人力资源管理师三级高频考点.docx
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1、2018三级人力资源高频考点:人力资源规划概念及内容人力资源规划的概念从规划的期限上看,人力资源规划可区分为长期规划(5年以上的计划)和短期规划(1年以及内的计划),介于两者之间的为中期规划。人力资源规划的内容(1)战略规划.人力资源战略规划是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划。(2)组织规划。组织规划是对企业整体框架的设计,包括组织信息的采集、处理和应用,组织结构图的绘制,组织调查、诊断和评价,组织设计与调整,以及组织机构的设置等.(3)制度规划.企业人力资源管理制度规划是保证人力资源总规划目
2、标实现的重要保证,包括人力资源管理制度体系建设的程序、制度化管理等内容。(4)人员规划。人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员定额、人员需求与供给预测、人员供需平衡等。(5)费用规划。人力资源费用规划是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划,包括人力资源费用预算、核算、审核、结算,以及人力资源费用控制.2018三级人力资源高频考点:企业组织机构设置的原则企业组织机构设置的原则包括:任务目标原则;分工协作原则;统一领导、权力制衡原则;权责对应原则;精简及有效跨度原则;稳定性与适应性相结合原则.2018三级人力资源高频考点:直线职能制和事业部制比较直线职
3、能制直线职能制是一种以直线制结构为基础,在厂长(总经理)领导下设置相应的职能部门,统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织结构形式。直线职能制是一种集权和分权相结合的组织结构形式,它在保留直线制统一指挥优点的基础上,引入管理工作专业化的做法,既保证统一指挥,又发挥职能管理部门的参谋指导作用,直线职能制是一种有助于提高管理效率的组织结构形式,在现代企业中适用范围比较广泛.事业部制事业部制也称分权制结构,是一种在直线职能制基础上演变而来的现代企业组织结构形式.事业部制主要具有以下几个方面的优势:(1)权力下放,有利于最高管理层摆脱日常行政事务,集中精力于外部环境的研究,制定长远的、全局性的发展战略
4、规划,使其成为强有力的决策中心。(2)各事业部主管摆脱了事事请示汇报的规定,能自主处理各种日常工作,有助于增强事业部管理者的责任感,发挥他们搞好经营管理活动的主动性和创造性,提高企业的适应能力.(3)各事业部可集中力量从事某一方面的经营活动,实现高度专业化,整个企业可以容纳若干经营特点迥异的事业部,形成大型联合企业。(4)各事业部经营责任和权限明确,物质利益与经营状况紧密挂钩。事业部制结构的主要不足:容易造成组织机构重叠、管理人员膨胀现象;各事业部独立性强,考虑问题时容易忽视企业整体利益。因此,事业部制结构适合那些经营规模大、生产经营业务多元化、市场环境差异大、要求较强适应性的企业。2018三
5、级人力资源高频考点:工作岗位分析的作用(1)工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。(2)工作岗位分析为员工的考评、晋升提供依据.(3)工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件.(4)工作岗位分析是制定有效地人力资源规划、进行各类人才供给和需求预测的重要前提。(5)工作岗位分析是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立健全企业单位薪酬制度的重要步骤.工作岗位分析还能使员工通过工作说明书、岗位规范等人事文件,充分了解本岗位在整个组织中的地位和作用,明确自己工作的性质、任务、职责、权限和职务晋升路线,以及今后职业发展的方向和愿景,更有利于员工“量体裁衣”,愉快地投身
6、于本职工作中。2018三级人力资源高频考点:内部招募的特点内部招聘是指通过内部晋升、工作调换、工作轮换、人员重聘等方法,从企业内部人力资源储备中选拔出合适的人员补充到空缺或新增的岗位上去的活动.1内部招募的优势(1)准确性高。由于对内部员工有较充分的了解,管理者对内部员工的性格、工作动机以及发展潜能等方面有比较客观、准确的认识,提高了人事决策的成功率。(2)适应较快。从运作模式看,现有员工更了解本组织的运营模式,能更快地适应新工作.(3)激励性强.能给员工提供发展的机会,强化员工为组织工作的动机,增强员工对组织的责任感。各级管理层人员的招募,往往会带动一批人作一系列晋升,有利于在组织内部树立榜
7、样.(4)费用较低。节约大量的费用(如广告费、差旅费等),省去不必要的培训项目,减少组织因岗位空缺而造成的间接损失。内部员工对本组织的价值观有一定的认同,对组织忠诚度较高,离职率低,避免招聘不当造成的间接损失。2内部招募的不足(1)因处理不公、方法不当或员工个人原因,可能会在组织中造成一些矛盾,产生不利的影响.(2)容易造成“近亲繁殖”。同一组织内的员工可能产生“团体思维”现象,抑制了个体创新,逐渐产生趋于僵化的思维意识,不利于组织的长期发展。(3)有可能出现裙带关系的不良现象。(4)采用内部招募的方法,在培训上有时并不经济。(5)采用内部招募的方法,尤其是管理者的内部提拔,有可能产生一种把人
