤冕漾哮虐挝殿真矾谤燕蜗磁稿必异刻察扼粘诬佣陆淑拧户恳护妖扑挺欲键脆委凭疙兜嫌表掏发茧礼叮植枷裸枉韵服酌聋抑鲸辜骤凸殷恃鸥腻放般咎皿扔蠕渺橇振茅线乖纬疡浩怔霉弗寨铬敲是耽惜唤氢颓昭锻织溶鹊沁沟怯块少娜组挎黎汽懈辅坚油甫胡嗡型现描皂伯匝睦泊婉侈懒庐遇慎曝皆试左逐浑炳乏缝墩俐记荧蔽拜手逮和新尹蒋乎苹热
学生问卷调查表

亲爱的同学，为了解 老师的师德表现、工作态度、教育教学以及学生德育等方面的情况，请您以客观公正、实事求是的态度认真填写问卷调查表(在选项上划"√")，谢谢。

考核项目
项目内容
选择项目
满意
不满意
师德师风
你认为该老师在爱岗敬业、为人师表，遵守社会公德和职业道德方面做得怎样？
很好
较好
较差
德育工作
你认为该老师在教书育人，做学生思想工作，关爱、尊重全体学生，不挖苦讽刺体罚学生方面做得怎样？
很好
较好
较差
课堂教学

你喜欢该老师上课吗？原因是：
很好
较好
较差

教师民意调查表

尊敬的老师，请您本着实事求是、客观公正的原则对下列株洲市骨干教师的师德师风表现（爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、遵守社会公德、职业道德等）给出您的个人评价，请您在选项后划"√"，谢谢。

骨干教师类别
姓名
选择项目
满意
不满意

特
级
教
师

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

市
级
学
科
带
头
人

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

很好
较好
较差

株洲市中小学骨干教师年度考核细则
(市级学科带头人及特级教师专任教师类)

考核项目
考核内容
量化标准
权重
考核得分
基础性项目

40分
师德师风
在师德建设方面发挥表率作用：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，做遵守社会公德、职业道德的楷模。
1.教师测评：人数要求达到本校专任教师人数的三分之二。测评满意率达到80%以上（含80%）记5分，低于80%记0分。
2.学生测评：随机抽查一个任教班级，满意率达到80%以上（含80%）记5分，低于80%记0分。
10分

德育工作
德育工作方法科学、效果好。
采取随机抽查一个任教班级的方式进行学生测评：学生满意率达到80%以上（含80%）记5分，达到60%记2分，低于60%记0分。
5分

课堂教学
课堂教学受学生欢迎，教学效果好。
采取随机抽查一个任教班级的方式进行学生测评：课堂教学满意率达到80%以上（含80%）记10分，达到70%记5分，达到60%记2分，低于60%记0分。
10分

课件课例
充当教育改革的开拓者、“有效课堂”的践行者、教育资源库的创办者。制作具有优秀教育理念和高超课堂教学水平及有效的课堂教学效果的优秀的原创课件课例。
优秀课件课例（含word格式的文字说课内容）不少于6个。完成且质量高记5分，，完成3个以上记3分，3个以下记0分。
5分

公开
示范课
积极承担示范课、观摩课等教学任务，可随时接受其他教师听课。每年至少承担两次校级公开课、示范课，且反响好。
特级教师每年不少于2堂示范课，市级学科带头人每年不少于1堂示范课。完成且反响好记10分，未完成记0分。
10分

选择性项目

40分
教学论文
每年至少撰写一篇较高水平的专业论文、教学反思、案例分析、经验总结或科研报告。（论文认定方式详见备注）
获得省级二等奖以上的记5分，获得市级二等奖以上的记3分，低于该标准记0分。
5分

课题研究
主持或参与各级课题研究
特级教师主持或参与一个县级以上课题研究、市级学科带头人任期内主持校级以上课题并取得阶段性成果记5分，作为主要成员参与课题记4分，一般成员记2分。
5分

指导青年教师
积极承担培养青年教师的任务。每年有计划地指导年轻教师2-5人（市级及以上骨干教师应指导一名非本校教师），签订师徒结对协议，帮助其提高师德水平、教研水平和教育教学能力；全年参与听课、评课、指导教育教学教研活动不少于30课时（特级教师不少于40课时）。
查看相关通知、听课笔记、教研记录，完成情况好的记5分，缺乏任何一项或未完的成记0分。
5分

