中学党风廉政建设工作汇报.doc
《中学党风廉政建设工作汇报.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学党风廉政建设工作汇报.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
中学党风廉政建设工作汇报 文 章来 山 课件 w w 5k J.cO m文秘 中学党风廉政建设工作汇报 我校根据县委、政府、县教育局的安排部署,认真对照《党风廉政建 设目标责任书》的相关条款,结合学校开展党风廉政建设工作的实际情况, 进行了认真白查,现将一年来落实开展的情况总结汇报如下: 本年度以来,我校党风廉政建设工作以邓小平理论和“三个代表”的 重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大三中、四中全会精神,认真贯 彻落实科学发展观和与时俱进的思想,认真贯彻落实中共中央、国务院《关 于实行党风廉政建设责任制的规定》,按照省市县反腐倡廉工作部署,县教 育局党风廉政建设责任制的要求,坚持从严治党,标本兼治,综合治理, 坚持立足教育,着重防范,坚持集体领导与个人分工负责相结合,坚持谁主 管,谁负责的原则.避免了违法违纪事件的发生,转变了教职工工作作风, 增强了党员干部反腐倡廉自觉性,促进了学校各项工作的开展,取得了显 著效果,我们的作法是: 一、加强组织领导,廉政建设职责清晰、措施到位 学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事来抓实抓好。年 初多次召开党支部会、党政联席会,专题研究党风廉政建设工作,积极探 索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系,结 合我校本年度工作要点和学校中心工作,党支部与各处室签订了《党风廉 政建设责任书》,把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去, 要求干部不仅要对本处室、本部门的各项工作负责,也要对党风廉政建设 全面负责;坚持集体领导与个人分工相结合,将党风廉政建设的责任逐级 分解,谁主管,谁负责,一级抓一级,层层抓落实,确保了党风廉政建设 的责任落实到人,职责清晰,措施到位.为优化办学环境,提供了政治保 证。党支部还完善了一系列责任制度,使学校党风廉政建设进一步制度化、 规范化、科学化. 二、提高党员干部的精神境界,增强干部的廉洁自律意识 我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位,以提高干 部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施,坚持不懈地抓好干部的政治 理论学习,提高思想素质,以期达到政治上的清醒、坚定。 在学习规范上,坚持系统的科学理论的学习,使干部树立正确的世界 观、人生观和价值观,增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上, 坚持抓实党支部学习,并把党支部集中学与个人自学相结合;坚持联系实 际,即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际,切实提高 思想水平,改进工作作风。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质 要求,提高了学校班子成员的整体素质。 健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的行政 会、周前会会议,每月1—2次的党支部学习,加强了对党员干部和教职工 学习党风廉政建设的规定,进行“三个代表”重要思想为主要内容的党性 教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度,把集中学习与平时自学结 合起来,要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德,自觉遵守党纪政 纪及国家法律法规,做到学习内容、时间、形式、人员全落实。通过开展 活动,我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为,全校 教职工没有发生任何违法违纪案件,收到了良好的效果。 三、做好党员、教职工的思想教育工作,抓党风促教风 我校党支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓,夯 实基础,着力提高党员和群众的思想道德水平. 1、把反腐倡廉与师德教育结合起来,疏通思想,保证政策的贯彻执行。 我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教 育法规、师德规范等教育内容相结合,把学校优良传统教育与教师敬业精 神教育相结合,把宣传正面典型与批评不良现象相结合,宣传党的方针、 政策,倡导敬业奉献精神,塑造好教师形象。引导、组织党员围绕主题深 入思考,党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评, 在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施 笙 寸o 2、把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来,促进校风好转. 为人师表,在时问上、地点上都应是全方面的。学校党支部要求教工 在日常生中,在教学活动中遵守国家法令,遵守社会公德,为净化社会风 气,推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献.在生活上,反对腐朽的 生活方式,反对攀比,崇尚艰苦奋斗,反对铺张浪费讲排场. 3、把反腐倡廉与解决教工困难,为群众办实事结合起来,增强学校 凝聚力。 反腐倡廉,干部既要廉洁自律,也要关心群众生活.学校党政工领导 对教职工坚持访问有特殊困难的教职员工,利用节假日期间上门慰问离退 休教师,体察群众疾苦,听取群众意见。 