九年级初三毕业物理试题及答案.doc

九年级初三毕业物理试题及答案本试卷分卷I和卷11两部分;卷I为选择题，卷II为非选择题。本试卷满分为120分,考试时间为120分钟.卷I(选择题,共44分）注意事项：1答卷I前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回.2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16一、选择题(本大题共22个小题；每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是A.钙 B铁 C锌 D碘2.环境空气质量标准新增PM2.5指标，PM2。5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是A。煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田C开发清洁能源D提倡多开汽车3图1所示的实验操作不正确的是4下列对于水的认识正确的是 A任何溶液的溶剂都是水B天然水分为硬水和软水 C我国可利用的淡水资源十分丰富D水体有自净能力,生活污水可任意排放5。食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）。下列关于醋酸的叙述不正确的是A.属于有机物B。醋酸分子中含有氧分子C.碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8D。醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：16。下列结论正确的是A化学反应中一定有能量的变化B饱和溶液降低温度一定会析出晶体C。组成元素相同的物质化学性质一定相同D质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等7.图2反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系.下列描述正确的是A该反应是化合反应B甲的相对分子质量大于乙C丙是反应物,甲和乙是生成物D. t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和8。下列变化属于物理变化的是A酒精的蒸发 B食物的腐败 C金属的冶炼 D蜡烛的燃烧9。下列关于物质的说法正确的是A石蜡是晶体 B.棉花是合成纤维 C石墨是绝缘体 D。 蛋白质是人体必需的营养物质10.下列对能量转化的描述不正确的是A蓄电池充电:电能化学能B发电机工作：电能机械能C萤火虫发光:生物质能光能D内燃机工作:化学能内能机械能11.下列关于科学知识应用的说法正确的是A用红外线能验钞B使用杠杆是为了省力C加入熟石灰研磨可以检验馁态氮肥D用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质12。图3所示的测量方法正确的是13在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变,研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是A探究燃烧的条件B探究磁场的方向C探究催化剂对反应速率的影响D探究动能的大小跟质量和速度的关系14。下列对图4所示各实验的分析不正确的是A甲图：说明通电时水分子发生了改变B乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管C丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力D丁图:向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧,说明做功可以改变物体的内能15第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是A牛顿 B.焦耳 C.安培 D.奥斯特16.下列数据，最接近实际情况的是A一个苹果的质量约为5 kg B人步行的速度约为10 m/sC现在教室内的温度约为60 D乒乓球台的高度约为80 cm17下列说法中符合安全用电原则的是A控制灯泡的开关应接在火线上B高压带电体不能接触，但可以靠近C保险盒内熔丝熔断，可用铜线替代D家用电器失火时,先灭火,后切断电源18图5中的情景不可能发生的是A甲图:春天冰雪融化 B乙图:冬天的树上出现霜C丙图:室外冰冻的衣服不会变干D丁图:水烧开时冒出大量的“白气”19透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是A近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B。照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内C投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像D借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距20。下列有关惯性的说法不正确的是A运动员跳远时助跑，利用了惯性B司机驾车时系安全带，可以减小惯性C自行车停止蹬踏后，仍继续前行,是因为人和车都具有惯性D地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地,是因为人具有惯性21如图6所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且A=2B。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出）,小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强22。如图7所示，电源两端电压保持不变,R0为定值电阻.将滑片P置于中点，只闭合S1时，电压表的示数为U，电流表的示数为I。下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是A滑片P不动,断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数不变，电流表示数变小B滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数变大,电流表示数变大C只闭合S1，滑片P从中点向右移动时,电压表示数变大，电流表示数变小D只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大2012年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷卷(非选择题,共76分）注意事项：1答卷前,将密封线左侧的项目填写清楚. 2。答卷时,将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。二、填空及简答题（本大题共9个小题;第24小题3分,其他小题每空1分,共34分）23图8是运动员在空中降落时的图片。请回答下列问题：(1）运动员从静止在空中的直升飞机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动.原因是.(2）降落伞打开后，最终匀速降落。运动员在匀速降落过程中，机械能如何变化？答:。(3)针对运动员匀速降落过程，从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。问题：？回答：。24小明身高1。7 m，站在竖直放置的平面镜前lm处,他在镜中的像高是m，他到像的距离是m。若将一块木板放在平面镜前，如图9所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖.25小明家有额定功率均为40W的电风扇和白炽灯，它们正常工作相同的时间， 产生热量多。小明家还有一个“220 V 1500 W”的电热水器,将其单独连接在电路中,发现电能表（如图10所示)上的铝盘121 s内转了125转，电热水器消耗了 J的电能，他家的实际电压为 V。（电热水器内电阻丝的阻值不变)。26阅读短文,回答问题. 无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用.弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失.物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力)成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明。(2）胡克的结论是。(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据钩码重/N00。51。02。02.5弹簧长度/cm456789是。 （4)举一个生活中应用弹簧的实例：.(短文中实例除外）27小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热,加热一段时间后,温度计示数如图11所示.(1）指出图中使用酒精灯的错误：。（2)水和煤油比较，吸热能力强。（3）加热一段时间后，煤油的温度升高了4 ，则水的温度升高了 。c水=4。2x103J/（kg）, c煤油=2。1x103J/（kg）28如图12所示,在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。（1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是:。(2）气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压.该反应的化学方程式为：.29化学和生产、生活紧密相关.请你用所学知识回答卜列问题。 (1）空气由多种气体组成，它属于(选填“混合物或“纯净物”）_。植物的光合作用是空气中的主要来源。（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是_（选填序号）a。黄铜b不锈钢c铁矿石（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是(4）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为(5)稀土元素铺是激光及原子能应用的重要材料。已知三氯化馆的化学式为EuCl，则氧化梢的化学式为30（未校对）在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术一刊吏“水”变色的杯子。操作过程及现象如图13所示。老师揭秘:“空杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水是事先用两种无色溶液混合而成.请回答下列问题： （1）“空”杯内涂抹的物质可能是溶液. （2）此过程中发生反应的化学方程式可能是。 （3)最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性?（选填“能”或“不能），理由是。31。 （未校对）图14所示的是几种常见物质的转化关系,其中A, B， C, D， E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D。（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题:(1）一的化学式为(2)甲的化学式可能为（只写一种)）e（3）丙与乙反应的化学方程式为:一(4）写出A的一条用途：三、实验探究题（本大题共4个：第32小题4分,第33小题6分,第34, 35小题各7分，共24分)32根据图15所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容.(1)甲图:通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波。（2）乙图：利用这个实验原理可制作。(3)丙图:口吹硬币跳过栏杆，说明。(4)丁图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明。33小明用天平、细绳、烧杯和水（水=1。0g/cm3）测定某工艺品（实心）的密度.(1）实验过程如下：往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g.用绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图16所示),在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为_cm3。从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图17所示，工艺品的质量为_g。工艺品的密度为=_g/cm3。（2）小明测量的工艺品密度比真实值_(选填“偏大或“偏小”)，是由于_。（3）被测工艺品是由下表中的某种金属制成的.这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如_（举一例）.物质金铅铜铁铝密度/gcm319。311。38。97。92.734.测量“小灯泡的电功率。小灯泡的额定电流为0.3 A,灯丝阻值在1015 之间. 所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6 V)、开关各一个，滑动变阻器 (“5 2A”、“20 1A”）两个，导线若干。(1）图18是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.(2）小明选用的滑动变阻器的规格为。（3）闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图19所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W。（4）小红没用电压表,但多用了一个开关，其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线框内画出她设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。实验步骤：表达式：P额.35（未校对）小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸（组成元素为C, H。 O)用FeCl:浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质。 提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？ 【探究过程】（1）小红先从反应物分析,因为 所以反应后可能生成铁单质。 （2)为获得实验证据，小红做了实验to 实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生.若黑褐色物质中含有 铁单质，则反应的化学方程式为 （3）小明提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是 铁单质，还可能是xkb 1。 com 小红通过查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质。（4)小明仍有疑问:实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。 为此，小红又做了实验1的对比实验： 观察到有微小气泡产生但很快停巨,证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐 酸反应产生的。 (5）为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小红又做了实验2， 实验2：将黑褐色物质放入溶液中，观察到 【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质.【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质:四、计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分， 共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分）36（未校对）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25。0 g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后进行如图20所示的实验。请计算：(1）反应后产生气体的质量为g.(2)此过氧化氢溶液的溶质质量分数。37如图21所示，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0。5 m。拉力F做的功随时间变化的图像如图22所示。己知动滑轮重0。5 N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0。5倍.求：（1）拉力F的功率。 (2）拉力F大小。(3)克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例。38。图23所示的电路中，电源电压保持不变。灯泡标有“2V 2W字样。闭合开关S,当滑片P置于a点时，灯泡正常发光,电压表V1的示数为4 V；当滑片P置于b点时，电压表V1与电压表V2的示数之比为8：11。己知滑片P分别置于a、 b两点时，灯泡消耗的功率之比为4: 1，（灯丝电阻不随温度改变）求:(1）灯丝电阻.(2)滑片P分别置于a、b两点时，电路中的电流之比.(3） R0的阻值。