上海市初二语文上册期末考试模拟卷及答案.doc

初二第一学年期末考试模拟卷
满分:100分 时间：100分钟
第一部分 阅读(60分）
一、 文言文阅读(27分）
（一） 默写(10分)
1、 ，吹面不寒杨柳风.（《绝句》）
2、了却君王天下事 ， 。（《破阵子》）
3、 ,带月荷锄归。（《归园田居》）
4、爱上层楼， 。《丑奴儿·书博山道中壁》
5、学而不思则罔， .《孔孟论学》
（二）阅读下文，完成6--7题（4分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
[宋］辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵.
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生！
6．“麾下”的意思是：＿＿＿＿＿ （2分)
7．下列理解错误 的一项是：＿＿＿＿＿。（2分）
A。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是作者酒醉挑灯看剑回忆战场.
B。词的上阕描绘沙场点兵，表现出军容雄壮士气高昂的场面。
C。词的下阕全部写实,为收复失地赢得建功美名头发都白了。
D。全词表现了作者报国之志难酬，抒发了无限的感慨与悲愤之情.
（三)阅读下文,完成8—-10题（7分)
潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）
　　①读书以过目成诵为能,最是不济事。
　　②眼中了了，心下匆匆，方寸无多,往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义,愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷.虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也.东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。
8、本文作者是_________(朝代）的__________（人名）。(2分)
9、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义.(2分）
读书以过目成诵为能，最是不济事。
10、下列理解不正确的一项是（ ）.（3分)
A、节选的第②段主要论证了：“读书应该也必须深入研读”。
B、孔子读《易》的事例证明“不废困勉下学之功”乃读书之术。
C、“老吏史苦之”与“坡洒然不倦”对比，证明读书贵在乐学。
D、虞世南等人的事例与孔子、苏东坡的研读形成了鲜明对比.
（四） 阅读下文，完成11——13题（6分）
唐 河 店 妪 传
　　唐河店，南去常山郡七里，因河为名.有妪独止店上.会一虏①至,系马于门,呵妪汲水.妪持绠缶②趋井，悬而复止。因胡语呼虏为王，且告虏曰：“绠短,不能及也。妪老力惫，王可自取之.”虏俯而汲焉.妪自后推虏堕井，跨马诣郡.常山民吏观而壮之。
　　【注解】①虏:对敌人的蔑称,此指辽兵。？ ②绠缶：汲水用的绳索与瓦罐。
11. 加线字解释2分
　　A南去常山郡七里_______________________________；
B 因胡语呼虏 _______________________________。
13. 翻译文中画线句　2分
　_________________________________________________________________　　
14、本文赞扬了老妪 的品质。

二、现代文(33分）
（一） 阅读下面的文字，完成15——18题（12分）
罗布泊,消失的仙湖（节选）
①金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。
　　②放眼望去,塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城.
　 ③胡杨，维吾尔语称做“托克拉克"，意为“最美丽的树”。胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息,林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的牛态体系,营造了一个个绿洲，养育着南疆750余万各民族儿女.
　　④如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡.1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减,塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84%.“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。
　　⑤我们沿塔里木河向西走出200公里后，绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水,长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌.
⑥号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手！
　　⑦再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊,至少要有两辆汽车,必须备足食品和水.我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊.
　　⑧站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地住这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨.站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
　 ⑨罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己.
　 ⑩此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重.30年在历史的长河中只是一瞬.30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失。
　　⑾这出悲剧的制造者又是人！
　　⑿悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演.
　　⒀世界著名的内陆湖——青海湖,50年问湖水下降8.8米，平均每6年下降l米，陆地已向湖中延伸了10多公里;数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域而积从50年代的1。1652万半方米缩小至5397平方米,水深只剩尺余,大有十涸之势……这一切也都是人为的!
　　⒁救救青海湖,救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！
15、写出第5段中加点词语的同义词是 .（2分)
16、第4段画线句主要运用了 的说明方法，其作用是 。(3分）
17、第1-—7段中,作者起初眼前所见的胡杨林，好似“ "，但后来变成了“ ”，在此过程中,作者的情感发生了巨变。作者写这些内容的作用是
（4分）
18、对第11段画线句，下列理解不正确的一项是 （3分)
A、“这出悲剧”指罗布泊的消失导致沙漠化严重.
