个人专业教育实践报告.docx

个人专业教育实践报告1前言(1）实践期间：7月13日-7月26日（2)实践单位：xx区求是业余学校实践部门:培训部实践单位地址：xx路8号（老啤酒厂南50米）实践单位电话:[phone]实践单位主管：xx（3）实践动机:将所学应用于实际，通过实践对学习的成果进行检验，是很好,是差强人意,是一般般，是较差,还是很差。知道这个结果就可以在以后的学习生活中是继续保持，是再接再厉，还是铆足劲来追.通过实践也可以指导以后的学习，学什么,怎么学,重点是什么，该如何把握同时通过这次实践肯定会对教师这一行业有一定的了解，确定自己是否适合这一职业,如果合适哪些方面又有所欠缺,欠缺什么，欠缺的程度是怎样等等，这样明确后在日后的学习、生活中可以重视，加强训练。如果不适合也可以趁机考虑自己适合什么，该何去何从。无论适合与否对我而言这是一个很好的机会,一个认清自己的机会。当然这次实践也可以很好的把握教师这一行业的最新动向，获取最新信息。加强对教师这一职业的认识，对做老师一系列程序、要求等等都有初步的了解,为以后的学习生活中指明方向。虽然我时刻生活在社会中，但只是社会中小小的一部分，对于除此以外的世界犹如井底之蛙。有了这次经验相信以后可以更快,更好地融入社会.尤其是职业生涯,因为这次是实习在一定程度上可以和以后的职业生活挂钩,职业生活宇学习生活是相关又独立的两种生活，所以找到它们的契合点很重要，这次实习就是一个很好的机会。2.本文（1)实践单位简介xx区求是业余学校位于临平景星观路8号（老啤酒厂南50米）,以“汇集名师、为学生提供优质的教育机会”为办学宗旨，分别开设幼儿、小学、初中、高中各年级各学科的名师班及各类竞赛辅导班，特别是为初、高中学生能在中考、高考取得优异成绩而制定各种有效的学习方法，采用针对性、分层式、系统化的教育模式,以课堂重点内容为依托，逐步增进课外拓展深入。求是业余学校分五个部门:校长及其管理部，财务部，招生部,培训部，后勤部。部门与部门之间分工明确，互不干扰，部门人员之间互相协调，互相配合，互相帮助.可以说是组织结构简单，成员干练、认真负责、品德高尚，是一直不错的队伍。求是业余学校所聘请的老师也是有水平的，大多数来自私立学校，没有应届毕业大学生,极少数来自公办,可以这么说这是一支高水平的师资队伍。而且他们与该校的情谊十分深厚，如果自己没空也会推荐一位教师，直至一切安排妥当后。所以完全不用担心没有优秀的老师，更不必担心没有老师，该校就是以“汇集名师”为宗旨的。求是业余学校开设幼儿、小学、初中、高中四类辅导班.幼儿有思维绘画和手工制作两大类组成,分初级、中级、高级.小学类有英语、语文、数学,数学有补课班和竞赛辅导班之分，语文有写作和综合培训之分，英语分预备级、一级、二级、三级。初中分竞赛班和名师班，有英语、数学、科学组成(竞赛班入学需考试).高中分数、英、物、化、生，分培优班和专项班.内容齐全、丰富，分层明确，针对性强，讲求系统化、具体化。执教教师都是杭州市各重点学校在职一线老师、优秀教师。活动时间寒暑假，寒假举办一次,暑假举办2至3次，每次为期半个月，中间不放假，一天一次课,每次课两小时，中间15分钟休息。幼儿、小学上午上课,初中、高中下午上课.报名方法可以到学校，也可以登录学校网站，当然打电话也行.教室设备齐全:每个教室都配有空调和多媒体。后勤服务到位,配有食堂，如果不方便接送，如果有事耽搁或不能来,如果临时有事等等,打个电话就可以在食堂吃饭。每天都有阿姨来打扫卫生,有叔叔送水，有两个警卫值班，有一名医务人员留守。上课资料都是有几个老师共同讨论的结果，既包含经典例题也包括最新题型,每一类型基本控制在两题左右,既保证质量也控制了数量，只有在专题、总结时题目相对较多.求是业余学校是一所人性化的学校，不仅收费相对于其他学校低一点,而且如果你暂时手头紧，只要你能在上完课前把钱交上就行了，更难能可贵的是如果你是贫困生，只要带上相关证明，学校不但可以减免学费，而且可以免费提供午餐。有几位还是在拿毕业证书时才交的学费。(2)作业流程一、招生流程方法一:通过打电话、直接去学校的方式到招生部咨询,如果合意就到招生部填写表格,到培训处交钱.方法二：去学校网站查询从而获得一系列的信息，如果满意就可以在网上报名.二、上课流程幼儿、小学、各类兴趣上午上课，初中、高中下午上课。幼儿类与兴趣特色在一幢楼上课,而其余的在另一幢楼上课.三、日常流程因为早上上课的学生年纪比较小，所以课间不仅有警卫站在校门口,还有培训部两老师站在学生活动的地方.等上午上完,学生要回家必须得有家乡来接，方可出校门。