小学二年级上册语文教学工作总结.doc

小学二年级语文上册教学总结
本学期,我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求,我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳,兢兢业业，使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足,总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。　　
一、主要工作和成绩
　　我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，并坚持做好培优扶差工作。
　　1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法.能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换,取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。
　　2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展.
3、作业布置做到合理,有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业,字迹工整，并做好成绩登记.
　　4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量此文来自优秀教育资源网，课件园,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
　　5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识：
　　⑴认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字.养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正。
⑵学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。
　　⑶大部分学生喜欢阅读,对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.
　　⑷通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法.养成了爱护图书的习惯.
　　⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号.
　　⑹通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话,听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
　　⑺ 在语文教学中对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.
　　二、存在不足
　　1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出,还需提高；
　　2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确；
　 三、今后打算
继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量此文来自优秀教育资源网，课件园；继续加强业务学习,提高自身的业务素质.
总之,学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富.教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材，大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也就更好。
小学二年级语文上册教学总结
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