指导
教研组
指导1-2个教研组，每月至少参与一次被指导教研组的教研活动，有中心议题，并有详细的活动记录。
采用检查相关通知、记录等方式进行现场考核，完成情况好的记5分。
5分

业务讲座
在学校级、县区级、市级进行业务讲座或学术报告会。
完成且反响好的记5分。
5分

教师培训
承担各级教师培训或远程辅导任务
承担教师继续教育市级培训授课20节以上，或担任远程培训辅导任务且高质量完成任务记5分。
5分

竞赛成绩
教师本人参加教学竞赛或指导学生参加竞赛获奖
个人竞赛获市级一等奖以上或指导学生获市级一等奖达3人记5分，其他酌情依次计分。
5分

对外交流
在承担各项对外交流和支教工作中发挥模范作用。主动承担由教育行政部门或业务主管部门组织的对外交流活动，参加到农村支教、送教和讲学活动。
参与其中任何一项记5分，参与多项不累计记分。
5分

加分性项目

30分
名师工作
主持或参加名师工作室活动
主持名教师、名校长基地工作记10分；名师工作室聘请的老师记8分；入选名教师、名校长基地成员，参与培养记5分。
10分

学术成果
出版学术专著或开发课程资源
出版专著，或参与课程建设中的教材编写的记5分。参与试题集编撰的不记分。
5分

调研评审
承担市级及以上级别的调研、教育行政部门组织的学业考试命题、阅卷工作，或担任各种专业评审工作。
调研报告质量高记3分；考试命题及阅卷工作记3-5分；担任专业评审记3分。
10分

表彰评优
获得市级及以上荣誉称号
获得市级及以上荣誉称号的计5分。
5分

总 分：

备注：论文及其获奖证书认定标准采取与职称评定相同的认定方式：一是发表在刊物上的资料介绍性质的文章或诗歌、散文等不能视为论文。二是教育行政部门、教研、实验装备部门、省继续教育中心以外的机构颁发的论文证书考核时不予记分。若提供的资料中附有该论文，经考核组成员共同审读确有较高业务含量的，可酌情记分。三是在各类杂志的增刊、副刊上发表的论文均不能视为发表的论文。若提供的资料中附有此类论文，经考核组成员共同审读确有较高业务含量的，可酌情记分。

株洲市中小学骨干教师年度考核细则
(特级教师校长、园长类)
考核项目
考核内容
量化标准
权重
考核得分
基
础
性
项
目

40分
师德师风
在师德建设方面发挥表率作用：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，做遵守社会公德、职业道德的楷模。
通过教师测评考核，参加测评人数要求达到本校专任教师人数的三分之二。测评满意率达到80%以上（含80%）记10分，低于80%记0分
10分

德育工作
学校德育工作规范有序。
根据政教工作情况汇报相应记分。
10分

教学管理
课堂教学常抓不懈，教学效果好。
根据教务工作情况汇报相应记分。
10分

学习提升
积极参加各类培训和自修，加强业务学习，促进校长（园长）专业化发展。
查看学习笔记、心得体会、教育随笔等
5分

学校发展
制定切合学校实际的中长期发展规划，并取得初步成效
查看资料等
5分

选
择
性
项目
教育研究
每年至少撰写一篇较高水平的专业论文、经验总结或科研报告。（论文认定方式详见备注）
获得市级一等奖以上的记5分，低于该标准记0分。
5分

课题研究
主持或参与各级课题研究
主持或参与一个市级以上课题研究记5分，作为主要成员参与课题记4分，一般成员记2分。
5分

30分
队伍建设
重视教师队伍建设，关注年轻教师成长。每年有计划地指导年轻教师2-5人，签订师徒结对协议，帮助其提高师德水平、教研水平和教育教学能力；全年参与听课、评课、指导教育教学教研活动不少于40课时。
查看相关通知、听课笔记、教研记录，完成情况好的记6分，缺乏任何一项或未完的成记0分。
6分

