苏教版小学六年级语文期中试卷.doc

一、看拼音,写词语.10%
　　guàn  gài    zhàng  péng   lún  kuò   rì mù tú qióng    fù lì táng huáng
　（      )  （         ） （       ）（            ）  （            ）
　　cuī   huǐ     yào   shi       dí  lián     chú lèi bá cuì    zài jié zài lì
　（      ）  （         ）   (        ） （           ）  （         )
　　二、用”√"选择带点字的正确读音或正确的字.3％
　　把食品捏成糊（hù hú  ）  兴(xìng xīng）许    剖(pō pōu)开了
　　有恃（chí shì)无恐     （刻 克）服困难       胜（卷 券)在握
　　三、按要求写词语。5%
　　1、(1）描写建筑物的成语：_________  、_________、________
　　（2）反映团结合作的成语：_________、_________、________
　　（3)赞美精神品质的成语:_________ 、_________、________
　　(4）来源于历史故事的成语：_________ 、_________、________
　　（5）表示”吃"的词语：_________ 、_________、________
　　2、读下面一段话，在括号里填入由"静"字组成的词。2 ％
　　夜深了，周围（　　　）了下来，在人民医院的病房里，玲玲坐在李老师身边，她看着李老师（　　　）的脸，想起李老师以前倾注给她无限的爱，心情久久不能(　　　)，眼泪不由自主地流了下来.张医生抚摸着她的头，轻轻地说："遇事要(　　　）,不要激动与慌张，李老师会好的。”
　　四、读下面带有繁体字的一段话，读后把这些繁体字的简化字写在括号里。5％
　　谁（　）都知道爱（　　）迪生发(　）明了电（　）灯(　　），但你知道吗(　　）？他在成功前，不知经（　　)历（　　)了多少失败（　)的实（　　）验（　　）。最後（　　),他终于成功了。这告诉（　　)我们（　　）失败（　　）是成功之母。
　　五、综合改错，在句中修改.4％
　　我小学既将毕业了,在这几天里,一想起学校的老师和班主任对我的教育，一想起同学不久很快就要分开朝夕相处,总是安静不下来。说真的，小学的老师和同学我怎么不会妄记呢？
　　六、用上不同的关联词，将下列句子写完整。3％
　　1、(          )大家不遵守交道规则，（           )容易出交通事故。
　　2、（          )大家不遵守交通规则，（           ）容易出交通事故。
　　3、（          ）大家不遵守交通规则，(           ）容易出交通事故。
　　七、根据课文内容填空。14+2%
　　1、"死去元知万事空,__________________ 。"这是南宋大诗人（        ）的绝笔《            》中的诗句，表达了诗人 _________________ 的感情。
　　2、学了《哲学家的最后一课》我们认识了_________ 的哲学家和一群 __________________ 的学生，并懂得了一个深刻的人生道理（用课文中的语段)：
　　其中第一个”杂草”是指__________________ ，第二个"杂草”是指_________________。
　　3、每当__________________的时候，我就想起最近积累的一句名言：___________________________。1％
　　4、祸兮，__________________;福兮，__________________  。这句话出自《          》。它告诉我们___________________________________的道理。
　　八、阅读理解。
　　(二）嚼 一 片 苹 果 皮
　　那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父来看望太婆,带来了七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱(xiù yòu）人的香气,一口一口地咽（yàn  yè）着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去.∥
　　哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙.我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说："好香，好香!"哥哥说：”咱们吃吧。"我也说："咱们吃吧。"不知说了多少遍”咱们吃吧"，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
　　不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,说：”这苹果是姑父给你们太婆带来的.太婆已经80岁了，身体又有病，(     )有了好吃的,咱们（    )应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？"我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
　　①妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没有了笑容.好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥
　　那天我们吃罢饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：”伸手。"我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削（xuē xiāo）苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说:”吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼（jué jióo）着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
　　正在细细品味的时候  哥哥叫了起来  苹果皮是苦的   苹果皮苦  妈妈有些惊奇地看着哥哥
　　哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说："你这小鬼头啊。"我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③"真甜真香啊。”
　　如今，（    ）吃苹果已是极平常的事，（    )在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。∥
　　1、划去括号中不正确的读音。（2分）
　　2、给文中第六自然段，加上正确的标点。(3分）
　　3、在文中的括号内填上合适的关联词.（2分）
　　4、联系上下文，解释下面词语的意思.(3分）
　　（1）眼巴巴：                           （2）品味:
　　5、根据分好的段落,简要概括第2、第3段的内容。（6分)
　　第2段
　　第3段
　　6、分析文中画线的①句，揣摩一下”妈妈”当时想些什么，请为"妈妈”设计一段心理描写.（3分）
　　7、妈妈说的"真甜真香啊”这句话不止一层含义,你体会得出来吗？（3分）
　　8、为什么"我"对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深？对苹果皮的滋味那么难忘？(3分）
　　（二）
　　穿透灵魂的微笑
　　非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）.
　　滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩.流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）.此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
　　当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个"疼"字,而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的"V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她.小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖）。
　　在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑，手臂一直保持着”V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
　　世界静极，只见灵魂独舞。
　　死神__________________可以夺去人的生命,__________________永远夺不去生死关头那”V"字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
　　世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
　　1、在括号内选择合适的词。2％
　　2、在" _________________"处填上合适的关联词。1%
　　3、联系上下文理解下列词语：2%
　　一筹莫展:
　　遍体鳞伤：
　　4、”V"字形代表__________________ ，”庄严而又悲惨的一幕”是指___________________________　　2％
5、你是怎么理解"世界静极，只见灵魂独舞"这句话的？2%
　　6、请再读一读题目,思考：为什么说小女孩的微笑是”穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：2％