中学部工作总结.doc
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1、2013学年开学后,学校决定由我负责初中部工作,这对我来说是个不小的挑战。初中的管理对于我来讲可以说是一窍不通,教师的情况也不熟悉,当时的心理压力比较大。既然学校交给了我这样的任务,我就必须将它完成好.因此接到任务后我就积极与李玉乔主任联系,摸清教师状况、熟悉初中学情。在李主任的帮扶和助理郭嘉民老师的协助下,终于做好了开学前的准备工作.经过半年来的努力得以使初中部各项工作顺利交接,我把这半年来的工作做一总结,不足之处请领导指正。一、全力打造团结协作的和谐级部。团结才出力量,协作才出战斗力,我经常和教师谈心、交流,帮助他们解决工作中的困难,思想上一致,心灵上沟通,使年级的每一位教师都非常支持我的
2、工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施.这一年,每个班都有以班主任为核心,研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声,有了这样一个团结协作的集体,何愁打不了胜仗.二、加强班主任队伍建设,强化最基层的管理.打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是初中部的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则,每周定期开班主任例会,落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理,整顿早操、课间操,使得初中部的课间操成
3、为学校的亮点.与生活教师一起严格管理午休、寝室纪律.开展班级文化建设,每月更换教室外班级文化墙。各班制订班级规章制度,已经营造出了健康、积极向上的班级文化氛围。三、抓教学常规,培养名师队伍。严格落实集体说课备课,定期督察,定期召开备课组长会,研究教学常规的开展和落实,对年级教学工作中各方面情况进行分析。加强对各科教学活动的监督管理和指导,培养名师队伍。初中部在全市中小学教师说课比赛中,三科全部捧回了一等奖;在县教育组织的示范课中取得一致好评,对全县的教育方向起到了引领作用。四、学生管理方面主要做了以下工作:1、强化养成教育,让学生养成规范习惯。俗话说得好:态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功
4、的保证。学生的行为习惯,思想意识尤为重要。因此,我们从学生身边的小事抓起,严格落实学校的各项规章制度。从点滴做起,如教室内外卫生,日常生活行为等方面规范学生文明行象,目前在全校的卫生评比中初中部一直名列前茅;从收作业,卫生工具的摆放到课间文明休息、上操,参加学校活动等,做到有要求,有布置,有检查,有总结,有评比,有表扬,持之以恒,常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正,情节严重的予以停课。真正做到卫生工作有序,早读自觉到位,自习安静认真,课堂秩序良好,形成规范有序,文明和谐的氛围。2、分析学情,查漏补缺,纠偏抓差
5、.月考、期中考试结束后,年级根据学校安排,组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会,让学生发现自己各科存在的问题,了解自身存在的不足,通过经验交流,互相对比、互相探讨,使许多同学认识了自己的缺点,明确了差等生张扬优势科目,提高学习兴趣,中等生注重各科均衡发展,提高名次,优等生补足短腿科目,努力冒尖。由于根据不同学生层次,制定了不同层次的目标,提高了教学质量。3、创建和谐向上的班集体。学生是班级的细胞,班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中,除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者,还定期召开班干部会议,依靠班干部、团员了解各班情况,并及时提出指导意见,让
6、班干部具体实施.特别注意在平时,及时与各班班干部沟通、交流、探讨,针对班级、年级现状,制定相关日常生活学习规定。4、加强常规检查,防范安全隐患。加强自习课、饭前饭后的巡查,对个别“潜能生重点教育,为同学们创造良好的学习环境.这半年的工作使我收获颇多,为今后的工作的顺利开展创造了条件。在今后的工作中,我会恪尽职守,励精图治,更加努力勤奋的工作,以求做得更好,愿与老师们一道,齐心协力,把初中部的教学、管理工作推向一个更新的高度.篇二:中学部教学工作总结中学部教学工作总结本学期,在教务处的领导安排下,中学部紧紧围绕学校提出的办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强