四、从点滴做起,坚持不懈抓好日常工作 1、按照县教育局《党风廉政建设目标责任书》的要求,学校与各处室 签订了党风廉政建设责任书,明确职责范围,明确考核目标。从县司法局 聘请了党风廉政建设监督员,设立了举报箱,经常听取监督员、教职工、 学生及学生家长的意见,及时解决他们提出的问题。 2、开展问卷调查,全面了解师生及学生家长对学校领导、党员干部廉 政建设方面的意见和建议,调查了解学校党员干部是否有违规、违法、乱 纪行为,召开党员民主生活会,开展批评与自我批评。 3、积极开展党风廉政建设宣传月活动,组织党员干部学习有关廉政建 设的法规、条例、规定,开展了一次有全体党员干部和积极分子参加的党 风廉政建设讨论会。 4、做好校务、政务、财务公开工作。教职工的考勤情况每周公布一次, 各处室工作开展情况每周公布一次,领导会议研究的工作的落实情况每两 周公布一次,学校收支基本情况每月向教职工公开一次,教师上课的月岗 位执行情况每月公布一次;及时公布学校有关的重大工作的决定决议,增 强工作的透明度. 5、充分发扬民主,坚持民主集中制原则,落实“三重一大"集体决策 制度.学校重大事项,如购置专业器材、办公设备、基建项目、食堂商店 承包等,都提交到职代会讨论,例如新建学校水池、教师食堂,教学楼改 造、绿化和美化校园等,在哪个地方建盖,付款方式,合同的签订等,职 代会都反复地讨论了好几次。通过讨论、公开,广大教职工达成共识,对 领导办事公开化的作法满意,献计献策,充分体现了人民当家作主的思想, 发挥了主人翁的地位。 6、对乱收费警钟长鸣,加大整治力度,严格规定各班不得私自收取任 何费用,学校党支部派专人和总务处财会室人员一起,不定期深入到各班 向老师和学生调查了解情况。 7、严格执行学校财务制度和县教育局制定的《关于加强教育系统财务 管理的通知》,严格执行收支两条线,学校大型开支由学校领导会议研究决 定,严格控制招待费、会务费、租车费、旅差费等,健全审批报销手续, 从源头上杜绝,通过努力,本年度招待费用比去年同期下降了15%。 五、借“学、查、改、评"东风,促师德师风建设 1、结合“学、查、改、评”活动,认真组织党员干部和全校教职工学 习实践科学发展观、十七届四中全会精神和省委八届七次全会精神,学习 党风廉政建设及廉洁白律有关规定,并撰写了学习心得;在学习过程中, 学校为每个党员干部配备了一套学习资料,一个学习笔记本,举办了学习 报告会、座谈会、心得交流会和学习专栏;在学习过程中,注重联系实际, 讲求实效,引导广大党员干部提高思想认识,澄清模糊认识,增强抗腐防 朽侵蚀的免疫力,为党风廉政建设的有效开展夯实了思想基础。 2、突出师德师风建设重点,树立学校形象。过去个别教师不注意言行 举止,工作纪律涣散,工作责任心不够强,在教学上墨守陈规,不钻研业 务,不积极学习吸取现代教育教学方法等等,这些不良现象的存在,影响 了学校的社会声誉。为此,学校通过“学、查、改、评”活动,要求党员 干部按县教育局下发的廉洁从政和廉洁从教的若干规定以及“八查八看" 要求,逐条对照,并要求全体教职工结合学校实际“列现象、讲危害、找 问题、查原因、谈打算”.与此同时,学校还作了补充规定:①酒后不准进 教室上课;②未备好课不准进教室上课;③教师不准坐着上课;④不准任 课教师向学生推销资料,收取活动经费等,并组织专人进行检查督促.我 们还组织学生评教,评课,派专人检查教师到岗到位情况,对上课迟到、 早退、旷课、私自调课的行为发现后及时通报,并与教师的待遇、职评挂 钩。 3、签订师德师风建设目标责任书,学校一把手与分管教学副校长签订, 分管教学副校长又与各教研组组长签订,各教研组组长与每个教师签订, 一级抓一级,层层落实。 六、存在的不足 不管是领导班子还是党员领导干部,用党对干部的要求标准来衡量、 用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来 对照检查,我们工作中还存在以下不足:一是政治思想工作有待加强,少 数人忧患意识不强,勤俭办学思想意识薄弱;二是领导班子成员集中系统 学习不够深入、不够透彻,理论功底还有待提高;三是在师德师风建设方 面,树立学校正面典型做的不够;四是因人手少,工作任务重,工作中不 能面面俱到,只能抓大事要事,因此,忽视了对一些小问题的研究和解决. 七、今后努力的方向 今后,我们将认真贯彻《廉政准则》要求,积极解决上述问题,坚持 以邓小平理论为指导,实践“三个代表’'重要思想,深化反腐败三项工作, 进一步加大从源头预防和治理腐败的力度,强化责任、狠抓落实推进党风 廉政建设和反腐败斗争深入开展。 在今后的工作中,我们将采取以下措施,加强党风廉政建设工作的开 展: 一是坚持学习党风廉政建设及相关文件,努力提高班子的整体素质, 认真改造世界观,在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。 二是解放思想、实事求是,不断开拓创新,不断吸取新的知识,创造 性地开展工作。 三是时刻了解和掌握职工的心态,多为师生办实事办好事,增强为基 层、为群众服务的意识。 四是摆正位置,加强相互问的沟通和协调,认真履行好自己的职责, 树立全局意识、整体意识。 五是坚持民主集中制原则,重大事情,决策前都要经过广泛的调查研 究,听取各方面的意见,最后形成决策,不搞一言堂. 六是加强班子成员问的团结和协作,自觉树立清正廉洁、勤政为民的 形象,增强班子的凝聚力和战斗力。 七是带领全体职工,勤奋努力工作,确保工作目标任务的全面完成. 八是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定,做到有令则行, 有禁则止,探索创新,建立反腐倡廉的长效机制. 廉政建设给我们学校带来了前所未有的发展和步入快速发展的快车 道,我们将不懈努力,不停的创新,不断的发展,为争创省市级重点学校 打下坚实的基础,为潋江的教育事业再立新功、再创辉煌! 文 章来 山 课件 w w 5k J.cO m文秘- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 党风廉政建设 工作汇报
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文