8、晋升到他所不能胜任的职位的倾向。此外,由于从基层逐渐晋升上来,组织的高层管理者多数年龄偏大,不利于冒险和创新精神的发扬。而冒险和创新是处于新经济环境下组织发展至关重要的两个因素。要弥补或消除内部招募的不足,需要人力资源部门做大量的更为细致的工作。内部招募的主要方法(1)布告法。布告法的目的在于企业中的全体员工都了解到哪些职务空缺,需要补充人员,使员工感觉到企业在招募人员这方面的透明度与公平性,并有利于提高员工士气.布告法经常用于非管理层人员的招聘,特别适合于普通职员的招聘。(2)推荐法。企业内部最常见的推荐法是主管推荐,主管一般比较了解潜在候选人的能力,且主管觉得他们具有全部的决定权,满意度比
9、较高;但这种推荐比较主观,容易受个人因素的影响,主管可能提拔的是自己的亲信而不是一个胜任的人选.(3)档案法。人力资源部门都有员工档案,从中可以了解到员工在教育、培训、经验、技能、绩效等方面的信息,帮助用人部门与人力资源部门寻找合适的人员补充岗位空缺.2018三级人力资源高频考点:外部招募外部招募的特点(1)外部招募人员相对于内部选拔而言,成本比较大,而且也存在着较大的风险,但具有以下优势:带来新思想和新方法。有利于招聘一流人才.外部招募人员来源广,选择余地大,能招聘到许多优秀人才尤其是一些稀缺的复合型人才,节省内部培训费用。起到树立形象的作用。(2)外部招募的不足:筛选难度大、时间长;进入角
10、色慢;招募成本大;决策风险大;影响内部员工的积极性。外部招募的主要方法1发布广告发布广告是单位从外部招聘人员最常用的方法之一。发布广告有两个关键性问题:广告媒体如何选择,广告内容如何设计.在决定广告内容时,单位必须要注意维护和提升其对外形象.2借助中介中介机构承担着双重角色:既为单位择人,也为求职者择业.优势:人才交流中心.优点是针对性强、费用低廉,但对于计算机、通信等专业的热门人才或高级人才的招聘效果不太理想。招聘洽谈会。猎头公司.猎头服务的一大特点是推荐的人才素质高。猎头公司往往对单位及其人力资源需求有较详细的了解,对求职者的信息掌握较为全面,猎头公司在供需匹配上较为慎重,成功率较高。3校
11、园招聘校园招聘通常用来选拔工程、财务、会计、计算机、法律以及管理等领域的专业化初级水平人员。4网络招聘优势:成本较低,方便快捷;选择的幅度大,涉及的范围广。不受地点和时间的限制。使应聘者求职申请书、简历等重要资料的存贮、分类、处理和检索更加便捷化和规范化。5熟人推荐长处是对候选人的了解比较准确;候选人一旦被录用,顾及介绍人的关系,工作也会更加努力;招募成本也很低。问题在于可能在组织中形成裙带关系,不利于公司各项方针、政策和管理制度的落实.适用于一般人员的招聘,也适用于专业人才的招聘。2018三级人力资源管理师高频考点:培训需求分析培训需求分析的含义培训需求分析具有很强的指导性,是确定培训目标、
12、制定培训计划、有效实施培训的前提,是现代培训活动的首要环节,是进行培训评估的基础,对企业的培训工作至关重要,是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。培训需求分析的技术模型1Goldstein组织培训需求分析模型该模型指出,培训需求应从组织分析、任务分析和人员分析三个方面着手。2培训需求循环评估模型(1)组织整体层面的分析.(2)作业层面的分析。(3)个人层面的分析。将员工目前的实际工作绩效与企业员工绩效标准进行比较,或将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行比较,或将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行比照,发现两者是否存在差距.包括业绩考核记录、员工技能测试以及员工个人
13、填写的培训需求问卷.3前瞻性培训需求评估模型特点:在员工当前工作绩效满意的情况下,进行前瞻性分析,以便为未来发展做准备,其中包括企业发展和员工个人职业发展.4三维培训需求分析模型构建此模型是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法.2018三级人力资源高频考点:完整的培训方案的基本要求一个完整培训方案包括以下三个方面的基本要求.1培训目标对受训者传达的意图包括:受训者在培训后应该表现出的行为;受训者经过培训应该表现出的工作业绩;评估培训后产生业绩的标准。2组织对受训者的希望包括:组织希望受训者在培训结束后能够做什么;组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为;组织希望受训者的业
14、绩达到什么标准。3受训者如何将培训项目要求与自身情况结合培训项目能否真正对受训者的绩效产生影响,与培训项目的目标设置息息相关.制定培训项目计划和培训方案时需要明确各培训项目信息。4培训项目计划的内容(P140)(1)培训目的:为什么培训。(2)培训目标:员工培训应达到什么标准.(3)受训人员和内容:明确培训谁,培训什么。(4)培训范围:四个层次,个人、基层、部门、企业。(5)培训规模:受人数、场地、培训性质、工具及费用等的影响。(6)培训时间:受培训范围、对象、内容、方式、费用及其他与培训有关的因素影响。(7)培训地点:学员接受培训的所在地区和培训场所。(8)培训费用:即培训成本,包括直接培训
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