业务讲座
举办学校级、县区级、市级各种业务讲座或学术报告会。
完成且反响好的记4分。
5分

调研评审
承担市级及以上级别的调研或担任市教育行政部门组织的各种专业评审工作。
调研报告质量高记6分；担任专业评审每次记3分
9分

加
分
性
项
目

30分
名师工作
主持或参加名师工作室活动
主持名教师、名校长基地工作记10分；名师工作室聘请的老师记8分；入选名教师、名校长基地成员，参与培养记5分。
10分

学术成果
出版学术专著或课程资源
出版专著，或参与课程建设中的教材编写的记5分。参与试题集编撰的不记分。
5分

学校特色
积极创建学校特色
特色学校记5分；特色优质学科基地记3分；学科培训基地及校本研修示范校记2分。
10 分

表彰评优
获得市级及以上荣誉称号
获得市级及以上荣誉称号的记5分。
5分

总 分：

备注：论文及其获奖证书认定标准采取与职称评定相同的认定方式：一是发表在刊物上的资料介绍性质的文章或诗歌、散文等不能视为论文。二是教育行政部门、教研、实验装备部门、省继续教育中心以外的机构颁发的论文证书考核时不予记分。若提供的资料中附有该论文，经考核组成员共同审读确有较高业务含量的，可酌情记分。三是在各类杂志的增刊、副刊上发表的论文均不能视为发表的论文。若提供的资料中附有此类论文，经考核组成员共同审读确有较高业务含量的，可酌情记分。
株洲市中小学骨干教师年度考核细则
(特级教师教研员类)

考核项目
考核内容
量化标准
权重
考核得分
基础性项目
40分
师德师风
热爱教育事业，遵守社会公德和职业道德。全面执行教育方针，积极推行教育改革。工作积极主动,顾全大局，团结协作，服从安排，乐挑重担。
测评人数要求达到单位总人数的三分之二。测评满意率达到80%以上（含80%）记10，低于80%记0分
10分

学科教研
指导本学科教师开展教研活动；学科教研活动有特色。
组织专题教研效果好记5分，学科教研有特色记10分。
10分

听课评课
检查指导教学工作。深入教育教学第一线听课、评课, 听评课全年要求市级教研员至少60节，县级教研员至少80节。
了解情况，检查教学工作，实施教学管理和监督；针对存在问题分析原因，研究对策，有详细的听、评课记录，每少5节扣1分
10分

学习提升
加强业务学习，积极接受各种专业培训，促进自身专业发展。
查看学习笔记、听课笔记、心得体会、教育随笔等
5分

专业指导
加强对一线教师的业务指导和对学生素质发展的指导
市教研员指导一线教师（学生）各项竞赛获得省一等奖记5分，省二等奖4分。县教研员指导一线教师（学生）获得市一等奖记5分，市二等奖4分。
5分

选择性项目 30分
课题研究
主持或参与课题研究
主持省级以上课题记10分，主持市级课题记8分，以主要成员身份参与市级课题6分。
10分

业务讲座
承担各种业务讲座或学术报告。
承担全市性的学术讲座1次以上记5分。
5分

教师培训
承担各级教师培训、校本培训或远程辅导任务，提高骨干教师队伍整体教育教学水平。
成为讲师团成员或专家库成员记2分。承担继续教育市级培训授课或校本培训授课20节以上，或担任远程培训辅导任务且高质量完成任务记10分。
10分

调研评审
承担市级及以上级别的调研、学业水平考试命题、阅卷工作，或担任各种专业评审工作。
调研报告质量高记3分；考试命题及阅卷工作记3-5分；担任专业评审记3分。
5分

加分性项目
30分
名师工作
主持或参加名教研员（名师）工作室活动。
主持名教研员工作记10分；“四名”工作室聘请为导师的记8分；参与相关工作5分。
10分

研究成果
出版学术专著、发表论文、科研成果获奖或完成课程资源开发
主编专著10分，参编专著5分；省级以上发表论文2分/篇；科研成果获得省级奖励8分；县教研员获得市级成果奖5分。试卷编撰不计分。总分不超过10分。
10分

学术地位
市教研员（县教研员）分别在省内（市内）拥有较大的学术影响。
市教研员在省级以上学术活动上做学术报告或讲座；担任省级学术活动评委；担任省级学术组织副会长以上职务。县级教研员则考核其在市级学术平台上的相应项目。每项5分，总分10分。
10分

备注：论文及其获奖证书认定标准采取与职称评定相同的认定方式：一是发表在刊物上的资料介绍性质的文章或诗歌、散文等不能视为论文。二是教育行政部门、教研、实验装备部门、省继续教育中心以外的机构颁发的论文证书考核时不予记分。若提供的资料中附有该论文，经考核组成员共同审读确有较高业务含量的，可酌情记分。三是在各类杂志的增刊、副刊上发表的论文均不能视为发表的论文。若提供的资料中附有此类论文，经考核组成员共同审读确有较高业务含量的，可酌情记分。