这时警卫守着校门，培训处两老师站校门外，如果有学生跑出来，看着是否有家长车门外（一般走路的，直接进校门)，如果没有负责把学生领进来.另外两个培训处老师站校门内，看着学生家长来领孩子,不让学生乱跑,以免发生事故。直到学生被接完为止，打铃，所有教师去食堂吃饭.在下午上课之前老师的时间自由安排，睡觉、玩电脑等随便.一旦上课铃声响了，有课的上课，有事的办事，没课的随便。直到下午放学，老师回家，但学校不关门，留培训部一名老师及招生部一名老师和一名警卫留守直至六点半。四、部门流程招生部负责解疑，联系落实学生；培训部负责收费、买东西、复印材料、打铃、学生安全；财务部负责记录各项收支，汇集综合各种费用，一个星期一次汇总，一个月一份报表,一学期一份收支细节。后勤部负责卫生、饮水、安全、吃饭、设备等方面。校长及其管理部负责联络教师,为学校注入新血液,监督、管理各项工作,安排时间、课程，组织会议，制定校规。实践工作内容九点前到达，休息一下后投入工作。按时间顺序来说第一：从到达后，就开始管住打铃的事.第二：一打完铃，就到学生活动的地方，一则不让他们跑出去,二则防止打架类似事件的发生,三则以便尽快更好地帮助他们.但值得一提的是这仅限于上午，因为上午上课的年龄小。等十分钟一到,就去打铃，这样就算完成了.第三：上午最后一节课上完后一打铃,就到校门外站着，确保每一位学生都有家长陪同以及独自出来的每一位学生，家长的车都在外面，直至看着他们上车为止.第四：如果有学生家乡今天不能来接，拜托你送一下的话，就得把学生领到家。第五：吃完中饭后,休息一下，到十二点四十五分左右上楼,准备上课的一些东西。其程序如下:1）打开电表，开门。2)如果下雨则开灯,如果天晴开空调。3）把黑板擦干净。检查一下有没有粉笔，如果没有要么下去拿要么去隔壁教师拿几根先应付一下。4）人到得差不多的时候，点一下人数,等一下报告老师.5)然后就和他们一起上课。6）课间擦一下黑板。7)如果有学生有问题，就帮他们解答一下。按不定因素来说，分以下几种情况:1）如果有人来拿毕业证书,而其他老师没空或不在，就负责拿一下给他们。2)如果有人不在临平，那么就得把毕业证寄过去，我就负责把信件送到邮局。3）如果老师在忙，而要复印一下试卷、通知之类的,就帮一下忙.4）如果老师要迟一会到，就负责回顾一下公式。5)如果老师有事要先走,或不能来,就帮忙代一下课，主要是讲一下试卷。3。心得及建议事项(1）实践心得通过为期半个月左右的实习，我发现了好多，懂得了好多，学会了好多。可以说通过这次实习我不仅对于教师这一职业有了更直接的体会，更深的了解，而且对于为人处事也有了不少的心得.对于教师这一职业，我将从教书和育人两方面来说。首先，教书是一件非常累的事。累在你该如何做才能让自己被理解;累在备课、讲解、批改的重复过程；累在如何与时俱进，不断提高；累在如何做到不厌其烦再次，教书是一件非常有挑战性的事。教会、教好，了解、理解，明白、应用、运用都是不同的层次实现一个层次的一次跨越：需要时间，或许一分钟，或许一天，或许更久；需要讲解，或许一次不用，或许两三次，甚至十几二十次;需要习题,或许一道就行，或许一张试卷,或许更多最后,教书是一件特有成就感的事。当看到那豁然开朗的表情,当听到那连声声的谢谢时,那种满足感、成就感，那种快乐、欣慰，不言而喻.育人是一个漫长的过程，困难不仅来源于学生而且来自自己。初中生处于懂与不懂的似懂非懂状态中,极其叛逆，而且心性未定。他们是一张正准备被涂鸭的白纸,或许是一幅美丽的图画，或许是一张废纸,那得看你怎么画。尽管你是为他们好，可是“江山易改本性难移,如果他们不受教，你便会开始怀疑，怀疑自己的能力，你便开始动摇，自己是否必要育人不仅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培养他好的性格.前途是光明的,道路是曲折的，可谓任重道远，非一朝一夕所能成也.这次实践,我发现教师这一职业也有“一个中心，两个基本点，三大教学原则，四大矛盾。以学生为中心，立足安全与学习两个基本点，遵循系统、具体、理论联系实际三大教学原则,谨慎处理学生与学生、学生与老师、老师与家乡、学生与家长之间的关系。无论家乡还是老师，共同的出发点都是为了学生好。“身体是革命的本钱，安全必须要常挂心中，学习再好,安全没保障，都是徒然。至于那三大教学原则是作为一个老师的基本要求。我觉得最难处理的还是那四对矛盾，只要有人就会有矛盾，最难的还是没有人能脱离一切矛盾,作为一个独立体存在，当发生矛盾时可以调和处理.但庆幸的是作为老师一般矛盾发生时只有两方，另一方可以充当和事佬(学生、老师、家乡）,何况一方中还有好多个体，无论是直接调和还是间接解决，最终还是会握手言和,只是时间长短的问题。至于为人处事我也颇有心得，就从观念和行为两方面来说吧.做老师面对学生一定要以负责任的态度，树立吃苦耐劳的精神,起榜样作用.坚决做到不放弃任何学生,不放弃任何希望，始终心怀希望,不求最好,但求更好.当你作为一个新手时，就算你懂某件事该怎么做,你也要礼貌性的问一下前辈,始终让他们觉得他们是倍受尊敬的.此外，还有你必须牢记“枪打出头鸟”,宁可显得慢半拍也不要锋芒毕露，否则自食恶果。因为虽说“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上”，但这毕竟需要间，必得经历一个过程，最后死在沙滩上不是因为别的，而是因为他时间、精力耗不过你。他在还没死之前，如果排挤你,你会死得很难看。当真正工作时，上级的嘱咐只会说一遍，不会管你有没有听清。上级的任务只管布置下来,不会管你会不会。上级真正的用意不会明说，你得自己体会，不要问什么意思，一旦问了,你永远都没有翻身之时.所以万事靠自己，多学才是真，工作中要多问以掩饰自己，但不可多问因为不能问,问了也没答案,只是显得你笨拙而已.最后,记得做好交待你做的事，不要做没交待你做的事,如果想去帮忙,你得做一些杂活,无关紧要,既可显得你积极，又不显得你重要。真心希望每一位同学将来都能有一份好的工作.（2）建议事项通过为期半个月的实践,对于一些事有了一定不同程度的了解，因而想要提出自己的看法,可能不尽合理，但是是我内心真实的想法。下面我将对我实践的学校-xx区求是业余学校,对未来实践同学实践前应有的认知及态度，以及对理学院实践制度提出建议。对于求是业余学校，我将从学校制度以及开设科目提出一些建议。学校制度不仅包含对学生,对老师，对后勤人员更包含家乡以及日常章程.对于学生应增加一项规定-下午上课的学生应在上课前半个小时内到达,不准早到或迟到,当然有事例外（因为很奇怪，有学生十一点半就来了，离上课还有一个半小时，一个人开着空调造成浪费）。老师必须提前二十分左右到达,因为天热。因为如果他们踏着铃声进校,还得给时间凉一下,静一下心，这样做有点不负责任.对于后勤人员得加强管理，有事请假，不能私下调节，更不能自我安排（有事早来干活，然后早点回家）。这样显得很涣散,没有纪律,虽说“规矩是死的，人是活的”。对于上午上课的学生的家长,超过三十分钟来接一定要打电话通知一下.否则老师在里面外面等，学生左顾右盼,在一定程度上，造成麻烦,产生担忧。对于该校的日常章程，我觉得应向更节约，更细化的方向发展.比如粉笔问题,杯子等等.对于该校的课程，我觉得应删去兴趣特色类和幼儿类.因为尽管不在同一幢楼，但各种乐器多少还是有影响的,幼儿太小，还不时有哭声，这显得太鱼龙混杂了。于此同时应把重点放在小学、初中、高中，特别加强初、高中的培训，因为他们这个时期学习压力太重了，担子太沉了。当然就我个人而言，觉得该校已经相当不错，无论从制度,师资，设备，还是管理体系，已近乎完善,只要再稍加润色,就会更好。刚开始我听说实践，对于从未实践过的我来说，或许担忧,或许胆怯,或许迷茫,不知道做什么准备，以怎样的态度，会不会犯错毕竟有过一次实践了，或多或少有所获,或许对未来实践的同学有点帮助.首先实践前得有正确的认知.第一:明确你是去实习的，不是去玩的。第二：别人不会以你为中心，你不能老想着别人会帮助你,万事得靠自己.第三:别人可以不把你当回事，你也不必太在意,但你一定要把自己、别人当回事.第四：多做事少说话.第五：嘴巴要甜,多使用礼貌用语：请,对不起,谢谢，,不用谢,你好，没关系。第六：随机应变，以不变应万变。第七：凡事都得忍，忍不住也得忍.第八：说话得体，落落大方.有了正确的认知，还得有好的态度，毕竟态度决定一切.对于工作你得抱有认真、踏实、努力、负责、坚持到底的态度；对于同事你得尊重、重视、关心他们，能帮则帮，但不可不防；对于上级尊重、理解他们，惟命是从，不抱怨，不埋怨,不诅咒。通过这次实践，我获益匪浅，因而我对理学院的这次活动是十分支持，抱肯定态度,然而我觉得有一些美中不足。首先，实习单位不一定要和自己专业对口。因为实践的目的在于逐步融入社会，获得经验。又不是毕业前的实习，不一定要搞得太正式。再次，实习不一定要写报告，写报告字数不要限定,因为有些感受写不出来,因为有时候某一方面获得较多，另外某些或某一方面获得较少，这样一来如果字数限制就不太好办。最后,附件也就是照片发一下就好了,何必洗出来，麻烦，浪费，又没多大用途。但无论如何，这是一次有意义的活动，基本已非常完善了。我很期待下次，希望下次更好。