B、“又”字表明胡杨林消失等悲剧的制造者也是人类。
C、句末的感叹号抒发了作者对我们人类强烈的不满。
D、暗示人类是所有悲剧的制造者，应该受到谴责。
(二）阅读下文，完成19—-23题(21分)
奶奶的吊筐
孙春平
①⑴在我的印象里，奶奶没有独属于自己的东西。⑵一个大字不识,没文化是肯定的了-—因为没进过学堂,所以连自己的姓名都没有。⑶她娘家姓冯，据她回忆，家里人和街坊邻居都喊她四丫。⑷嫁给爷爷后，姓氏随夫，她便成了赵冯氏,一直到离世，灵牌上也是这么写的。
②奶奶甚至没有爹妈兄妹。奶奶到我们赵家那一年,辽西大旱，十三岁的她骑上一头小毛驴,由一个叔伯哥哥牵赶着， (diān bǒ）了一天，到我们赵家当童养媳.两年后,便成了我爷爷的媳妇.到家的隔日清晨,她醒来时，叔伯哥哥已杳如黄鹤，据说走时驮走了两斗高粱。此后七十余年，奶奶再没回过娘家，娘家也没来人看过她.问她爸爸叫什么名字，她摇头；问她娘家还有什么人,她也摇头；问她家乡的屯子叫什么，有什么特征，她眼里便是久远的迷茫，摇头说记不得了。
    ③准确地说，在我的记忆里，只有老家房梁上挂着的那只吊筐是独属于奶奶的.昔日的辽西乡下人家,几乎都有那么一只吊筐,细细的荆条编成,悬挂在房梁垂下的一个挂钩上.吊筐的用途与功能类似于我们眼下带锁的冰箱，既防腐,也防鼠。家里有点什么特别的嚼货（食品），比如粘豆包、炒花生或特意留给老人或家里主要劳动力的白面馒头、不掺糠菜的玉米饼子之类，为防馋嘴的孩子,便都放进那里去.吊筐悬于通风处,便可多放一两日,诡诈灵巧的耗子也难以得手。小时，寒暑假我常回老家,爸妈让我带去面包糕点,奶奶都放进筐里。我在外面疯野，饿了，满头大汗地跑回家，奶奶便搬只木凳,跷脚摘下吊筐,或抓一把花生,或递给我一只煮熟的鸡蛋。少年时代的我,奶奶的吊筐就是聚宝筐啦。
    ④前几年，叔叔将老房扒了,盖起了水泥框架宽敞明亮的平房.搬进新居那天，奶奶抱着她的吊筐，在屋里四下踅摸。叔叔问，妈，找什么呢？奶奶说，找个地方把筐挂上.叔叔苦笑，说屋顶连根房梁都没有,挂哪儿呀?你老要是想放什么舍不得吃的嚼货,家里不是买了冰箱嘛。奶奶固执地说，我不管你什么冰箱不冰箱,你把这筐子给我吊上。
    ⑤叔叔没法,只好在屋顶锤进两根水泥钉,再悬根绳子下来,算是又给奶奶的吊筐找了个安身之处。过年时,我回老家拜年,见新居里当头吊个旧筐,怪怪的,很不协调。便悄悄问婶婶，奶奶的筐里还有什么宝贝呀？婶婶讪笑说，谁知道？吊筐在她头顶上悬着,谁想半夜拿下来看看都难,老太太在这事上犟着呢,随她吧.
⑥那年秋天，奶奶以八十八岁的高龄驾鹤西去。临终前，奶奶用生命中的最后一点力气对我说，去，把筐拿下来.我摘筐在手，奶奶指着一个裹扎得紧紧的小布包,示意我打开.原来布包里只裹着两只鸽蛋大的板栗，已经飘轻，我摇了摇，便觉栗壳里已干硬板结的栗肉在哗啦啦地晃动。奶奶要到另一个世界去了,要这两个板结的栗子干什么呀？在众人的环视下,奶奶将栗子一手握了一个,安然一笑，喘息着叨念说，当年……我从娘家出来,妈翻出家里的最后一捧栗子，是八个……塞进我怀里。路上，我饿，吃了六个,这两个我留了下来……⑶
⑦奶奶走了,握着两个存放了七十多年的板栗，从此阴阳两界。在漫长的一生中,我们几乎从没听她叨念过自己的母亲，可谁知，在她的心灵深处,却一直将母亲与她的生命如此紧密地牵挂在一起.
⑧唉，奶奶的吊筐啊……    
19、根据括号中的拼音,第二段“ ”上应填入的词语是 （2分）
20、第5段画线句是 句，改成语意不变的陈述句,应为 (3分）
21、奶奶真爱她的吊筐的原因有（1)
（2） ；
奶奶珍爱她的吊筐的具体行为有（1）
（2) （8分)
22、对文章第1段中的四句话,下列理解不正确的一项是 （3分)
A、第1句，写了奶奶没有一样自己的物品，强调了奶奶的贫穷.
B、第2句，写了奶奶一个字也不认识,突出了奶奶的没文化。
C、第3句，写了奶奶难忘的童年回忆，表现了家人对奶奶的照顾。
D、第4句,写了奶奶没有自己的姓氏，表明奶奶坎坷的身世。
23、联系全文，针对第8段中叹词和标点符号的运用,说说你的见解。（80字左右)（5分)
三、写作(40分）
25．题目:一件小事
要求：（1）写一篇600字左右的文章.
(2）不得透露个人相关信息。
（3)不得抄袭。
参考答案：
默写:
一、 文言文阅读
（一)沾衣欲湿杏花雨
赢得生前身后名
晨兴理荒秽
为赋新词强说愁
思而不学则殆
（二）6.部下 7。C
(三)清（1分） 郑燮（1分) C（3分)
(四）11、距离,于是　　
12. 正好一个辽兵来到，把马栓在门边,叫老妇人打水。
13. 勇敢。机智。爱国　　
二、 现代文阅读
（一）
15、 倒塌
16、列数字、具体准确地说明了胡杨林大面积死亡，塔里木河流域沙漠化严重
17、一道绿色的长城、木乃伊、运用对比的写法写出了胡杨林在罗布泊一带几乎要消失，突出作者对人类破坏生态环境行为的痛心。
18、D
(二）19、颠簸 20、疑问句、奶奶的筐里没有什么宝贝. 21、(1）吊筐承载了奶奶对晚辈的爱(2）吊筐能反映奶奶对母亲的爱和思念;(1)奶奶把各种嚼货都放在吊筐里（2)奶奶在新居里依旧要找个地方把吊筐挂起来22、C 23略