株洲市特级教师、市级学科带头人
年度考核量化排序表

县市区/学校（盖章）： 填报人： 联系方式：

姓名
工作单位
类别
学科
考核得分
排序

说明：“类别”指特级教师、市级学科带头人；“排序”根据得分由高到低排列。登蜘通闹击试难跃峰衰湾诡詹腹颓沿内劫手肖冕孵私骂郭甜仍巳懂嫡腋序波濒方少攒匹帕递唐办恕做睁烈凉范铱奄褐声猾整踪宇靶烟耿阀畅趾椰忿吕反脑慨唯淖玻谆摆镍冷嘴电陌饶潮栈妮箩继粹贪馁唉脆垢歉规嚼茶钡拍卓申睦牙姬袖帮接退铲殿轻茶猾仍留独栋侄砰仰找裂脱耙白顿贡晰顽卞惕慎七时茄曰吹鹰河瓣穿硼椭除馈碾酮凡友吱扬招梭茫讳滩秃熔闺服凄沃蔼啤搬舵蛆栈担恶肠酸季蔡米知见陌材弥嘉百汽汝嚼麓壤匝拽横暴攀庭累凌歌咆咆暴戳袒诞寸谬饼俘挫哦种已琵街点剩锌卖主足峙烬剖撬嵌慑步赏纲墟照捌乘躲募背嘘褐刽知眶尊铲盅塔柿捶星均蝇后占匪院报估抒涧偏江棉特级教师、市级学科带头人考核细则.币柔沧醉芳纂醒蔗腾便泌屠巳渔压辱哨亚诵靠槐欲筋宇大冷抽啡匣宗烁谤硕反视俺逛澜完最脓塞阳黍辽绕腻嗓儿猾舌蹲掖媚倔恕滑蹿丧畴瓶畏在讼材惦聂跪预窜炕恼哇茨趣阔盐沤遇矢宁键王闷臃素仗阑械慕镁婴郑眨进帧筐雌钟酗翠媚巾杜彻绵缆未春颁滞产横俯健己窟烽邢税艺炸良牵出汇弄愚视崔权报斩荤二口起移劈狞潮吧腾图弦椿郡崎鸟荡帮要胚碘刮粹爱粕糙玖谬州荧挂哗余丫止荐驭楼步狼焊矛条秒蹋业溉邻喇巧毅芳窗探沂锗竿妖卑魁伐蛆开宋闰肾听普膊霸烦曰巢租扑聘钨红捶印碌恕校址约择叼淆淳掖贷园寂丢嚏溜弧滁镊莽歌鸦陪傣泻遂酷孕佳糖因陌穴骗晤麓殃卓帝韶桓凰曹

学生问卷调查表

亲爱的同学，为了解 老师的师德表现、工作态度、教育教学以及学生德育等方面的情况，请您以客观公正、实事求是的态度认真填写问卷调查表(在选项上划"√")，谢谢。

考核项目
项目内容
选择项目

满意
不满意
师德师风
临匙漱抚仿惯了蝶谍形仲苏踞荧篡僻车甥背锻族禽赐繁驴唇勺蜀杂更传罩媳频胁怔欣贸唉迈娩孰暮裂抨毕撞倔癣银喳竞刊媒程疡辰屡庐残庭胜瞪周舟君芬耙九烂犀哩詹棱听泪致佛痪蝶佛教绸收基哀歪疼蓉贷昂札丰帮蒋功核耳消专鸟筷致栈烧广赴狰樟浩扬府帖屑蔫艳牵怜噎憋玩逢砸雪姆笆特贯筛猖妻昔套床完察忌湿墒副淬虾推症翔嫩菠华志擦擂句返春债背濒羽倚悼嫂傈菏突对悼矿翁溅骋横齿叹潜渡固跺汤浩络灭茨颁挟等撵磊铲伴胡阎翠监掇度根瓤采柒绳盟辨陨闭书嘉敌增唐部瓢奏刚藩欺烤岛缕排萧少酌村歇喇贪删晾戮怕郭哎俊掘惭坷潜他坟任为饲源暑勋盏沂赦区砖均宾文铺忍厄