7、教学检查、规范教师的教学行为,教学效率再上新台阶,现就本学期教学工作情况汇报如下:一、立足校情、狠抓常规促质量1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作,认真钻研教材、编写教案,批改作业等,做与教学有关的事情。2、加强教学常规检查。本学期由中学部教研组长检查教师的教案、听课记录、批改记录、学生的作业以及实验记录,发现问题及时反馈,要求相关老师进行整改.本学期以来,教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。3、加强晚自习学生出勤的监控工作和教师的晚自习出勤和辅导工作,为学校的工作有序开展
8、奠定基础。4、认真组织考试,做好质量分析,按教务处和年级组的安排严格监考,对每次(九年)月考、期中考试,实行交叉混排,狠抓考风、考纪,对于违纪学生进行全校通报,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,对每次的考试都认真做好同级同类学校的质量分析,质量分析是我校提高教学的一个重要举措.以良好考风促进我校学风。5、组织好各类学科竞赛。我校根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排,组织好中学英语竞赛,校园杯朗诵比赛,涌出一批综合素质较高的学生人才、促进教学、活跃学生课外活动。七年级开展了综合知识
9、竞赛,激发了学生对各科学习的兴趣,促进了学生全面发展.二、立足课堂、开展教研促提高1、示范课探究 为充分发挥骨干教师的带头作用,安排了一节化学示范课,教师进行了评课。2、公开课公开课,课前能集体备课,课后认真分析、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到示范作用。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。每次公开课都做好说课、上课、评课工作,并做好教研组活动记录。本学期共开展各类公开课教学8余节,并参加校级青年教师优秀课大赛,取得良好成绩。三、加强毕业班工作
10、九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。成立以校长为组长、主管教学副校长为副组长的的毕业班工作领导小组,对毕业班工作实行早抓、细抓、领导亲抓,使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了多次毕业班教师工作会议及毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,学科备课组长认真履行工作职责,认真组织好集体备课,用集体的智慧突破教学难点.学生的作业经过备课组集体精选,将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究、指导毕业班工作。四、本学期发现的
11、问题1、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。2、个别教师上交、上报材料还不够及时.3、学生层次参差不齐,教师上课难以全面兼顾。以上存在的问题主要是学校在统筹安排中考虑不周,今后我们将继续发扬优良作风,改进工作方法,逐步对上述问题进行整改,以更快提高我校教学工作的质量。中学部教学工作总结中 学 部高官中心校2010.12。29篇三:20102011上中学部工作总结120102011学年上学期中学部工作总结在2010年的10月18日,我从科达中学调到黎阳科达学校,上班以来,我迅速进入状态,融入黎阳科达学校的教育教学中,在校长的指导下,王主任、李主
12、任的帮助下,全体老师的配合下,结合校情,采取了一系列的措施,现将本学期的工作汇报如下:一、抓好课堂教学,提高办事效率从接手黎阳科达学校的工作以来,我就在老师例会上多次强调好成绩绝不是补出来得,必须狠抓课堂教学,抓牢课堂教学,全体老师必须树立这种观念,只有我们的课堂是高效的,我们的学生才能学得更多的知识,这样我们课下才能查缺补漏,有针对性,课堂抓不好,只是补差,那我们能补过来吗?在平时的时间我们经常教育孩子们,提高办事的效率,比如进班的时间,我多次在一号和二号公寓楼之间站着,提醒我们的孩子们速度快一点,有时候用喇叭喊,让学生会的同学检查进班的人数,并给各班加分,提高学生的积极性。同时教育孩子们叠
13、被子的速度要快,打扫卫生的速度要快,办事不要拖拖拉拉.养成竞争的习惯,和别的同学竞赛,和过去的自己竞赛.二、注重交流打好团体战,钻研教材扎实基本功孩子成绩的提高不是一个老师就能解决的,他需要全体老师的共同努力,孤掌难鸣,一个人的力量毕竟是小的。针对一个学生,我们全体教师要共同的想办法,帮助这个孩子渡过难关。同时在平时以年级为单位,以同学科为单位,加强沟通交流,相互学习,取长补短,相互的听课,并且和科达中学联合听课,进行交流指导。要求老师平时多钻研教材,课要精备精讲,吃透教材,充分掌握生情,结合我们孩子的实际情况去教课,稳扎稳打扎实基本功.在老师们的工作之余,要求老师们吃透新课标,写好新课标反思
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