新人教版二年级数学上册总复习教案.doc
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1、 总复习教案教学目标:知识与技能: 1、使学生全面、系统地掌握本册各单元的基础知识。 2、培养和提高学生的计算能力以及解决问题的能力。过程与方法:经历整理复习、系统训练的学习过程,进一步巩固所学知识.情感态度与价值观: 在学习活动中,使学生获得成功的体验,激发学习数学的兴趣,建立学号数学的信心,促进学习能力进一步提高。教法与学法: 结合本班学生的实际情况,有针对性地进行复习。充分发挥学生的主体作用,采用多种形式,培养学生良好的学习习惯。复习时,既要全面,又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法、减法和表内乘法,要使学生切实学好.课时安排:5课时第一课时 100以内的笔算加法和减法的
2、复习教学内容:教材第101页总复习第1题,练习二十五第13题.教学目标:知识与技能: 1、使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法,能熟练地进行计算。2、使学生进一步掌握估算方法,提高估算的意识和能力.3、使学生能够灵活运用所学的100以内的加减法知识解决简单问题。过程与方法:通过学生“说一说”“做一做”等活动,培养学生认真审题、细心计算的习惯。情感态度与价值观:在学习过程中,培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。重点、难点:熟练地掌握100以内的加减法。教法与学法:教法:谈话法学法:自主探究法教学准备:口算卡片教学过程: 一、复习引入1、口算。(出示卡片)75-8 = 36+40= 429
3、= 54+8=4840= 52-7= 36+4= 50-20=5720= 847= 75-6= 8460= 2、谈话揭示课题。请同学们回忆一下,这学期我们主要学习了哪些数学知识?从今天起,我们要把学过的这些知识进行整理和复习,比一比看哪些同学学得好。今天这节课我们就来复习100以内的笔算加法和减法.(板书课题)二、复习旧知1、复习笔算两位数加减法教材第101页第1题。指名读题。笔算加减法应注意:A。相同数位对齐;B。从各位算起;C。加法个位上的数相加满十进1,减法个位上的数不够减时向十位退1。指名上台笔算,其余的同学在练习本上完成。2、复习连加连减和加减混合。出示练习题:30+24+28= 7
4、526-35= 45+2759=全班齐练,集体订正。订正时,让学生说说怎样可以使连加、连减和加减混合的计算简便。小结:为了简便可以吧分步计算的两个竖式连起来写。三、巩固练习1、完成练习二十五第1题。要求学生看清运算符号,认真审题,再独立完成。2、完成练习二十五第2题。学生独立完成,然后集体订正.3、完成练习二十五第3题。独立完成.四、总结提升通过这节课的复习,相信同学们的计算会更熟练,在计算时只要认真审题,看清运算符号,相信大家会很棒!第二课时 表内乘法的复习教学内容:教材第101页总复习及练习二十五第4、6、7题。教学目标:知识与技能: 1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。2、使学生
5、进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表,并能熟练地利用乘法口诀表求积,提高计算能力。过程与方法:通过学生“说一说“比一比”等活动,提高学生运用口诀解决实际问题的能力。情感态度与价值观:在学习过程中,培养学生认真审题、细心计算的习惯.重点、难点:熟记乘法口诀并运用口诀求积。教法与学法:教法:尝试指导法学法:自主探究法教学准备:口算卡片。教学过程:一、复习引入1、口算。(出示卡片)95= 87= 76= 49=36= 57= 48= 34=68= 47= 99= 85=37= 45= 56= 89=2、引出课题宣布本节课的复习内容,并板书课题:表内乘法的复习。二、复习旧知1、复习乘法的意义及各部
6、分的名称。出示下图:求一共有多少个,用加法计算怎样列式?用乘法计算怎样列式?【5+5+5+5=20(个)54=20(个)】指名说出乘法算式中各部分的名称.5 4 = 20. . 。 。 。 。 。 。 。 .乘 乘 乘 积数 号 数教师小结:求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便.2、复习乘法口诀背乘法口诀。采用多种形式背乘法口诀.根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。口算。78= 94= 67= 88=65= 74= 69= 9855= 86= 32= 77=三、巩固练习1、完成练习二十五第4题。以开火车的形式练习.2、完成练习二十五第6题.仔细看题,独立完成。3、完成练习二十五第7题
7、。引导学生认真审题,读懂题意,然后独立完成。四、总结提升五、今天这节课我们对乘法进行了复习,你们有什么新的收获?还有什么不清楚的吗?第三课时 米和厘米 角和直角的复习教学内容:教材第102页总复习及练习二十五第911题。教学目标:知识与技能: 1、使学生进一步认识长度单位米和厘米,会用刻度尺量、画线段。2、使学生加深对角和直角的认识,能正确区分角和直角。过程与方法:在操作、观察等活动中获得对线段、角、直角等图形的直观认识,培养学生的空间观念。情感态度与价值观:在学习过程中,培养学生认真细致的良好学习习惯。重点:会量、画线段。难点:认识角和直角,会画角教法与学法:教法:谈话法学法:小组研讨法教学
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