小学语文五年级上册期末考试卷及答案.doc

小学语文五年级上册期末考试卷
说明:提醒同学们，要认真书写,卷面分5分
一、 读拼音，写汉字每空0.5分,共6分) mián zhān dàn kāng kǎi yàn 连（ ） （ ）仰 ( ）生 （ ） （ ）语 liú jǐn shènjiǎng luán zhòu （ )览 （ ） 船 ( ） 峰（ )（ ）然 二、 比一比，先注音，再组成词（每空0。5分，共6分). 暇（ ） ( ） 檐（ ） （ ） 胁( ） （ )
瑕（ ） ( ） 瞻( ） （ ） 协（ ) （ ） 三、将下列词语补充完整（每个词语1分，共6分） 五（ )四（ ) 五（ )十（ ） 善（ ）善（ ） 低头（ ） ( ）密布 （ )勃勃 四、给下面一段话加上标点(5分） 有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦 五、将下列语句补充完整（每空1分，共8分) 1、“五岭＿＿＿＿＿＿＿＿，乌蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”，是毛泽东主席在《＿＿＿＿＿》中的一句诗，表达了怎样的感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、山一程，水一程,＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ 。风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.书法字体，各具特长。篆书隶书,古色古香。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、（3分)“画龙点睛”是一个成语,请写出三个带有“龙”字的成语：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语(每个2分，共4分） 1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子,有的还开上了汽车，人们的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、发明创造课上,老师让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，创造出构思新颖的作品来. 八、解释句中词语,再写出句子的意思（词语0。5分，句意2分，共6分) 1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封. 行人＿＿＿＿＿＿ 开封＿＿＿＿＿＿ 句意:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。暖＿＿＿＿ 寒＿＿＿＿ 句意:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、(4分）写出《我的“长生果”》中的一句名言:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 请你写出自己积累的一句有关读书的名言＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十、用修改符号修改下列句子（4分）
1、 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。
2、 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 十一、课内阅读（1题每空2分，2题3分，共7分） 1、“谁言寸草心，报得三春晖"，这句诗的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。 2、读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，你明白了一个什么道理？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十二、阅读理解（11分） 从背后照来的灯光 世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去—-一道题难住了我. 我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了,老师出现在眼前。 我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐，坐下."她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟…… 老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松:“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来,望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课. 那是新年后的第一堂课,铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光.下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂.老师就这样用全部心血浇灌着我们…… “做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家. 前面一片黑暗.忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路.我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。 从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！ 1、 短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。(2分) 2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分) ①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安"的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ “我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②这不是普通的光，这是老师生命的光。 第一个“光"指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这句话赞美了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分） ①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开,她却一点也不放松……”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十三、写作。(30分)你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情,或者目睹、听说过许多事情.回想一下，以《感动》为题,把最让你感动的事情写下来,文中出现的校名或者人名一律用“××”代替.字数500—600之间。