腰鼓活动总结.doc
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1、旧庄小学腰鼓活动总结腰鼓队是学校二课的一个重要组成部分,组建一支高质量、高水平的腰鼓队,既能展示学生的综合素质水平,也能体现我校在传承民族文化中的重要举措。在学校领导的关怀下,在学校少先队大队的领导下,我校腰鼓队圆满完成各项训练和活动任务,现将本队工作总结如下:1、及时制定计划,工作有目的、有措施。2、加强腰鼓队伍建设。学期初由老队员开展招募,从三至六年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作,加强学生爱校、爱队的教育。4、坚持每周一下午活动课的集体训练。重点加强了队列队形的训练,特别是优秀队的队列队形训练,本学期
2、已基本达到了。5、加强了学生节奏训练,对接受能力较快的部分学生加强了花样腰鼓的指导训练。 6、以点带面,全面提高队伍整体水平.本学期,腰鼓兴趣小组学员不一,加上以前还有一些老队员动作不规范。所以根据小学生的认知规律和心理特点,促进小学生的身体健康发展,采用科学方法训练.“以旧带新”,充分利用原有的资源,适当的利用五、六年级的学生采用“一对一”的方法,手把手教会新人,使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。在训练时,我们注意了训练内容的联系。利用每周一下午的活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。7、坚持定期的训练.在老师的带领下,通过师生互助,生生互助,腰鼓队员们坚持定期训练,活动效果明显.通过这
3、一学期的教学,学生对腰鼓有了一定的认识,能简单的打击一些节奏,会走简单的秧歌十字步,能将手上的鼓点和脚上的步子协调起来,打一套完整的腰鼓舞.这对孩子上台的表现力有了充分的发挥.当然,我们的训练工作也存在以下不足: 1、个别队员因年龄小思想认识不够,有开小差现象。 2、新队员对于队形的转换还不够熟练。 3、腰鼓队成员年龄存在阶梯状的差异,导致学习鼓点的动作及步伐在队伍中步调不一.顾及到整体队形,又顾及不到每一行或每一列的动作整齐,有点顾此失彼。 4、由于活动场地和摆放腰鼓的教室有一定的距离,学生每次拿放腰鼓及佩带腰鼓和时间比较长。5、参加腰鼓兴趣活动的人较多,鼓声较大,教师在讲解、指导时较困难,应配备音响系统。总之,腰鼓队的训练工作是缤纷的,是繁忙的,我们收获的是喜悦,锻炼的是能力,提升的是灵魂。在“团结协作、自豪奔放”的这项腰鼓活动里,不仅给学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息,让学生开放自我与他人沟通,体验参的快乐,获得身心的和谐发展,而且也给学生一个充分展示其艺术才华的舞台,在腰鼓活动里,学生的协调性、创造力得到了充分的肯定,并培养了其展现自我的自信心,获得初步的成功感,其中虽然存在着一些问题,但在接下来的工作中我们将进一步完善制度,加强思想教育,将各项工作做细做实,充分调动队员的积极性。不断探索解决问题的新方法、新途径,努力提高腰鼓队的整体水平!3
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