学习《中小学生守则》主题班会课教案刘谷梅.doc

学习《中小学生守则》为主题的班会课教案

鳌头镇龙潭同心小学
刘 谷 梅
2015年11月
学习《中小学生守则》为主题的班会课教案
教育目标：
1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、教育学生以《小学生守则》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生.
3、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
教案主题:学习《小学生守则》
适合年级：六年级
教育重难点：
1、教育学生能自觉遵守学校的各项常规.
2、培养学生自觉遵守《小学生守则》的行为习惯。
教育形式：表演、游戏、小组合作学习等等
课前准备：《小学生守则》资料和《小学生日常行为规范》
教育过程:
一、激趣导入
主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布六年级（3）学习《小学生守则》主题班会现在开始!
同学们，这次班会的主题是——学习《小学生守则》。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待.
二、说一说，议一议
1、 上课铃响了,我们应该怎么做？ (做好课前准备，安静等老师来上课）
2 、上课可以随便说话吗 有事情怎么办？ (先举手,再发言)
3、 课堂上可以做小动作吗? (不可以，这会影响学习,影响别人学习）
4、复习时，我们该注意些什么？
三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
四、小结:刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话,要发言，先举手；专心听课，不做小动作。站队提出“三个一”:站队一分钟,走成一条线，不讲一句话。课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫.课堂上提出“三勤一中”的要求：勤动脑、勤动手、勤举手,注意力高度集中。同学之间互相督促，一周一评，优胜者,板报上贴上红花。另外，我还在班队会上搞了一次班干部竞选会，让学生们民主地选出班里的各班干部,组成新的班委会。我还结合学校举办的“学习之星、文明之星"的评选活动,民主评选优秀学生。就这样,学生们在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理,不断成长.
五、引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全，这样大家才能玩得开心。
六、表演
(1）几个同学挤入教室。
（2）几个同学在教室里追逐。
（3）几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上捣乱。
七、讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?（他们的做法不对，这样既危险,又影响同学们活动，也是极不文明的行为）
八、结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序,不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走,应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不良的行为。
3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序，排好队,遵守游戏规则。
九、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣。
十、总结：通过这节主题班会课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
十一、活动总结：通过这次班会的成功开展，学生对《小学生守则》有了更深的认识,并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了,哪些地方还有待于提高.
教育反思：
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是国家对中小学生日常行为的规范性要求,修定后的《守则》和《规范》充分体现了教育的时代性和针对性,认真贯彻执行《守则》和《规范》是新时期加强和改进学校德育工作的重要措施，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用.
对学习《小学生守则》的教育，是一门重要的课程.讲文明、有礼貌、重礼仪是学生们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质.如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着学生的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班开了一次学习《小学生守则》主题班会.
同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级.
当然，也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈。