教案：讲文明、懂礼貌.doc

教育孩子从小讲文明、懂礼貌教学目标:1、文明礼貌教育是培养孩子做人的需要。2、文明礼貌教育包含的主要内容。3、家庭中培养孩子文明礼貌的策略。教学重点、难点：家庭中培养孩子文明礼貌的策略教学过程：一、文明、礼貌的概念1、各位家长好！感谢各位家长在百忙之中参加这次家长培训，今天我们要探讨的主题怎样教育孩子从小讲文明、懂礼貌。特别是低年级的孩子，更有必要培养孩子这种好习惯。2、下面我们与家长谈谈，什么是文明?我们通常说的“文明”，是指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。3、什么是礼貌呢？礼貌是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬.4、文明礼貌它的概念是社会生活中通用性最强的行为准则。如对人有礼貌，尊老爱幼,遵守社会公共秩序,保护自然环境等。他要求每一个社会成员都要共同遵守。二、与家长谈谈文明礼貌教育是培养孩子的需要1、文明礼貌的重要性清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”他的意思是对孩子进行文明礼貌教育，无论对国家、家庭,还是对孩子自身来说，都十分必要.2、要教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课你们知道吗？原国家教委和全国妇联颁布的家长教育行为规范大家读过吧:请一位家长说说其中内容有关文明礼貌“家庭教育”重在教子做人.3、我给各位家长举个事例:据说在75位曾获诺贝尔奖的科学家举行的一次集会上采访一位老学者：“请您谈谈你是在哪所大学，哪个实验室学到您认为是最重要的东西？老学者想了一下说:“在我童年时光，我学到了最重要的东西:把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐,做错了事要道歉，等等。从根本上说，我学到的东西就是这些。”与会的科学家对比表示赞同。我们从这位老科学家的回答中,得到了什么启示呢？4、请这位家长谈谈自己的感受.5、是的。高山起于垒土，伟大出自于平凡,任何伟大的天才，都要从做人学起步。6、下面在谈谈让孩子讲究文明礼貌，是实现家庭和睦幸福的必要条件。不少家长都有这样的体验：见到孩子对长辈尊敬爱戴心里总是乐滋滋的，长幼之间的关系也变得特别亲密。反之,孩子说话粗言恶语，顶撞老人,心里就会无比烦恼。但是不少的家长，烦只在一刹那间,训斥或打骂一番就算了事，有的甚至对孩子在社会生活中不遵守公共秩序也不闻不问，结果，孩子就会变得粗野、蛮横。他们在家中必然要激起矛盾和冲突，或者在外面“惹是生非”给家里带来不安的因素。我们家长有过这样的经历吗。谈一谈。家长谈了自己孩子，有过顶撞老人的事情，他说：我们听了老师的讲话,觉得这样的事不是小事，要严加教育孩子，从小做起.7、教育孩子讲究文明礼貌，也是让孩子适应社会进步的要求我们的社会在不断进步，要求每个人都要讲究文明礼貌，孩子更要从小做起,这种传统美德要不断地发扬、光大，是培养孩子做人的需要。8、家长互动互相谈谈自己孩子在这方面做得如何及其重要性。三、文明礼貌教育包括的主要内容1、与各位家长谈一下文明礼貌的第一点:语言文明.这点大家一定知道：“您好；谢谢；对不起；没关系；再见等等。与人交谈不要说粗话、脏话，要在适当的场合和时机运用文明用语。2、生活我们,这点也很重要。要求衣着整洁;培养良好的卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，早晚刷牙，不乱扔废弃物等。你们的孩子做到了吗?A家长说一说B老师讲了有关在校抽屉很乱、很脏，教室里随手乱丢纸屑，与在家的习惯有关。3、行为文明，包括上下楼梯慢步轻声靠右行，教室里不大声喧哗,做时要抬头挺胸，不要翘二郎腿或者抖动等.4、交往文明:要求孩子待人接物大方有礼，经常使用文明用语，学会倾听别人讲话，不随便插话;关心小伙伴；不要乱翻别人的书包或物品，您的孩子做到了吗？5、家长谈论纷纷，对自己孩子存在的问题，互相交谈着。6、我们再来说说社会文明吧！在公共场所，要做到不大声喧哗，遵守交通规则，过马路走人行横道，不再马路上疯跑打闹，不攀折树木花草，这些对孩子来说都要进行教育,不仅是在学校,家长有很重要的责任和义务.四、家庭中培养孩子文明礼貌的策略这是今天我要讲的重点分5个方面谈一谈：1、以身作则树榜样古谚道：“染于苍则苍，染于黄则黄.”是说父母的一举一动都深刻地影响着孩子，对孩子的生活习惯，道德品行、谈吐举止等产生影响和示范。所以，凡是希望孩子做到的，自己要先做到，而且要做得更好。请一位家长谈谈自己对这个问题的感受.他举了一个实例：三口人到外面野炊,母亲把一下残渣秽物都装进事先准备好的塑料袋里，儿子也学做妈妈的样子，把鱼骨头等及时送进垃圾袋里。妈妈还把别人抛弃的饮料瓶也顺便拣起,丢进垃圾箱内,儿子看到这一切，钦佩不已。师：这种平常又成功的行为为孩子树立良好的榜样.2、耳提面命立规矩就是要讲规则，大到法令法律,社会公德，行为准则，小到游戏规则、家庭规矩等,对小学生而言，从身边的行为开始教育.如：不乱翻别人的东西，乐于助人。家里要开饭了,孩子非要把电视可能完；到别人家做客，该告辞了,孩子仍不肯走；到商场里想要的东西家长没有买，就哭闹耍赖等。这时千万不能迁就,应及时说服,必要时辅以强制手段。这种事情在我们家里一定出现过,你们一个怎样做呢?家长展开讨论。3、遇事而论择良机这点很重点,我发现有的家长出门之前就开始唠叨“今天要用心听讲，不要做小动作”说到校门口，还在嘱咐,有作用吗?请家长说说。不能事无巨细,无时无刻地唠叨，已没什么作用。要做到讲究时机,掌握火候，用日常生活中所看到的正、反两方面的例子对孩子进行讲述,把文明礼貌的规范要求渗透在日常生活中。在家庭生活中，把那些讲文明，修养好的人作为孩子的榜样学习.这样一次，两次怎么能行呢，还要长期在生活中渗透，就是我们要继续讲的。4、反复教育重坚持“冰冻三尺非一日之寒。特别对孩子而言，他们年龄小，辨别力不强,自控力差,特别是社会上有些不文明行为容易引起孩子的困惑，会经常出现反复.我们对孩子教育时要前后连贯,持之以恒,不能朝令夕改.师：我举一个班上同学的例子，有个同学父母给她制定了培养孩子的每日计划，为了培养她的学习习惯，每天早上6：30分起床、洗漱后读书半小时；下午放学回家，温习功课1020分钟，再做家庭作业，起初天暖和，大家都能适应，后来天气渐渐变冷,早上就推迟了半小时,再冷一点儿，听不到孩子们的读书声了，渐渐的，孩子，家长一起睡懒觉,孩子的习惯没养成。可见,持之以恒多么重要啊！这是我从家长那里了解的一个真实故事,家长有何想法。5、抓早抓小最重要。这就是这次培训在一年级开办的目的。对孩子的教育不仅要趁早,而且要从小事上抓起。所谓“教育无小事，事事皆育人。”从点滴小事抓起，不能认为事情小而忽视对孩子的教育，就迁就孩子.因为在文明礼貌上无论事情“大或“斜道理是一样的，很多“大事情”是由“小事情”累积而成的。小孩的坏习惯，正因为在发生的第一次没有得到及时纠正，而引发第二次、第三次，以至形成了坏习惯。所以各位家长抓住生活中的每一个细节，引导督导，帮助，教育孩子，是每个家长不可忽视的问题。今天,我从几个主题讲了文明礼貌对于提高孩子的素质，启迪他们的心智，塑造成功的人生都有着极大的帮助.下面家长有什么困惑可以谈一谈有些家长也有成功的经验，可以与大家共享。刚才大家谈得非常尽兴，有成功的经验，也明确了未来的方向.真诚希望能给家长带来一点启发，让您的孩子成为真正意义上的文明人，现代人，让我们共同帮助他获得真正意义上的成功与快乐，最后让我们用一段教育格言与家长们共勉。播种一种习惯,将收获一种行为；播种一种习为，将收获一种性格；播种一种性格，将收获一种人生！- 3 -