小学六年级语文毕业模拟试卷-(2).doc

刘台小学六年级语文毕业模拟试卷
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一、积累与运用（20分）
1．根据拼音填写汉字。(4分）
① 危言sǒng______听 ② 眼花liáo_____乱
③ 根深dì___ ___固 ④ 阴谋guǐ____计
2．下列加粗词语使用不当的一项是（ ）（2分）
A．群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类.B．闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。 C．如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。 D．对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
3．古诗词默写（6分）
①《送孟浩然之广陵》一诗中，集中写出李白送孟浩然时留恋、孤独心情的句子是:
“ ___________________________，____________________________。"
②“_______________________，每逢佳节倍思亲."这两句诗出自唐代诗人________的《 》。
③ 欲把西湖比西子，___________________。
4．请补全下面两句谚语。（2分）
①千里之行，_______________。 ②熟读唐诗三百首，___________________。
5．读下面的语段，在横线上补写一个与横线的句式相同，语意连贯的句子.(4分）
善思能“从无字句处读书"，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了 造万物的无私
___________________________________________________________________；
_______________________________________________________________________。
6．用名著中的人物名称补全下句.（2分）
猪八戒助力败魔王,____________三调芭蕉扇.
赵员外重修文殊院，____________大闹五台山.
二、阅读与分析（30分) （ 一） 母鸡
一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而且没有什么理由；讨厌！有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根,或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来.
它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩:就是聋子也会被它吵得受不下去.
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西.一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来，歪着头儿听;挺着身儿预备作战；看看前,看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。
当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下,教它的儿女吃.结果，每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远,连大公鸡也怕他三分。
它教给鸡雏们啄食,掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的—-教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方，它一声也不哼.
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼.
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
7．本文的线索是：____________________________________________。（3分）
8．找出我对母鸡的态度变化的语句。（3分）
A．_________________________________________________________.
B．_________________________________________________________。
C．_________________________________________________________.
9．文章中的第⑨段的作用是什么?(3分）
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10．说说你对下面的这个句子的理解。（3分）
结果，每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多.
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11.文中的母鸡是一个什么样的形象?(3分）
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（二）苹果皮
① 那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物,其中有两个又圆又大，又红又香的苹果.我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着诱人的香气。一口一口地咽着口水。
② 吃罢早饭，姑父走了.奶奶把我和哥哥喊道跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里.她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果.快到一边吃吧,别让你们妈看见了。”
③ 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香,好香.”哥哥说：“咱们吃吧."我说:“咱们吃吧."不知道说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口.哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。"我咽了咽口水,连声说：“好好好。”
④ 我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？"我们齐声答道：“是给奶奶的。"妈妈说：“是啊，这苹果时给你们奶奶的.你们奶奶已经80多岁了,身体又有病，咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次.你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放在妈妈手里.妈妈看了看手中的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容，好一阵之后，她才摸了摸我们的头,转身走进屋里.
⑤ 我们在院子里玩了一会儿，哥哥说:“别玩了，咱们该做作业了.”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果.奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你有孝心，可你不让他们尝尝，我吃着也没啥味呀."妈妈给我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拿着书包走出屋外。
⑥ 那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧，孩子.”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香,苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”
⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥.哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头呦。”我也连忙捏起一片苹果皮放在妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
⑧ 我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝，年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
12．联系上下文,说说第②段中加横线的句子的作用.（2分）
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13．从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥"特别想吃苹果的两个语句.（4分)
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14．哥哥为什么说：“苹果皮是苦的”？
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15．第④段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容.”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。（3分）
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16．第⑧段说：“随着岁月的流逝，年龄的增长,愈来愈深刻认识了妈妈那美好的心灵."请简要说说“美好的心灵”的含义。（3分）
三．作文.
我最喜欢-——————-———----——（可以写人，也可以写物）